Тема урока: Что такое звуки речи
Цель урока:Закрепить первоначальное понятие о звуке Задачи урока: 1. Показать смыслоразличительную роль звука в слове. 2. Совершенствовать каллиграфические навыки написания букв Пп, их...
Тема урока: Парные согласные Г и К.
Цель урока Развивать умения сопоставлять произношение и написание слов. Формирование навыков быстрого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения...
Тема урока: Парные согласные Д-Т.
Цель урока: Формировать умения подбирать проверочные слова и обосновывать написание проверяемой орфограммы. Учить отвечать на вопросы к тексту. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за...
Тема урока: Парные согласные Ж-Ш.
Цель урока: Развитие умения сравнивать произношение и написание слов, подбирать проверочное, обосновывая написание проверяемого слова. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...
Тема урока: Парные согласные Ж-Ш. «Журавль». (По Е. Чарушину)
Цель урока: Развитие умения сравнивать произношение и написание слов, подбирать проверочное, обосновывая написание проверяемого слова. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...
Тема урока: Правописание парных согласных д- т на конце слова
Цель:формировать умения навыки. Знакомство с произведением. Задачи урока: формировать умение видеть орфограмму; уметь применять знания об особенностях проверочных слов и способах проверки; развивать орфографическую...
Тема урока: М ягкий знак в середине слова.
Задачи урока: 1. Учить правописанию слов с мягким знаком в середине слова, учитывая распознавание произношения и значения слов (пенки — пеньки)-учить выполнять звуко-буквенный анализ...
Тема урока: Мягкий знак на конце слова.
Цель урока: Познакомить с функцией мягкого знака на конце слова. Задачи урока: 1. Формировать умение обозначать мягкость согласных звуков на конце слов мягким...
Тема урока: Парные глухие и звонкие согласные.
Цель урока: Формировать умения различать парные звонкие и глухие согласные, развивать умения анализировать звуковой состав слова. Учить навыкам выразительного чтения. Задачи урока: 1....
Тема урока: Парные глухие и звонкие согласные. Р. Гамзатов «Мой дедушка»
Цель урока: Формировать умения различать парные звонкие и глухие согласные, развивать умения анализировать звуковой состав слова. Учить навыкам выразительного чтения. Задачи урока: 1....
Тема урока: Парные согласные Б-П.
Цель урока: Развивать умения сопоставлять произношение и написание слов. Формирование навыков быстрого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...
Тема урока: Гласные буквы О и Ё.
Цель урока: Дать понятие о гласных буквах о-ё, которые обозначают в словах одни и те же звуки. Задачи урока: 1. Формирование умений правильно...
Тема урока: Гласные буквы У и Ю.
Цель урока: Дать представление о гласных буквах у-ю, которые обозначают в словах одни и те же звуки Задачи урока: 1. Формирование представление о гласных...
Тема урока: Гласные буквы Ы и И.
Задачи урока: 1. Дать понятие о гласных звуках и , которые обозначают твердость — мягкость стоящего рядом согласного звука. 2. Развивать умение применять...
Тема урока: Гласные буквы Э и Е.
Цель урока: Ознакомление с гласными буквами Э и Е Задачи урока: 1 Дать понятие о гласных буквах Э и Е, которые обозначают в...
Тема урока: Гласные звуки и буквы.
Цель урока: Закрепить понятие о гласных звуках и буквах. Задачи урока: 1. Закрепить знания с различным количеством гласных звуков и букв. 2. Развивать...
Тема урока: Гласные после шипящих Ч, Щ (ча-ща).
Цель урока: закреплять правило написания слов с сочетаниями ча – ща в словах Задачи урока: 1. Учить правильному написанию сочетаний ча-ща; обращать внимание на...
Тема урока: Гласные после шипящих жи-ши
Цель: закрепить умение написания сочетания жи-ши в словах Задачи урока: Учить правильному написанию сочетаний жи-ши; обращать внимание на то, что слоги произносятся не...
Тема урока: Гласные, непроверяемые ударением.
Цель урока: Продолжить формирование грамотного письма слов, в которых безударные гласные нужно запомнить или обращаться к словарю Задачи урока: научить каждого ребенка самостоятельно добывать...
Тема урока: Как нужно говорить?
Цель урока: Дать понятие о правильной и вежливой речи, о словах благодарности и извинения (спасибо, извини, прости). Задачи урока: 1 Формировать каллиграфический навык письма...
Тема урока: Как пишутся имена людей и клички животных?
Цель урока: Уточнить представление учащихся о том, что имена, отчества, фамилии людей, клички животных пишутся с большой буквы Задачи урока: 1. Обратить внимание на...
Тема урока: Какой бывает речь?
Цель урока: Дать начальное понятие о видах речи — устная и письменная Задачи урока: 1. Развивать устную и письменную речь, научить писать письмо другу;...
Тема урока: Безударные гласные, проверяемые ударением: Е, И, Я. Сказка «Три...
Цель урока: формирование умений применять на практике правило проверки безударных гласных, учить находить безударную гласную в корне. Задачи урока: 1. Сформировать общее понятие о...
Тема урока: Гласные буквы А и Я.
Цель: организовать работу по ознакомлению с буквами А-Я, которые обозначают в словах одни и те же звуки, наблюдение за её применением в устной и...
Тема урока: « Повторение. Парные согласные».
Цель урока: Закрепление знаний учащихся о парных согласных звуках, глухих и звонких. Задачи урока: Закрепить знания учащихся о парных согласных; их произношении и воспитывать...
Тема урока: «Что такое речь? Для чего она нужна?»
Цель урока:Дать начальные сведения о понятии «речь». Задачи урока: 1. Совершенствовать написание букв Мм, их соединение в слогах, словах. 2. Развивать монологическую и диалогическую...
Тема урока “Гласные буквы У и Ю. X. К. Андерсен «Гадкий...
Цель: Дать представление о гласных буквах у - ю, которые обозначают в словах одни и те же звуки. Учить различать на слух гласные звуки...
Тема урока : Повторение по теме звуки и буквы.
Цель урока: Научить каждого ребенка самостоятельно добывать определенные знания через чтение произведений из хрестоматии. Задачи урока: добывать определенные знания через чтение 1. Формирование умений...
ТЕКСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ
Сапог великана Отец Андерсена был простым сапожником. Великий сказочник гордился этим. На одном празднике знатные господа посмеялись над сказочником: – Великий Андерсен, вы...
ТЕКСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ ВХОДНЫЕ И ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
(10–15 сентября) Летучая мышь О ней рассказывают много небылиц. Ведь летучая мышь очень необычна. Не то зверь, не то птица. Этот зверек очень полезен....
ТЕКСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ ВХОДНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ (10–15 сентября)
Два товарища (басня) Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один влез на дерево и спрятался, а другой остался на...
ТЕКСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ МУРЗИК НЕ ВИНОВАТ
– Мамочка, миленькая, не бей Мурзика! – заплакал Виталик. – Нечего его жалеть, он ведь не пожалел рыбку,– сказала мама. – Мамочка, он...
СКАЗКА КАК ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР
Цели: обучающиеся должны знать характеристику сказки как жанра, ее определение, виды сказок, в чем заключается отличие сказки от легенды, сказочной повести, былины; должны...
СКАЗКА Х.-К. АНДЕРСЕНА «САМОЕ НЕВЕРОЯТНОЕ»
Цели: учить отбирать в тексте материал для характеристики героя; закреплять умения пользоваться справочной литературой, прививать навыки чтения «про себя». Ход урока I....
С. Я. МАРШАК. «ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ» (пьеса-сказка)
Цели: познакомить с произведением С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев», определить основную идею сказки; продолжить знакомство со средствами выражения настроения в литературном произведении, музыке...
Разработка урока по литературному чтению
Разработка урока по литературному чтению: Я Аким. Слово «друг». А. Л. Барто. В пустой квартире.
ПРОГРАММА МАСТЕР – КЛАССА: «Развитие критического мышления через чтение и письмо...
Аннотация: Мастер-класс по развитию критического мышления учащихся для учителей средних школ. Содержит знакомство с различными приемами КМ и практические рекомендации. Ожидаемый результат: - приобретут...
Литературное чтение 4 класс. Игра «Счастливый случай»
Форма: групповая технология Цели: 1. Расширить кругозор детей в области литературы. 2. развивать коммуникативные способности, познавательные интересы и логическое мышление. 3....
Литературное чтение 2 класс. Тема: Юрий Яковлевич Яковлев «Белые журавлики»
ЦЕЛЬ: познакомить с содержанием рассказа, показать связь литературного произведения с историческим событием; ЗАДАЧИ: формировать навык выборочного, осознанного чтения; Развивать устную речь учащихся;...
Литература 4 класс. Тема: Драгунский « Девочка на шаре».
Цель: продолжить работу над осознанным выразительным чтением, пересказом. Задачи: Образовательная: продолжить работу над осознанным выразительным чтением, пересказом. Развивающая: развивать устную речь, воображение, память,...
Самое популярное
Онлайн-обучение: Курсы для профессионального роста в Казахстане
В последние годы онлайн-образование стало крайне востребованным среди жителей Казахстана. Одной из самых популярных образовательных платформ является Skillbox.kz. Это ресурс, который предлагает широкий выбор...
Как написать арендодателю для аренды квартиры
Понимание правил и этикета общения с лендлордами является ключом к удачному поиску и аренде жилья.
Важно уметь выражать свои потребности и вопросы четко и вежливо,...
Новые возможности для обучения: Платформа для развития и карьерного роста
В нынешнем мире цифровых технологий знание и умение работать в IT-сфере становятся все более востребованными. С каждым годом количество специалистов, необходимых для разработки программного...
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
