Урок 65 АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ В. В. МАЯКОВСКОГО «НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ…»

Урок 65 АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ В. В. Маяковского «НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ…» Цели: выявить смысл названия произведения, мотивации поступков героев; пронаблюдать особенности композиции произведения, проанализировать использованные поэтом...

Уроки 14–15 «ОДНА СВОБОДА МОЙ КУМИР» (А. С. ПУШКИН) (ПАТРИОТИЧЕСКИЕ И...

Уроки 14–15 «Одна свобода мой кумир» (А. С. Пушкин) (Патриотические и вольнолюбивые стихи А. С. Пушкина) Цели:...

Уроки 74–75 ЧЕЛОВЕК НА ВОЙНЕ, ПРАВДА О НЕМ. ЖЕСТОКИЕ РЕАЛИИ И...

Уроки 74–75 Человек на войне, правда о нем. Жестокие реалии и романтика в военной прозе Цели: раскрыть особенности прозаических произведений о войне, обратив внимание...

Урок 6 РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА». ОБРАЗ ИВАНА-ЦАРЕВИЧА

Цели: развивать речь учащихся, умение обобщать проанализированный материал; раскрыть внутренний мир героя. Ход урока I. Фронтальная...

Урок 15. Тема урока: С. Есенин «Ночь», И. Никитин «Вечер»

Цели урока: 1. формировать у учащихся понятие об олицетворении на основе стихотворений с. Есенина и И. Никитина; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность...

Уроки 20–21 «МОЙ ЖРЕБИЙ ПАЛ: Я ЛИРУ ИЗБИРАЮ!» (А. С. ПУШКИН)...

Уроки 20–21 «Мой жребий пал: я лиру избираю!» (А. С. Пушкин) (А. С. Пушкин о назначении поэзии...

Урок 55 В. П. АСТАФЬЕВ. «ВАСЮТКИНО ОЗЕРО»

Цели: познакомить с писателем советского периода, лауреатом Государственной премии СССР, фронтовиком, человеком правдивым и предельно честным;...

Урок 19 А. С. ПУШКИН. «БОРИС ГОДУНОВ»

Урок 19 А. С. Пушкин. «борис годунов» Цели: показать, как автор отразил драматическими средствами эпоху, народ, отдельные...

Урок 11 ПЁТР ПАВЛОВИЧ ЕРШОВ. «КОНЁК-ГОРБУНОК»

Цели: познакомить учащихся с творчеством замечательного сказочника П. П. Ершова; показать красоту и меткость русской сказки;...

Урок 67 СОЧИНЕНИЕ ПО ПОВЕСТИ-СКАЗКЕ «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ»

Урок 67 СОЧИНЕНИЕ ПО ПОВЕСТИ-СКАЗКЕ «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ» Цели: выявить, как учащиеся поняли главный смысл сказки; развивать...

Урок 89 ПЕСНИ НА СТИХИ РУССКИХ ПОЭТОВ XX ВЕКА. А. ВЕРТИНСКИЙ,...

Урок 89 песни на стихи русских поэтов XX века. А. Вертинский, и. гофф, б. окуджава Цели: обрисовать зрительные образы при чтении поэтических произведений; подвести...

Урок 55 А. М. ГОРЬКИЙ. ГЛАВЫ ИЗ ПОВЕСТИ «ДЕТСТВО»

Урок 55 А. М. ГОРЬКИЙ. главы из повести «детство» Цели: показать гуманистическую направленность повести; продолжить работу над развитием умения характеризовать литературного героя, анализируя его...

Урок 24 Л. Н. ТОЛСТОЙ «ФИЛИПОК» (быль)

Цели: прививать учащимся интерес к школе, предмету; работать над развитием грамотной, выразительной речи. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....

Урок 64 ВИКТОР ПЕТРОВИЧ АСТАФЬЕВ. «СТРИЖОНОК СКРИП»

Цели: продолжать знакомить с произведениями В. П. Астафьева о природе; расширять кругозор учащихся, развивать наблюдательность, любознательность, открывать перед детьми «тайны» природы. Ход...

Урок 86 ВИКТОР ЮЗЕФОВИЧ ДРАГУНСКИЙ

Цели: познакомить учащихся с творчеством В. Драгунского; развивать чувство юмора. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка III. Изучение нового...

Урок 26 Н. А. НЕКРАСОВ. «МОРОЗ, КРАСНЫЙ НОС» (отрывок из поэмы)

Цели: познакомить учащихся с отрывком из поэмы, раскрывающим красоту, терпение, трудолюбие крестьянской женщины; развивать чувство уважения к крестьянскому труду; на примере отрывка рассказать...

БАРБОС И ЖУЛЬКА

Цели: научить детей делить текст на смысловые части и составлять план; выделять в тексте описание героя; самостоятельно работать с текстом. Ход урока...

Урок 61 ТЕМА НАРОДА И РОДИНЫ В ПОЭМЕ «МЕРТВЫЕ ДУШИ». ЛИРИЧЕСКИЕ...

Урок 61 Тема народа и родины в поэме «Мертвые души». Лирические отступления Цели: обобщить знания учащихся о гоголевской поэме; рассмотреть, как изображен народ, в...

Литературное чтение 2 класс. Тема: Юрий Яковлевич Яковлев «Белые журавлики»

ЦЕЛЬ: познакомить с содержанием рассказа, показать связь литературного произведения с историческим событием; ЗАДАЧИ: формировать навык выборочного, осознанного чтения; Развивать устную речь учащихся;...

Урок 81 ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СИЛА ПОСЛЕДНИХ СЦЕН РОМАНА И. С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ...

Урок 81 ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СИЛА ПОСЛЕДНИХ СЦЕН РОМАНА И. С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ» (ГЛАВА 27 И ЭПИЛОГ)...

Урок 3. Тема: Естественные и искусственные языки. Вербальное и...

Цели: 1. продолжить работу по формированию у учащихся понятий о стилях речи, о вербальном и невербальном общении, о естественных и искусственных языках; 2.развивать умение...

Урок 29 Н. В. ГОГОЛЬ. «ТАРАС БУЛЬБА» Анализ 7–8-й глав

Урок 29 Н. В. Гоголь. «Тарас бульба» Анализ 7–8-й глав Цели: совершенствовать навыки аналитической работы с текстом; развивать умения делать выводы и обобщения; формировать...

Урок 2 ПРЕДАНИЯ

Урок 2 ПРЕДАНИЯ Цели: знакомство с понятием «предание», использованием этого жанра фольклора в произведениях писателей; знакомство с...

Урок 33 Н. А. НЕКРАСОВ. «НЕ ВЕТЕР БУШУЕТ НАД БОРОМ…».

Цели: продолжить знакомить учащихся с поэзией Н. А. Некрасова; работать над развитием речи, воображения учеников; учить детей рассуждать. Ход урока I. Организационный момент....

Урок 96 «НОВЫЕ ЛЮДИ» В РОМАНЕ Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО. «ОСОБЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК»,...

Урок 96 «Новые люди» в романе Н. Г. Чернышевского. «Особенный человек», его жизненные принципы Цели: расширить представления учащихся о «новых людях», помочь почувствовать их...

Урок № 15 Правописание приставок С, РАЗ, РАС

Цели: Обучающая: формировать орфографические навыки правописания приставок с опорой на знание того, что приставки сохраняют одинаковое написание, независимо от произношения;...

Урок 19 А. С. ПУШКИН. «СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О...

Цели: рассмотреть образ главного героя; рассказать о появлении сюжета сказки; обратить внимание учащихся на сходство и...

Уроки 58–59 «…НЕОТРАЗИМО СТРАШНЫЕ ИДЕАЛЫ ОГРУБЕНИЯ…» (ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ РУССКИХ ПОМЕЩИКОВ)

Уроки 58–59 «…Неотразимо страшные идеалы огрубения…» (Характеристика различных типов русских помещиков) Цели: углубить представление учащихся о сюжете и композиции гоголевской поэмы ; помочь учащимся...

Урок 17 ТВОРЧЕСТВО К. Ф. РЫЛЕЕВА

Урок 17 ТВОРЧЕСТВО К. Ф. РЫЛЕЕВА Цели урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством К. Ф. Рылеева; дать понятие думы; работать над выразительным чтением...

Урок 29 АЛЕКСАНДР БЛОК: СУДЬБА И ТВОРЧЕСТВО. «СТИХИ О ПРЕКРАСНОЙ ДАМЕ»

Урок 29 Александр Блок: судьба и творчество. «Стихи о Прекрасной Даме» Цели: познакомить с основными этапами жизни и творчества А. Блока; отметить своеобразие поэтического...

Урок 18 А. С. ПУШКИН. «ЗИМНИЙ ВЕЧЕР»

Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством А. С. Пушкина; прививать детям любовь к поэзии; работать над развитием выразительной, грамотной речи. Ход урока I....

Урок 25. Тема урока: К. Паустовский «Осень»

Цели урока: 1. познакомить учащихся с текстом К. Паустовского «Осень»; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное...

Урок 2 СЛАВЯНСКИЕ МИФЫ (внеклассное чтение)

Цели: познакомить с понятием «язычество», «миф», с текстами славянских мифов; сообщить об ученых, занимавшихся изучением и сохранением славянских мифов. Ход урока I. Проверка...

Урок 43 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «ДЕТСТВО», «ОТРОЧЕСТВО», «ЮНОСТЬ»

Урок 43 Л. Н. Толстой. «детство», «отрочество», «Юность» Цели: познакомить с трилогией, главным героем повести «Детство»; отметить...

Урок 93 Г. Х. АНДЕРСЕН «ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ»

Цели: прививать интерес к литературе; учить проникать в суть произведения; развивать красивую, выразительную речь. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....

Уроки 9–10 ТРАДИЦИИ РУССКОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОЗЫ В ПОВЕСТИ КУПРИНА «ОЛЕСЯ»

Уроки 9–10 Традиции русской психологической прозы в повести Куприна «Олеся» Цели: определить особенности гуманизма и психологизма Куприна в повести «Олеся»; проверить уровень усвоения вопросов...

Урок 13 И. А. КРЫЛОВ. БАСНИ «ВОЛК НА ПСАРНЕ», «СВИНЬЯ ПОД...

Цели: развивать навыки выразительного чтения басни, умение находить в басне мораль, делать выводы для себя, наблюдая за поступками других. Ход урока I. Знакомство...

Урок 24 Н. В. ГОГОЛЬ. «ЗАКОЛДОВАННОЕ МЕСТО»

Цели: познакомить учащихся с великим писателем России; заинтересовать произведением, завершающим сборник «Вечеров…» – повести об украинской...

Уроки 76–77 РОМАН И. С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ». ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ....

Уроки 76–77 РОМАН И. С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ». ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭПОХИ 60-х ГОДОВ XIX Века Цели: напомнить учащимся позицию писателя в литературной...

Тема урока: «Что такое речь? Для чего она нужна?»

Цель урока:Дать начальные сведения о понятии «речь». Задачи урока: 1. Совершенствовать на­писание букв Мм, их соединение в слогах, словах. 2. Развивать монологическую и диалогическую...

Самое популярное

Проверенные способы увеличить скорость интернета

Скоростной интернет широко доступен и в домашних условиях, и на мобильных устройствах. Провайдеры предлагают тарифы с высокой скоростью получения и передачи данных, моментальная загрузка...

Как сконвертировать обычный текст в PDF файл

Современные стандартны образования предъявляют повышенные требования студентам в формате подаче патериалов преподавателям. Особенно актуальным это становится в реалиях удаленного обучения. Поэтому большим спросом у...

Vcabinet.kz – гид по личным кабинетам сайтов Казахстана

В нынешнее время жизнь очень сильно изменила свое русло - пандемия коронавируса заставила весь мир начать работать в онлайн режиме и Казахстан не исключение....

Советы по упрощению SMM

Жизненно важно разработать хорошую стратегию, чтобы преуспеть в вашей маркетинговой кампании в социальных сетях. Многие компании или фрилансеры, которые занимаются SMM продвижением, допускают элементарные...

В чем особенность нотариального перевода

Нотариальное заверение документа необходимо для того, чтобы перевод имел юридическую силу. Если на территории Казахстана используются свидетельства, доверенность, диплом, полученные в другой стране, их...