Домой Поурочные планы по русскому языку Поурочные планы по русскому языку 6 класс

Поурочные планы по русскому языку 6 класс

УРОК 150. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. РАССКАЗ НА ОСНОВЕ УСЛЫШАННОГО (подготовительный этап)

«Грамматика фантазии» Дж. Родари Этот урок учитель может провести как подготовительный к теме «Рассказ на основе услышанного». В качестве вспомогательного...

УРОК 151. БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ

1. Проверка домашнего задания. 2. Определение лица глаголов. – Определите лицо данных глаголов, подписав к...

УРОК 152. БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ

1. Проверка домашнего задания. 2. Лингвистическая задача. – Среди приведенных ниже глаголов найдите такие, которые не употребляются в...

УРОК 143. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

1. Лингвистическая задача. В одном из стихотворений В. Маяковский так обращается к солнцу: Чем так, ...

УРОК 153. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛА

1. Проверка домашнего задания. 2. Обсуждение морфологического разбора глагола. 3. Игра «Фокусник». – Образуйте неопределенную форму...

УРОК 144. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

1. Лингвистическая задача. – О каком наклонении идет речь? 1) «Я реально существую, в отличие от моих братьев,...

УРОК 156. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ

Урок 156. Правописание гласных в суффиксах глаголов 1. Проверка домашнего задания. 2. Игра «Кто больше?». Учащиеся образовывают...

УРОК 145. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

1. Повторение пройденного материала. 1) Проверка домашнего задания. 2) Индивидуальная работа по карточкам. Задание для всех...

УРОК 157. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ

1. Проверка домашнего задания. 2. Упражнения 524, 525. 3. Лингвистические задачи. – Замените данные слова синонимичными...

УРОК 146. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

1. Лингвистическая задача. – Соедините части пословиц. Раскройте скобки. Новых друзей (наживать), ...

УРОК 158. ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ»

На повторение по теме «Глагол» выделено два урока. На первом уроке учащиеся выполняют упражнения из учебника (на усмотрение учителя). Второй урок проходит в...

УРОК 147. ДИКТАНТ

Когда вы умолкнете и выберете несколько минут, чтобы выслушать мой рассказ, окликните меня, и я вам все объясню. Вы мне сами скажете,...

УРОК 16. ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННЫЕ СЛОВА

1. Проверка домашнего задания. 2. Объяснение учителя. 3. Упражнения 81, 82. 4. Диктант. 1....

УРОК 148. УПОТРЕБЛЕНИЕ НАКЛОНЕНИЙ

1. Наблюдение. Учащиеся выполняют упражнение под звездочкой на с. 211. 2. Упражнения 503, 504. 3. Синтаксическая...

УРОК 162. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

I. Разделы науки о языке. – Соедините ячейки прямыми линиями так, чтобы название раздела науки о языке соответствовало его значению. ...

УРОК 149. УПОТРЕБЛЕНИЕ НАКЛОНЕНИЙ

1. Фразеологическая разминка. – Что обозначают эти фразеологизмы: возьми себя в руки, не вешай носа, держи язык за зубами, потерял...

УРОК 163. ДИКТАНТ

Заплатка У Бобки были прекрасные брюки темно-защитного цвета. Бобка очень гордился необыкновенными брюками, в них он воображал себя настоящим солдатом. Однажды полез он...

УРОК 15. ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА И ЖАРГОНИЗМЫ

1. Работа с эпиграфом. «Чтобы добиться чистоты языка, надо биться за чистоту человеческих чувств и мыслей» (К. И. Чуковский). ...

УРОК 164. СОЧИНЕНИЕ

1. Подготовительная работа. – Сегодня на уроке вы будете писать сочинение. Вам на выбор даются три темы из упражнения 549. – Как вы...

УРОК 128. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР МЕСТОИМЕНИЙ

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с текстом. – Прослушайте предложение из рассказа М. Зощенко «Аристократка». Найдите ошибку...

УРОК 14. ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА И ДИАЛЕКТИЗМЫ

1. Словарная работа. На доске написаны слова: Диспансер, областей, коклюш, намерение, предрасположение, флюорография, мастерски, откупорить, за руку. ...

УРОК 129. ПОВТОРЕНИЕ

Учитель готовит на каждый ряд карточки (их количество зависит от количества учеников в ряду). Каждый учащийся получает карточку. На выполнение одного задания...

УРОК 142. УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

1. Проверка домашнего задания. 2. Лингвистическая разминка. – Поставьте глаголы сначала в прошедшем времени, а затем в настоящем...

УРОК 13. ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА И ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ

1. Словарная работа. На доске написаны слова: Украинский, легкоатлет, избалованный, уморенный, полудремота, украинец, жалюзи, мизантропия, звонит, медикаменты....

УРОК 130. ДИКТАНТ

Судьба белки Белка лежала в ветвях старой ели в своем гнездышке. Вдруг она услышала в лесу странный шум. Раздавались чьи-то...

УРОК 131. ГЛАГОЛ. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

1. «Угадай-ка!» – Отгадайте часть речи: 1) эта часть речи может быть любым членом предложения, может изменяться по...

УРОК 12. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОБИРАНИЕ МАТЕРИАЛОВ К СОЧИНЕНИЮ

1. Редакторская разминка. В чем заключаются казусы, встретившиеся в школьных сочинениях? 1) Костер замерз, и угли закоченели. ...

УРОК 132. ГЛАГОЛ. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

1. Работа с таблицей. – Заполните таблицу, поставив «+» в соответствующем столбце. Примеры ...

УРОК 121. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

1. Работа с предложением. – Исправьте ошибку в предложении. Запишите верный вариант. Он был так расстроен, что даже...

УРОК 133. ГЛАГОЛ. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

1. Проверка домашнего задания. 2. Лингвистическая задача. – Объясните, почему в одном случае в стихотворении...

УРОК 122. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

1. Проверка домашнего задания. 1) Проверка упражнения из домашнего задания. 2) Индивидуальная работа по карточкам. Задание:...

УРОК 136. РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫ

1. Цифровой диктант. – Укажите, е или и нужно писать в окончаниях следующих глаголов, поставив нужную букву напротив соответствующего номера....

УРОК 125. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

1. Работа с текстом. – Прослушайте стихотворение А. Фета. Какое местоимение в нем чаще всего употребляется? Это утро,...

УРОК 137. ГЛАГОЛЫ ПЕРЕХОДНЫЕ И НЕПЕРЕХОДНЫЕ

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с текстом. – Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Какова роль глаголов...

УРОК 126. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

1. Проверка домашнего задания. 2. Наблюдение. – Рассмотрите слова в рамке на с. 185 учебника. об...

УРОК 138. ГЛАГОЛЫ ПЕРЕХОДНЫЕ И НЕПЕРЕХОДНЫЕ

1. Проверка домашнего задания. 2. Лингвистическая задача. – Подумайте, почему слово извиняюсь является нарушением правил этикета. ...

УРОК 127. ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

1. Проверка домашнего задания. 2. Объяснение нового материала. 3. Упражнение 444 (устно). 4. Упражнение 445 (комментированное...

УРОК 139. НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛА. ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

1. Проверка домашнего задания. 2. Инсценировка. – Просмотрите инсценировку и скажите, что обозначает наклонение глагола. Грамотей...

УРОК 115. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. РАССУЖДЕНИЕ

1. Беседа. – Какие типы речи вам известны? – Какой тип речи вы используете, когда рассказываете своему другу...

УРОК 104. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

1. Диктант (по упражнению 375). 2. Работа с карточками. Соседи по парте меняются карточками, подготовленными дома. Находят ошибки...

Самое популярное

Покупка бойлера

Бойлер должен соответствовать Вашим потребностям, именно из них нужно исходить при выборе нагревательного устройства. Поэтому выбор объема и мощности зависит от того, как Вы...

DAR Link – казахстанский сервис по доставке товаров из США

DAR Link (https://darlink.kz) - казахстанский сервис по доставке товаров из США. Онлайн шоппинг легче, дешевле с DAR Link. Почему? Всего ТРИ шага и посылка...

Зачем нужно высшее образование

Каждый период в жизни человека уникален и хорош по своему . Особо важное место занимают университетские годы. Именно тогда мы заводим знакомства, набираемся опыта...

Что делать, если катализатор вышел из строя

Каталитическим нейтрализатором называют деталь автомобиля, роль которой не является непосредственно важной в приведении средства в движение. Существует такое понятие, как экологическая безопасность, и именно катализатор...

Планування уроку

Вчитель-початківець повинен продумувати зміст і методику проведення уроку, тим самим створюючи конспект уроку. Педагогу потрібно фіксувати все, до чого він прийшов і які результати...