Домой Поурочные планы по русскому языку Поурочные планы по русскому языку 6 класс

Поурочные планы по русскому языку 6 класс

-->

УРОК 68. ГЛАСНЫЕ В СУФФИКСАХ -ЕК- И -ИК- СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1. Проверка домашнего задания 2. Определение темы и целей урока – Послушайте отрывок из сказки К. И. Чуковского...

УРОК 56. БУКВА Е В СУФФИКСЕ -ЕН- СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НА -МЯ

1. Проверка домашнего задания. – Что это за шифр? БВВЗИПППССТ (Первые буквы разносклоняемых существительных.) ...

УРОК 69. ГЛАСНЫЕ О И Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ...

1. Работа с карточками. Учащиеся меняются карточками, подготовленными дома, и вставляют пропущенные буквы. Взаимопроверка. 2. Работа с теоретическим...

УРОК 57. БУКВА Е В СУФФИКСЕ -ЕН- СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НА -МЯ

Урок 57. Буква Е в суффиксе -ен- существительных на -мя 1. Повторение пройденного материала. 1) Проверка домашнего задания. ...

УРОК 7. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СИНТАКСИЧЕСКИЙ И ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЙ

1. Работа с предложением. Ворох листь..в сухих все с..льней в..селей разг..рает(?)ся, И тр..щит и пыла..т костер. ...

УРОК 58. НЕСКЛОНЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

1. Проверка домашнего задания. Конкурс «Лучший ономаст» (упражнение 215). 2. Беседа. – Одна из самых больших...

УРОК 70. ПОВТОРЕНИЕ

Повторение проводится поэтапно. Листы с упражнениями у каждого ученика. Перед выполнением задания учащиеся обсуждают его, а затем самостоятельно выполняют. Такая работа проводится...

УРОК 59. РОД НЕСКЛОНЯЕМЫХ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1. Проверка домашнего задания. 2. Лингвистическая задача. Вчера я видел Шляфер, а сегодня – Шляфера. Когда я видел...

УРОК 71. ДИКТАНТ

Вы пригласили гостей. Как должен вести себя хозяин, чтобы гостям в его доме было хорошо? Прежде всего хозяин...

УРОК 60. ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА

Урок 60. Имена существительные общего рода 1. Словарная работа. – Язык сформировался очень давно, претерпел много изменений и поэтому...

УРОК 34. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

Тест 1. В каком ряду во всех словах пропущена буква А? 1) предл..жение, слаг..емое, изл..жение, дол..жить ...

УРОК 48. МОРФЕМНЫЙ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР СЛОВА

1. Диктант (по упражнению 176). 2. Самостоятельная работа с теоретическим материалом (с. 78). 3. Упражнение 180. ...

УРОК 35. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ

Горицвет Ранней весной земля одевается в пышный зеленый наряд. Одним из первых пробивается к свету невысокое растеньице. Увидишь его и...

УРОК 5. ОРФОГРАММЫ В ОКОНЧАНИЯХ СЛОВ

I. Тест. 1. Буква А пишется в слове: а) погл..щать пищу; б) спл..тить ряды; ...

УРОК 36. ГЛАСНЫЕ Ы И И ПОСЛЕ ПРИСТАВОК

1. Работа с предложениями. – Из какого произведения эти строки? Кто автор? Спишите. Проказница-Мартышка, ...

УРОК 50. ИТОГОВАЯ РАБОТА

1. Диктант (упражнение 182). 2. Работа с предложением. – Подберите схему, которая соответствует предложению. Расставьте знаки препинания. ...

УРОК 37. ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ ПРЕ- И ПРИ-

1. Повторение пройденного материала. 1) Проверка домашнего задания. 2) Работа с таблицей. Гласные...

УРОК 51. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

1. Работа с предложением. – Исправьте ошибку. История Мальты похожа на соседнюю Сицилию. – Что такое...

УРОК 38. ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ ПРЕ- И ПРИ-

1. Повторение пройденного материала. 1) Проверка домашнего задания. 2) Работа с предложениями. Учащиеся обмениваются листами с...

УРОК 39. ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ ПРЕ- И ПРИ-

Урок 39. ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ Пре- и при- 1. Работа с предложением. – Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте. ...

УРОК 3. МОРФЕМЫ В СЛОВЕ. ОРФОГРАММЫ В ПРИСТАВКАХ И КОРНЯХ...

1. Проверка домашнего задания. 2. Индивидуальная работа по карточкам. К а р т о ч к а 1....

УРОК 4. ЧАСТИ РЕЧИ

Урок 4. Части речи 1. Работа с предложением. Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка. –...

УРОК 30. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ К СОЧИНЕНИЮ. СЛОЖНЫЙ ПЛАН...

1. Упражнения 133, 134. 2. Игра «Редактор». – Исправьте ошибку в предложении. В этом рассказе рассказывается...

УРОК 40. ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ ПРЕ- И ПРИ-

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с предложением. За это время раста..т снег умчат?ся воды зазелене..т и покро..т?ся...

УРОК 31. БУКВЫ О И А В КОРНЕ -КОС- – -КАС-

1. Проверка домашнего задания. 2. Повторение пройденного материала. 1) Беседа. – Что определяет выбор гласной в...

УРОК 41. ДИКТАНТ

Солнце стало пригревать. В полях тает, а в лесу еще снег лежит на земле, на ветках деревьев. Деревья стоят в снежном плену....

УРОК 32. БУКВЫ О И А В КОРНЕ -ГОР- – -ГАР-

1. Повторение пройденного материала. 1) Проверка домашнего задания. 2) Индивидуальная работа по карточкам. ...

УРОК 44. СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАСНЫЕ О И Е В СЛОЖНЫХ СЛОВАХ

1. Исследовательская работа. – Послушайте стихотворение из передачи «Радионяня» и скажите, о каком способе словообразования в нем говорится. ...

УРОК 33. БУКВЫ О И А В КОРНЕ -ГОР- –...

1. Проверка домашнего задания. 2. Творческий диктант. Учитель диктует слова: а) сложить, горелый,...

УРОК 45. СЛОЖНОСОКРАЩЕННЫЕ СЛОВА

1. Лингвистическая загадка. Может ли водоросль расти на суше? – Ответ найдите в слове. 2....

УРОК 25. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

1. Игра «Подбери пару». – Часто слова похожи внешне, но не родственны. Зато возникшее сходство дает повод для шуток, рождения...

УРОК 26. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ОПИСАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ

1. Работа с текстом параграфа 25. – Прочитайте текст параграфа, в котором дается информация о том, что такое интерьер. ...

УРОК 27. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

1. Проверка домашнего задания. 2. Индивидуальная работа по карточкам (устный ответ). К а р т о ч к...

УРОК 28. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

1. Проверка домашнего задания. Учащиеся обмениваются карточками, составленными дома, и вписывают слова в соответствующий столбец таблицы «Морфемные способы образования слов»....

УРОК 29. ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ

1. Инсценировка. Хвастун (в обычном шарфе). Вот, приобрел себе воротник. Как вы думаете, из кого он? ...

УРОК 20. ИСКОННО РУССКИЕ И ЗАИМСТВОВАННЫЕ СЛОВА

На перемене: выставка рисунков учащихся. 1. Беседа. – Сегодня на уроке мы узнаем о еще одном...

УРОК 21. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ИСТОЧНИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

1. Словарный диктант. Поражать, бордовый, ответить, отозваться, откликнуться, экономить, солдат, перила, терраса, исчезать, пропадать, теряться, изобретение, атмосфера, ракета, реформа. ...

УРОК 22. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ИСТОЧНИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

1. Проверка домашнего задания. 2. Индивидуальная работа по карточкам. Задание для всех карточек – вставить пропущенные буквы, найти...

УРОК 23. ПОВТОРЕНИЕ

Класс делится на группы, каждая из которых подбирает материал по определенной теме: 1 – общеупотребительные слова; 2 –...

УРОК 24. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

1. Работа с терминами. – Прочитайте сведения о морфемике на с. 52. – Закройте учебники и запишите...

Самое популярное

Создание веб-сайта

В наше время собственный сайт необходим чуть ли не каждому. Он является своеобразной визиткой, компании/заведения и т.п. без сайтов вызывают настороженность и недоверие, ведь...

Клининговая компания в Алматы “Cleaningservice”

Между комфортом и уютом всегда была связь. Согласитесь, неопрятную и грязную квартиру невозможно назвать красивой. Жилище - это визитная карточка хозяина, поэтому у него...

Какой бумаге для принтера и печати отдать предпочтение

Какой бумаге для принтера и печати отдать предпочтение Как выбрать бумагу для конкретного изображения. Из-за богатства и разнообразия превосходной бумаги для струйной печати, представленной сегодня...

На что обратить внимание при выборе монитора?

Девайсы стали неотъемлемой частью жизни каждого человека. Действительно, невозможно представить современный мир без телефонов, телевизоров и т.д. Сегодня мы поговорим о мониторах, а именно...

Нужны деньги? Не беда.

У каждого в жизни может сложиться такая ситуация, когда нужна большая сумма денег, а их просто нет. Кому-то деньги понадобились срочно в связи с...