УРОК 146. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

1. Лингвистическая задача.

– Соедините части пословиц. Раскройте скобки.

Новых друзей (наживать),	а платье снову.
Не (учить) безделью,	а гони овсом.
(Беречь) честь смолоду,	а старых не (терять).
Не (спешить) языком,	(бояться) стоять на месте.
Не (гнать) коня кнутом,	а (учить) рукоделью.
Не (бояться) идти медленно,	(торопиться) делом.

2. Работа с теоретическим материалом (с. 209).

3. Упражнения 499, 500.

4. Подготовка к диктанту.

Учащиеся делают устный (предложение написано на доске) пунктуационный разбор.

Каждый когда-то в своей юности радостно выходил с первым лучом из дома, шел заросшей межой за село, любовался окрестностями, вдыхал запахи некошеной травы и видел, как сквозь сетку легких утренних облаков брезжат солнечные лучи, как колеблется от дыхания ветра стебелек.

Домашнее задание: упражнение 501.