Домой Поурочные планы по русскому языку Поурочные планы по русскому языку 6 класс

Поурочные планы по русскому языку 6 класс

УРОКИ 79–80. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ВЫБОРОЧНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

Упражнение 297. 1. Работа с первой частью отрывка. (Чтение; части делятся по абзацам.) – Опишите...

УРОК86. ОДНА И ДВЕ БУКВЫ Н В СУФФИКСАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

1. Проверка домашнего задания. 2. Лингвистическая задача. – Прочитайте слова, правильно поставив ударение: ...

УРОКИ 101–102. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ВЫБОРОЧНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

1. Тест. Хлопнуть в ладоши, если ответ отрицательный. 1) Митраше было 10 лет. 2) Насте 8...

УРОКИ 123–124. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. РАССУЖДЕНИЕ

1. Подготовительная работа. – Определите цели, которые стремится достичь человек, когда он: рассказывает, описывает, рассуждает. – Назовите три...

УРОКИ 134–135. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОЧИНЕНИЕ-РАССКАЗ

1. Подготовительная работа. Сегодня на уроке мы будем писать сочинение-рассказ на тему «Степа колет дрова». Но для...

УРОКИ 140–141. ИЗЛОЖЕНИЕ (упражнение 485)

1. Чтение текста упражнения 484. – Почему текст называется «Витькина гайка»? – Какие смысловые части можно выделить в...

УРОКИ 17–18. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ

Изложение проводится по тексту упражнения 75. 1. Первичное чтение. – Озаглавьте текст. Обоснуйте свой выбор. –...

УРОКИ 42–43. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ВЫБОРОЧНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

Упражнение 166. 1. Работа с текстом «Станционный смотритель» А. С. Пушкина (желательно, чтобы текст был у каждого ученика). ...

УРОКИ 46–47. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОЧИНЕНИЕ

Написание сочинения по упражнению 177. 1. Беседа по картине. – Рассмотрите репродукцию картины Т. Н. Яблонской «Утро»....

УРОКИ 53–54. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ

СТРАХ Спуск казался таким крутым, что у Коли замирало сердце всякий раз, когда он смотрел вниз. А рядом на ветке...

УРОКИ 62–63. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОЧИНЕНИЕ

1. Беседа. – Прослушайте стихотворение и скажите, как вы понимаете следующие строки: Скажи, какой ты след оставишь?...

УРОК 85. БУКВЫ О И Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц ...

Урок 85. Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных 1. Работа с сигнальными карточками (упражнение 312)....

УРОК 87. ОДНА И ДВЕ БУКВЫ Н В СУФФИКСАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

1. Беседа. – Отгадайте загадку: Поля стеклянные, Межи деревянные, Ручки оловянные. ...

УРОК 88. ДИКТАНТ

Осенний туманный день Лес стоит сонный, хмурый. В небе слышится журавлиный крик. Это журавли летят за синие моря в таинственные...

УРОК 76. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

I в а р и а н т 1. Исправьте ошибки в образовании степеней сравнения имен прилагательных. 1)...

УРОК 89. РАЗЛИЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ СУФФИКСОВ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ -К- И -СК-

1. Цифровой диктант. – Найдите в предложениях прилагательные с орфограммой, изученной на последних уроках. Напротив номера предложения поставьте Н или...

УРОК 77. РАЗРЯДЫ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПО ЗНАЧЕНИЮ

1. Лингвистическая задача. – Какой частью речи является слово звонок? – Можно ли без контекста определить его частеречную...

УРОК 9. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ТЕКСТ

Урок проводится по упражнениям, предложенным в учебнике. Также учитель может использовать следующие дидактические материалы. 1. Работа со схемой. ...

УРОК 78. РЯЗРЯДЫ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПО ЗНАЧЕНИЮ

1. Беседа. – Запишите тему урока. (Пока учащиеся записывают тему, учитель проводит перекличку.) – Я не...

УРОК 91. ПОВТОРЕНИЕ

I в а р и а н т Тест 1. Прилагательное обозначает: а) предмет; ...

УРОК 8. ПРЯМАЯ РЕЧЬ. ДИАЛОГ

1. Проверка домашнего задания. Соседи по парте обмениваются листочками с высказываниями, проставляют «+» напротив верных и «-» напротив неверных. Взаимопроверка....

УРОК 92. ДИКТАНТ

Каменный мост В семнадцатом веке через Москву-реку построили Большой каменный мост. Мостовые опоры были из дикого камня и с западной...

УРОК 81. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО

1. Работа с текстом упражнения 302. – Прослушайте текст. Почему он так называется? – Определите стиль текста. ...

УРОК 93. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ

Учащиеся готовят выступления о произведениях народного промысла по упражнениям 343, 344. На урок приносят какое-либо произведение народного декоративного искусства. 1....

УРОК 82. НЕ С ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ

1. Работа с предложением. Как смеешь ты наглец нечистым рылом здесь чистое мутить питье мое с песком и илом. ...

УРОК 94. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

1. Определение темы и целей урока. – Вспомните, что такое грамматика. – Внимательно прослушайте стихотворение О. Высотской «Веселая...

УРОК 83. НЕ С ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ

1. Повторение пройденного материала. 1) Проверка домашнего задания. 2) Устный ответ по карточке. Закончи предложения: ...

УРОК 96. МЯГКИЙ ЗНАК НА КОНЦЕ И В СЕРЕДИНЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

1. Инсценировка. Выходят два ученика, Миша и Коля. Миша . Коля, почему у тебя нет ошибок на...

УРОК 84. ДИКТАНТ

В поисках дороги Быстрыми шагами взобрался я на холм и увидел неизвестные мне места. Я остановился в недоумении, оглянулся. Меня...

УРОК 99. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА

1. Орфоэпическая минутка. Принцип работы тот же, что и на предыдущем уроке. Сетчатый, творогом, запамятовал, гюрза, ломтями, политым,...

УРОК 72. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

1. Работа с текстом. – Прослушайте отрывок из комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». (Можно подготовить инсценировку.) ...

УРОК 61. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

1. Словарный диктант (по словам в рамках). 2. Тест. 1) Что значит – сделать морфологический разбор? ...

УРОК 73. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ОПИСАНИЕ ПРИРОДЫ

1. Работа с учебником. Упражнение 276. – Прочитайте текст. Определите его стиль. Докажите. – Что...

УРОК 64. НЕ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с теоретическим материалом. – Рассмотрите предложения под звездочкой на с. 99. ...

УРОК 75. ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ СРАВНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

1. Словарный диктант. Безграничный, беспредельный, безбрежный, спокойный, тихий, мирный, безмятежный, невозмутимый, глубокий, бездонный, большой, громадный, огромный, гигантский, исполинский, колоссальный, красивее,...

УРОК 65. НЕ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ

Урок 65. Не с именами существительными 1. Работа с карточками. Учащиеся обмениваются карточками, подготовленными дома, раскрывают скобки. Взаимопроверка. Обсуждение....

УРОК 66. БУКВЫ Ч И Щ В СУФФИКСЕ -ЧИК- (-ЩИК-)

1. Проверка домашнего задания Учащиеся зачитывают подготовленные предложения, указывая причину раздельного написания НЕ с существительными. 2. Работа с...

УРОК 52. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с пословицами. Учитель раздает на каждую парту конверты с...

УРОК 67. БУКВЫ Ч И Щ В СУФФИКСЕ -ЧИК- (-ЩИК-)

1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с таблицей. – Заполните таблицу. Поставьте знак «+» в соответствующем столбце. ...

УРОК 55. РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

1. Диктант (упражнение 204). 2. Исследовательская работа. – Прочитайте теоретические сведения на с. 87 учебника и подготовьте ответы...

Самое популярное

5 правил креативного учителя

Креативность – важный навык, который нужно развивать, а затем – постоянно поддерживать. Держать в тонусе так же, как и мышцы. И если хотите научить...

Что такое банковская ячейка?

Многим в наследство остаются дорогостоящие украшения. Конечно, хранить их в домашних условиях опасно, так как в этом случае злоумышленники могут их быстро похитить. Чтобы...
Школьные олимпиады

Школьные олимпиады как шаг к успеху

Школьные олимпиады как шаг к успеху Невозможно представить школьную жизнь без олимпиад - дух соревнования, тревожность, азарт, желание победить всегда давали детям стимул участвовать...
Квартира в Казахстане

Квартира на преподавательскую зарплату – это реальность?

В 2018 году в Казахстане стартовала программа «7-20-25». Нет смысла, останавливаться на ней подробно, об этом уже была написана масса статей. Если коротко: квартира...
Где взять деньги

6 вариантов, где быстро раздобыть деньги, когда они нужны

Случаются ситуации, когда человеку срочно нужны деньги. Причина в данном случае может быть веской и не очень, но когда подобный вопрос встает, времени на...