1. Проверка домашнего задания.
2. Инсценировка.
– Просмотрите инсценировку и скажите, что обозначает наклонение глагола.
Грамотей русского языка . У глаголов есть постоянный контролер в виде наклонения, которое всегда соотносит действие с реальностью и показывает, реальное оно или предполагаемое, желаемое или только выражает побуждение к действию.
Изъявительное наклонение . Я Изъявительное наклонение, мои действия всегда реальны: уж если герой говорит: «Строю», – то обязательно это делает.
Условное и повелительное . А мы обозначаем действия не совершающиеся.
Условное . Вот я, Условное, обозначаю желаемое или предполагаемое действие, поэтому мой герой, вероятно, и пальцем не пошевелит.
Повелительное . А я, Повелительное наклонение, обозначаю лишь побуждение к действию, а будет ли мой герой работать, мне неизвестно.
– Перечислите наклонения глагола.
– В каком наклонении глагол обозначает реальное действие?
– Найдите корень в слове изъявительное. (-яв-)
– Подберите однокоренные слова. (Явь, явный, наяву.)
– Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам.
– Поставьте глагол писать в формы настоящего, прошедшего и будущего времени.
3. Упражнение 482 (коллективная работа).
4. Работа с перфокартами.
– Укажите, е или и нужно писать в окончаниях глаголов, поставив нужную гласную напротив соответствующего номера.
1) видит
2) обидит
3) зависит
4) сеет
5) веет
6) реет
7) тает
8) слышит
9) бежит
10) лает
5. Упражнение 483 (самостоятельная работа).
6. Итог урока.
– Чем отличаются глаголы в изъявительном наклонении от глаголов в условном и повелительном наклонениях?
Домашнее задание: упражнение 484.
