Приставка как часть слова3
Тема: Приставка как часть слова Цель: Закрепить умение разбирать слова по составу. Развивать умение образовывать слова при помощи приставки Воспитание усидчивости на...
Приложение 4.Тесты
Приложение 4.Тесты Тест к уроку 27 Вариант 1 Какие словосочетания содержат действительные причастия? а) крашеный пол; ...
Предлог как служебная часть речи
Тема: Предлог как служебная часть речи. Цель: Формировать представление о предлоге как слове. Развивать умение писать предлоги раздельно с другими...
Предложение и слово
Тема: Предложение и слово Цель: Сформировать знания о том, что слова в предложении связаны по смыслу. Развивать умение правильно оформлять предложения в...
Предложение и текст
Тема: Предложение и текст Цель: Сформировать понятие о том, что из предложений можно составить текст. Развивать умение определять текст. Воспитывать самостоятельность. ...
Приложение 2. Диктанты
Приложение 2. Диктанты 1. Диктант по теме «Причастие» Гроза Незабываемое, неизгладимое впечатление оставила гроза в де ...
Приложение 3. Изложения
Приложение 3. Изложения Рекомендации учителя перед изложением При первом чтении текста учителем важно не просто слушать, а...
Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.2
Тема: Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. Цель: Продолжить формирование знаний о правописании парных согласных на конце слов. Развивать память,...
Правописание и, а, у после шипящих
Тема: Правописание и, а, у после шипящих Цель: Сформировать знания о правописании и, а, у после шипящих. Развивать орфографическую зоркость Воспитание бережливости....
Правописание и, а, у после шипящих.3
Тема: Правописание и, а, у после шипящих. Цель: Закрепить правописание букв и, а, у после шипящих. Развивать орфографическую зоркость; умение писать под...
Правописание и, а, у после шипящих2
Тема: Правописание и, а, у после шипящих Цель: Продолжить формирование знаний о правописании и, а, у после шипящих. Развивать навыки произношения и...
Правописание парной согласной в корне слова2
Тема: Правописание парной согласной в корне слова Цель: Познакомить с правилом правописания парных согласных в корне слова. Развивать умение проверять написание слов...
Правописание парных согласных в корне слова
Тема: Правописание парных согласных в корне слова. Цель: Продолжить работу над проверкой парных согласных в корне слов. Развивать умение подбирать однокоренные слова....
Правописание предлогов и приставок
Тема: Правописание предлогов и приставок. Цель: Дать понятие о правописании предлогов и приставок. Развивать умение различать предлоги и правильно писать их. Воспитание...
Правописание предлогов и приставок. Контрольное списывание.
Тема: Правописание предлогов и приставок. Контрольное списывание. Цель: Продолжить работу над формированием навыков определения предлогов и приставок. Развивать внимательность, орфографическую зоркость....
Правописание ь знака и сочетаний –чк-, -чн-.
Тема: Правописание ь знака и сочетаний –чк-, -чн-. Цель: Повторить и закрепить правописание ь знака и сочетаний –чк-, -чн-. Развивать орфографическую зоркость,...
Правописание –чк-, -чн-, -щн-.
Тема: Правописание –чк-, -чн-, -щн-. Цель: Познакомить учащихся с правописанием –чк-, -чн-, -щн-. Развивать умение правильно писать слова с сочетаниями букв –чк-,...
Правописание безударных гласных в корне слова
Тема: Правописание безударных гласных в корне слова Цель: Учить детей подбирать проверочные слова, проверять проверочные слова, проверять безударную гласную в корне. Развивать...
Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. Словарный диктант
Тема: Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. Словарный диктант Цель: Формирование знаний о правописании парных согласных на конце слов; проверить...
Понятие об окончании
Тема: Понятие об окончании Цель: Сформировать знания об окончании слова. Развивать орфографические навыки, память, логическое мышление. Воспитывать ответственность при коллективной работе....
Повторение изученного
Тема: Повторение изученного Цель: Повторить и обобщить пройденный материал по разделу «Лексика». Развивать орфографическую зоркость, умение определять виды текстов. Воспитание интереса к...
Повторение.
Цели: Формирование навыки чтения, умение правильно ставить логическое ударение, следить за культурой речи учащихся, учить работать с текстом. Продолжить работу по составлению парных...
Повторение. Прописывание контрольного листа.
Задачи: 1.Формирование навыков слухового восприятия и анализа прослушанного текста. 2. Совершенствование слухового восприятия, навыков письма. 3. Осуществление нравственного и воспитания. Тип урока: ...
Понятие о письменной и устной речи
Тема: Понятие о письменной и устной речи. Цель: Восстановить в памяти учащихся знания о видах речи, полученные в 1 классе. Развивать умение...
Понятие о синонимах. Словарный диктант.
Тема: Понятие о синонимах. Словарный диктант. Цель: Дать понятие о синонимах. Проверить написание словарных слов. Развивать умение употреблять синонимы, понимать их значение....
Понятие о словосочетании
Тема: Понятие о словосочетании Цель: Продолжить работу по формированию знаний о словосочетании. Развивать умение определять главное и зависимое слово. Воспитание аккуратности. ...
Пиши имена с большой буквы
Цель: Объяснить учащимся правописание имен, фамилий и отчеств. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений слушать,...
Пиши имена с большой буквы Закрепление
Цель: Закрепить правописание имен, фамилий и отчеств. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений слушать, читать...
Памятки по русскому языку 4 класс.
Фонетический разбор. Поставь ударение Раздели на слоги Характеризуй звук согласный гласный -звон,глух. -удар,безуд -твёрд,мягк. 4.Посчитай кол-во букв и звуков....
Перенос слов с Й и Ь.
Тема: Перенос слов с Й и Ь. Цель: Дать понятие о переносе слов с Ь и Й. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание культуры...
Перенос слов с двойными согласными
Тема: Перенос слов с двойными согласными. Цель: Научить переносить слова с двойными согласными. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание самостоятельности. Оборудование: карточки...
Перенос слов. Словарный диктант
Тема: Перенос слов. Словарный диктант. Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги и правильно переносить их. Развивать орфографическую зоркость и внимание....
Песенки, потешки.
Цель: Познакомить учащихся с устным народным творчеством. Задачи: Обобщить изученные методы действий и приемы мышления. Совершенствование умений читать и писать. ...
ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Цели : закрепление сведений о сложном предложении, полученных на предыдущем уроке; тренировка в постановке знаков препинания между частями сложного предложения. ...
ПРЯМАЯ РЕЧЬ
Цели : учить различать прямую речь и слова автора, составлять предложения с прямой речью и грамотно расставлять в них знаки препинания. ...
ПРАВОПИСАНИЕ НЕПРОИЗНОСИМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Цели: повторить правописание непроизносимых согласных, ознакомить с обозначением орфограммы № 4. Ход урока I. Проверка домашнего задания....
ПРАВОПИСАНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ И НЕПРОВЕРЯЕМЫХ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Цели: повторить наиболее известные способы проверки безударной гласной в корне; продолжить работу по развитию умений выделять корень и определять ударения; сосредоточить...
ПРАВОПИСАНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Цели: повторить правило правописания звонких и глухих согласных в корне слова; ознакомить с графическим обозначением орфограммы № 3. Ход...
ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Цели: закрепить и углубить имеющиеся у детей знания об основных признаках предложения; сообщить сведения о простом предложении....