Правописание парных согласных в корне слова

Тема: Правописание парных согласных в корне слова.

Цель: Продолжить работу над проверкой парных согласных в корне слов.

Развивать умение подбирать однокоренные слова.

Воспитание аккуратности.

Оборудование: карточки для индивидуальной работы.

Ход урока:

Организационный момент

Минутка чистописания: Тт

Словарная работа: одежда, петух, сахар, рисунок, обед, солома, восток, берёза.

Повторение пройденного материала:

Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подбери проверочные слова.

Хо…ьба – …, ли…кий – …, берё…ка – …, голу…ка – …, тро…ка – ….

– Как проверить парный звонкий и глухой согласный в корне слова?

Работа по учебнику стр. 141 упр. 342

Прочитай пословицы. Объясни их значение. Спиши. Вставь пропущенные буквы.

Физкультминутка

Письмо под диктовку:

Улыбнулись сонные берёзки. Румяной зарёю покрылся восток. В тот год осенняя погода стояла долго на дворе. Хорош обед после побед. Как пошли наши подружки в лес по ягоды гулять.

Итог урока: чем занимались на уроке?

Домашнее задание: стр. 141 упр. 343.