Урок 99. Самостоятельные и служебные части речи
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ Урок 99. Самостоятельные и служебные части речи Цели: дать обзорную...
Урок 97. Морфологический разбор категории состояния
Урок 97. Морфологический разбор категории состояния Цели: показать порядок разбора слов категории состояния; со ...
Урок 98. Развитие речи. Подготовка к сочинению на лингвистическую тему
Урок 98. Развитие речи. Подготовка к сочинению на лингвистическую тему Цели: развивать умение отстаивать свое...
Урок 95. Категория состояния и другие части речи
Урок 95. Категория состояния и другие части речи Цели: закрепить понятие о категории состояния как...
Урок 96. Развитие речи. Употребление слов категории состояния в художественной речи
Урок 96. Развитие речи. Употребление слов категории состояния в художественной речи Цель: показать роль слов...
Урок 94. Категория состояния как часть речи
КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ Урок 94. Категория состояния как часть речи Цель: дать понятие о новой части...
Урок 9.Тема: Пословицы, поговорки и афоризмы как разновидность фразеологизмов
Цели: образовательные повторение темы «Пословицы и поговорки» развивающиеразвитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся,...
Урок 88. Мягкий знак после шипящих на конце наречий
Урок 88. Мягкий знак после шипящих на конце наречий Цели: повторить изученное; показать случаи употребления...
Урок 89. Обобщение по теме «Наречие»
Урок 89. Обобщение по теме «Наречие» Цели: обобщение и закрепление изученного о наречии; развитие навыков...
Урок 80. Буквы о и а на конце наречий
Урок 80. Буквы о и а на конце наречий Цели: показать условия выбора правописания о и а...
Урок 8. Тема: Фразеологизмы и их значение, смысловое соответствие русских...
Цели:1. обобщить и систематизировать знания учащихся по данным разделам; 2.развивать умение составлять синонимические ряды, подбирать антонимы, омонимы; 3.воспитывать интерес к возникновению многоязычья. ...
Урок 79. Буквы о и е после шипящих на конце наречий
Урок 79. Буквы о и е после шипящих на конце наречий Цели: закрепить навыки правописания...
Урок 74. Одна и две буквы н в наречиях на -о...
Урок 74. Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е Цели: повторить...
Урок 72. Практикум «Слитное и раздельное написание не с наречиями на...
Урок 72. Практикум «Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е» Цель:...
Урок 73. Буквы е и и в приставках не- и ни-...
Урок 73. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий Цели: закрепить...
Урок 71. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о...
Урок 71. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е Цели: ...
Урок 70. Морфологический разбор наречия
Урок 70. Морфологический разбор наречия Цели: обобщить изученное о наречии; ознакомить учени ков с порядком морфологического разбора наречий; закрепить ...
Урок 69. Степени сравнения наречий
Урок 69. Степени сравнения наречий Цели: показать способы образования степеней сравнения на речий, научить различать степени...
Урок 7 Тема: Фразеологизмы и их значение
Цели:1. формировать у учащихся понятие о фразеологизмах как об устойчивых сочетаниях слов;2.развивать у учащихся речь, мышление;3.воспитывать любовь к прекрасному. Тип урока:...
Урок 68. Смысловые группы наречий
Урок 68. Смысловые группы наречий Цели: систематизировать знания учеников о значении наречий; расширять речевую компетентность. ...
Урок 67-68. Тема: Повторение изученного за год
Цели:1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о главных и второстепенных членах предложения, о способах их выражения; 2.развивать навыки выполнения синтаксического разбора предложения, грамотного...
Урок 67. Наречие как часть речи
НАРЕЧИЕ Урок 67. Наречие как часть речи Цели: расширить знания учеников о наречии как части...
Урок 66. Тема: Контрольный диктант «Сон-трава»
Цели: 1. контроль и оценка знаний и умений учащихся; 2. развивать у учащихся грамотность; 3. воспитывать у учащихся творческое воображение. Тип урока:...
Урок 65. Тема: Закрепление изученного о подлежащем и сказуемом
Цели:1. з акреплять у учащихся понятие о типах сказуемого и способах выражения главных членов предложения; 2.развивать навыки выполнения фонетического...
Урок 64. Тема: Закрепление изученного о сказуемом
Цели:1. з акреплять у учащихся понятие о типах сказуемого и способах его выражения; 2.развивать навыки выполнения синтаксического разбора предложения,...
Урок 64. Итоговый урок по теме «Деепричастие»
Урок 64. Итоговый урок по теме «Деепричастие» Цели: закрепить и обобщить знания и умения по теме «Дее...
Урок 63. Тема: Закрепление изученного о сказуемом
Цели:1. з акреплять у учащихся понятие о типах сказуемого и способах его выражения; 2.развивать навыки выполнения синтаксического разбора предложения,...
Урок 63. Морфологический разбор деепричастия
Урок 63. Морфологический разбор деепричастия Цели: показать, как делается морфологический разбор дееприча стий; совершенствовать орфографические и...
Урок 61. Тема: Составное глагольное сказуемое
Цели: 1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о составном глагольном сказуемом и способах его выражения; 2.развивать умение...
Урок 60. Тема: Составное глагольное сказуемое
Цели:1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о составном глагольном сказуемом и способах его выражения; 2.развивать умение определять в предложении причастный и...
Урок 60. Деепричастия совершенного вида
Урок 60. Деепричастия совершенного вида Цели: ознакомить учеников со способами образования деепри частий совершенного вида; совершенствовать...
Урок 6.Тема: Лексика и фразеология. Повторение изученного в 6 классе.
Цели:1. способствовать формированию у учащихся понятий о лексике, лексическом значении слова, о многозначности и однозначности, о прямом и переносном значении слова; ...
Урок 59. Тема: Простое глагольное и составное глагольное сказуемые
Цели: 1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о типах глагольных сказуемых и способах их выражения; 2.развивать умение...
Урок 59. Деепричастия несовершенного вида
Урок 59. Деепричастия несовершенного вида Цели: ознакомить учеников со способами образования деепри частий несовершенного вида, показать...
Урок 58. Раздельное написание не с деепричастиями
Урок 58. Раздельное написание не с деепричастиями Цели: повторить правописание с не различных частей речи;...
Урок 57-58. Тема: Сказуемое и способы его выражения
Цели:1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о сказуемом и способах его выражения; 2.развивать умение определять в предложении грамматическую основу; 3.воспитывать...
Урок 57. Практическая работа «Выделение деепричастных оборотов на письме»
Урок 57. Практическая работа «Выделение деепричастных оборотов на письме» Цели: закрепить умение находить деепричастный оборот...
Урок 56. Тема: Изложение по тексту «Легенда о Коркыте»
Цели:1. Формировать у учащихся умение письменно излагать текст; 2.развивать письменную речь учащихся; 3.воспитывать интерес к народным легендам. Тип урока: урок...
Урок 56. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте
Урок 56. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте Цели: дать понятие о деепричастном обороте; показать...
Урок 55. Тема: Закрепление темы «Подлежащее»
Цели: 1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о подлежащем и способах его выражения; 2.развивать умение определять в...
Самое популярное
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
Как выбрать обувь для ребёнка
Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...
