Урок 55. Деепричастие как часть речи
ДЕЕПРИЧАСТИЕ Урок 55. Деепричастие как часть речи Цели: дать понятие о деепричастии как части речи;...
Урок 54. Тема: Подлежащее и сказуемое
Цели:1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о грамматической основе предложения, о подлежащем и способах его выражения; 2.развивать умение определять в предложении...
Урок 53. Тема: Подлежащее и сказуемое
Цели:1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о грамматической основе предложения, о подлежащем и способах его выражения; 2.развивать умение определять в предложении...
Урок 52. Тема: Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы...
Цели:1. формировать у учащихся понятие о грамматической основе предложения, о подлежащем и способах его выражения; 2.развивать умение определять в предложении подлежащее и способы...
Урок 52. Анализ контрольной работы и работа над ошибками
Урок 52. Анализ контрольной работы и работа над ошибками Цель: восполнить пробелы в знаниях учеников;...
Урок 50. Тема: Закрепление темы «Словосочетание»
Цели:1. закрепить умение учащихся определять способ связи в словосочетании; 2.развивать умение различать количественные и порядковые числительные; 3.воспитывать интерес к географии мира ...
Урок 5.Тема: Повторение пройденного материала. Правописание частей речи: существительных, глаголов, местоимений,...
Цели урока: 1. Закрепить правописание пристав о к– суффиксо в 2. способствовать развитию умений образовать новые слова с помощью...
Урок 49. Тема: Закрепление понятия о управлении
Цели:1. продолжить работу по формированию у учащихся умения выделять в тексте словосочетания, связанные по способу управления; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова...
Урок 49. Развитие речи. Подготовка к сочинению – описанию внешности человека...
Урок 49. Развитие речи. Подготовка к сочинению - описанию внешности человека (с использованием причастий) Цели:...
Урок 48. Тема: Закрепление понятия о управлении
Цели:1. продолжить работу по формированию у учащихся умения выделять в тексте словосочетания, связанные по способу управления; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова...
Урок 48. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных...
Урок 48. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени Цели:...
Урок 47. Тема: Закрепление понятия о согласовании
Цели:1. продолжить работу по формированию у учащихся умения выделять в тексте словосочетания, связанные по способу согласования; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова...
Урок 47. Практическая работа «Слитное и раздельное написание не с причастиями»
Урок 47. Практическая работа «Слитное и раздельное написание не с причастиями» Цель: закрепить навыки написания...
Урок 46. Тема: Закрепление понятия о согласовании
Цели:1. формировать у учащихся умение выделять в тексте словосочетания, связанные по способу согласования; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова в словосочетании, определять,...
Урок 45. Тема: Разбор словосочетания
Цели:1. формировать у учащихся навыки разбора словосочетания; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова в словосочетании, определять, чем они выражены, определять тип подчинительной...
Урок 44. Тема: Изложение по тексту «Легенда о Коркыте»
Цели:1. Формировать у учащихся умение письменно излагать текст; 2.развивать письменную речь учащихся; 3.воспитывать интерес к народным легендам. Тип урока: урок...
Урок 44. Тема: Порядок слов в словосочетании и предложении
Цели:1. формировать у учащихся понятие о порядке слов (прямом и обратном); 2.развивать умение определять тип подчинительной связи в словосочетании; 3.воспитывать интерес к истории...
Урок 43. Тема: Контрольный диктант «Времена года»
3. Домашнее задание повторить тему « Словосочетание» ...
Урок 43. Морфологический разбор причастия
Урок 43. Морфологический разбор причастия Цели: обобщить знания учеников о причастиях; развивать на выки морфологического разбора...
Урок 41. Тема: Наречие
Цели: 1. Формировать у учащихся понятие о наречии; 2.развивать речь учащихся, умение находить в тексте наречия, определять их синтаксическую...
Урок 41. Тема: Повторение изученного по разделу «Морфология»
Цели:1. Обобщить знания учащихся по разделу «Морфология»; 2.развивать навыки выполнения морфологических разборов числительного, местоимения, глагола, причастия, деепричастия и наречия; 3.воспитывать интерес к истории...
Урок 42 Тема: Синтаксис. Строение словосочетания.
Цели:1. Формировать у учащихся понятие о синтаксисе и о словосочетании как единице синтаксиса; 2.развивать навыки выполнения синтаксического разбора словосочетания; 3.воспитывать интерес к истории...
Урок 40. Развитие речи. Употребление страдательных причастий прошедшего времени в тексте
Урок 40. Развитие речи. Употребление страдательных причастий прошедшего времени в тексте Цели: закрепить...
Урок 40. Тема «Морфологический разбор деепричастия»
Цели: дать понятие о деепричастии как части речи; показать связь деепричастий с глаголами и наречиями; расширить речевую компетентность учеников. Методические приемы: объяснительный...
Урок 4. Лексика и фразеология
Урок 4. Лексика и фразеология Цели: закрепить знания по лексике и фразеологии; развивать речь, внимание учеников, навыки...
Урок 4. Тема: Повторение пройденного материала. Орфоэпические нормы правописания.
Цели урока: 1. Закрепить правописание пристав о к– суффиксо в 2. способствовать развитию умений образовать новые слова с помощью...
Урок 39. Тема: Знаки препинания при деепричастном обороте
Цели: 1. формировать у учащихся понятие о деепричастном обороте; 2.развивать умение определять в тексте деепричастный оборот, определять его синтаксическую роль;...
Урок 39. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных...
Урок 39. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных ...
Урок 38. Тема: Деепричастный оборот
Цели: 1. формировать у учащихся понятие о деепричастном обороте; 2.развивать умение определять в тексте деепричастный оборот, определять его синтаксическую роль;...
Урок 37. Тема: Образование деепричастий
Цели: 1. формировать у учащихся понятие о деепричастии как особой форме глагола; 2.развивать навыки определения деепричастий в тексте, определять вид, время; ...
Урок 36. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий...
Урок 36. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква н в отглагольных ...
Урок 36. Тема: Сочинение –описание «Музей декоративного искусства»
Цели: 1. развивать у учащихся умение писать сочинение - описание, развивать речь, мышление, умение в письменной форме выражать свои мысли....
Урок 35. Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях
Урок 35. Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях Цели: закрепить правописание -н- и -нн- в...
Урок 34. Страдательные причастия прошедшего времени
Урок 34. Страдательные причастия прошедшего времени Цели: показать способы образования страдательных причастий прошедшего...
Урок 35 Тема: Синтаксическая роль причастий. Морфологический разбор.
Цели:1. формировать у учащихся понятие о причастном обороте; 2.развивать умение определять причастные обороты в тексте; 3.воспитывать интерес к искусству скифов. Тип...
Урок 33. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах причастий настоящего...
Урок 33. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах причастий настоящего времени Цели: ...
Урок 34 Тема: Причастный оборот. Знаки препинания при причастном...
Цели: 1. формировать у учащихся понятие о причастном обороте; 2.развивать умение определять причастные обороты в тексте; 3.воспитывать интерес к искусству скифов. ...
Урок 33 Тема: Правописание суффиксов причастий. Изменение причастий.
Цели:1. формировать у учащихся понятие о страдательных причастиях; 2.развивать умение различать страдательные причастия настоящего времени от прошедшего, краткие причастия от полных причастий; 3.воспитывать...
Урок 32. Тема: Разряды причастий. Образование причастий.
3 четверть Цели:1. Формировать у учащихся понятие о причастии, как особой форме глагола 2.развивать умение различать действительные причастия настоящего времени от прошедшего; 3.воспитывать интерес...
Урок 31. Тема: Употребление глаголов предложении. Синтаксические функции.
Цели:1. Продолжить работу по формированию у учащихся понятия о изъявительном наклонении глагола;2.развивать навыки определения вида глаголов, времени, лица и числа;3.воспитывать отрицательное отношение к...
Самое популярное
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
Важность обучения на курсах Compex EX 01-04 для работы в взрывоопасных средах
В современном мире требования к безопасности работы в взрывоопасных средах становятся все более строгими. Курсы Compex EX 01-04 представляют собой золотой стандарт подготовки специалистов,...
Рейтинг частных детских садов в Тбилиси
В поиске лучшего начала образовательного пути для моего ребенка, я оказался перед выбором частного детского сада в разных уголках Грузии, включая Тбилиси, Батуми и...
Почему тимбилдинг «Пикник» набирает популярность среди компаний?
Многие ивент-агентства Алматы, в том числе «Супер Той», заметили всплеск интереса к традиционным вариантам объединяющего досуга, но с новым подходом к их организации. Яркий...
