Домой Поурочные планы по русскому языку Поурочные планы по русскому языку 2 класс (Атамура)

Поурочные планы по русскому языку 2 класс (Атамура)

Фонетический разбор

Тема: Фонетический разбор. Цель: Дать понятие о фонетическом разборе слов. Развивать умение производить фонетический разбор слов. Воспитание аккуратности. Оборудование: лента...

Тема и основная мысль текста

Тема: Тема и основная мысль текста. Цель урока: Научить детей выделять основную мысль текста, озаглавливать текст. Развивать орфографическую зоркость, умение обозначать границы...

Твёрдые и мягкие согласные

Тема: Твёрдые и мягкие согласные Цель: Закрепить знания детей о твёрдых и мягких согласных звуках, уметь находить их в словах. Развивать речь...

Суффикс как часть слова

Тема: Суффикс как часть слова Цель: Продолжить формировать умение находить суффиксы в словах. Развивать навыки разбора слов по составу. Воспитывать гигиенические навыки....

Суффикс как часть слова2

Тема: Суффикс как часть слова Цель: Закрепить умение определять суффиксы в словах. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание аккуратности. Оборудование: карточки с...

Суффикс как часть слова3

Тема: Суффикс как часть слова Цель: Закрепить изученные части слова; продолжить формировать умение определять суффиксы в словах. Развивать умение определять части слова....

Суффикс как часть слова4

Тема: Суффикс как часть слова Цель: Познакомить с новой частью слова суффиксом и его значением. Развивать умение выделять суффиксы в словах, образовывать...

Собственные и нарицательные имена существительные

Тема: Собственные и нарицательные имена существительные Цель: Дать понятие о собственных и нарицательных именах существительных. Развивать умение определять имена существительные. Воспитание интереса...

Собственные и нарицательные имена существительные2

Тема: Собственные и нарицательные имена существительные Цель: Упражнять детей в определении собственных и нарицательных имён существительных. Развивать умение находить в тексте имена...

Согласные звуки и буквы

Тема: Согласные звуки и буквы. Цель: Дать понятие о согласных звуках и буквах. Развивать умение применять полученные знания на практике....

Слова с двойными согласными

Тема: Слова с двойными согласными Цель: Сформировать знания о двойных согласных в словах. Развивать орфографическую зоркость, память, логическую последовательность при изложении текста....

Слова с двойными согласными2

Тема: Слова с двойными согласными. Цель: Дать понятие о звонких и глухих согласных. Развивать фонематический слух. Воспитывать аккуратность. Оборудование: лента...

Самостоятельные и служебные части речи

Тема: Самостоятельные и служебные части речи. Цель: Сформировать у детей понятие о частях речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог). Развивать...

Словосочетание

Тема: Словосочетание Цель: Познакомить детей с понятием «словосочетание». Научить находить главное и зависимое слово. Развивать речь детей, орфографическую зоркость. Воспитание аккуратности. ...

Русский язык 2 класс. Тема урока: “Глагол как часть речи”

Цели: Создать условия для формирования понятия «Глагол как часть речи»;  Создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся;  Способствовать развитию умения...

Речь и её основные качества

Тема: Речь и её основные качества Цель: Сформировать понятия о правильном и умелом использовании слов в русском языке. Развивать культуру речи. ...

Речь и предложение

Тема: Речь и предложение Цель: Продолжить формирование представлений о предложении как единицы речи, выражающей законченную мысль. Развивать речь учащихся. Воспитывать любовь...

Род имён существительных

Тема: Род имён существительных Цель: Закрепить умение делить слова на группы по родам. Развивать орфографическую зоркость Воспитание аккуратности. Оборудование: карточки...

Род имён существительных2

Тема: Род имён существительных. Цель: Научить определять род имён существительных. Развивать умение определять род имён существительных. Воспитывать активность на уроке. ...

Род имён существительных3

Тема: Род имён существительных Цель: Совершенствовать навыки в определении рода имён существительных. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание аккуратности и усидчивости. Оборудование:...

Роль имён прилагательных в тексте

Тема: Роль имён прилагательных в тексте Цель: Продолжить работу над формированием умения определять род и число имён прилагательных. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание...

Роль имён прилагательных в тексте. Словарный диктант.

Тема: Роль имён прилагательных в тексте. Словарный диктант. Цель: Продолжить работу по определению прилагательных в тексте. Развивать умение распознавать имена прилагательные, определять...

Роль имён прилагательных в тексте2

Тема: Роль имён прилагательных в тексте. Цель: Показать учащимся роль имени прилагательного в тексте. Развивать умение определять имена прилагательные, развивать орфографическую зоркость....

Роль синонимов в предложении.

Тема: Роль синонимов в предложении. Цель: Показать роль синонимов в предложении. Развивать умение определять синонимы. Воспитание аккуратности. Оборудование: карточки для...

Разделительный твёрдый знак2

Тема: Разделительный твёрдый знак. Цель: Сформировать знания о переносе слов с разделительным Ъ знаком. Развивать память, навыки грамотного письма посредством комментирования, обогащать...

Разделительный мягкий знак

Тема: Разделительный мягкий знак Цель: Сформировать знания о разделительном мягком знаке. Развивать фонематический слух, орфографическую зоркость, обогащать лексический запас. Воспитывать аккуратность при...

Разделительный мягкий знак2

Тема: Разделительный мягкий знак Цель: Учить писать слова с разделительным мягким знаком. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание усидчивости, бережливости. Оборудование: карточки...

Разделительный твёрдый знак

Тема: Разделительный твёрдый знак Цель: Дать понятие о разделительном Ъ. Развивать память, навыки грамотного письма посредством комментирования, обогащать лексический запас. Воспитывать интерес...

Приставка как часть слова

Тема: Приставка как часть слова Цель: Сформировать знания о приставке как части слова. Развивать орфографическую зоркость, память, навыки самостоятельной работы, логическое мышление....

Приставка как часть слова2

Тема: Приставка как часть слова Цель: Продолжить работу над изучением приставки. Развивать умение определять части слова. Воспитание активности на уроке. ...

Приставка как часть слова3

Тема: Приставка как часть слова Цель: Закрепить умение разбирать слова по составу. Развивать умение образовывать слова при помощи приставки Воспитание усидчивости на...

Предлог как служебная часть речи

Тема: Предлог как служебная часть речи. Цель: Формировать представление о предлоге как слове. Развивать умение писать предлоги раздельно с другими...

Предложение и слово

Тема: Предложение и слово Цель: Сформировать знания о том, что слова в предложении связаны по смыслу. Развивать умение правильно оформлять предложения в...

Предложение и текст

Тема: Предложение и текст Цель: Сформировать понятие о том, что из предложений можно составить текст. Развивать умение определять текст. Воспитывать самостоятельность. ...

Правописание безударных гласных в корне слова

Тема: Правописание безударных гласных в корне слова Цель: Учить детей подбирать проверочные слова, проверять проверочные слова, проверять безударную гласную в корне. Развивать...

Правописание –чк-, -чн-, -щн-.

Тема: Правописание –чк-, -чн-, -щн-. Цель: Познакомить учащихся с правописанием –чк-, -чн-, -щн-. Развивать умение правильно писать слова с сочетаниями букв –чк-,...

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. Словарный диктант

Тема: Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. Словарный диктант Цель: Формирование знаний о правописании парных согласных на конце слов; проверить...

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.2

Тема: Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. Цель: Продолжить формирование знаний о правописании парных согласных на конце слов. Развивать память,...

Правописание и, а, у после шипящих

Тема: Правописание и, а, у после шипящих Цель: Сформировать знания о правописании и, а, у после шипящих. Развивать орфографическую зоркость Воспитание бережливости....

Правописание и, а, у после шипящих.3

Тема: Правописание и, а, у после шипящих. Цель: Закрепить правописание букв и, а, у после шипящих. Развивать орфографическую зоркость; умение писать под...

Самое популярное

Нужны деньги? Не беда.

У каждого в жизни может сложиться такая ситуация, когда нужна большая сумма денег, а их просто нет. Кому-то деньги понадобились срочно в связи с...

Колесо баланса для подростков. Колесо жизни школьника

Колесо баланса для подростков. Как построить «Колесо жизни» школьнику Каждый человек нуждается в некотором улучшении качества жизни, независимо от того, насколько он успешен или счастлив. Например,...

ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ В ВУЗАХ

Студенческие годы - одни из самых запоминающихся в жизни человека. У кого-то они ассоциируются с тусовками, у кого-то с веселой жизнью в общежитие, а...

Как выбрать новостройку?

Покупка жилья является радостным событием и, одновременно, серьезным шагом. Приобретение квартиры - это всегда значительные финансовые вложения, поэтому к выбору будущего жилища нужно подойти...

Контроль затрат и безопасности процесса производства готовой продукции

Грамотно проведенный контроль безопасности производства является наиважнейшей частью комплексного процесса управления производственного предприятия. Главными задачами контроля и учета расходов, а также исчисления себестоимости считаются: ...