Урок 14. Тема урока: Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Цели урока: 1. познакомить учащихся с отрывком из книги «Маленький принц»; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное...
Урок 14. Центральная нервная система. Спинной мозг, его строение и функции
Цели урока: закрепить и скорректировать знания о составных частях центрального отдела нервной системы, дать знания о морфологии спинного мозга, его рефлекторной и проводящей...
Урок 14. Что такое отношение
Тема: Что такое отношение. Цели урока: повторить и закрепить понятие отношения правила записи и прочтения отношений; рассмотреть задачу – шутку на нахождение отношения...
Урок 14. Экономическая деятельность подростков
Цели: рассмотреть особенности экономической деятельности подростка; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: карманные деньги, молодежная экономика. Оборудование: учебник.План изучения нового материала1. Труд детей...
Урок 14/1. Простые вещества – металлы.
Цель: сформировать у учащихся представление о простых веществах на примере металлов. Оборудование:...
Урок 140 МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛА
Ц е л ь: систематизировать знания о глаголе; отработать навык правописания глаголов; обеспечить усвоение алгоритма морфологического разбора. Х...
Урок 140. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ
Цель: проверить знания учащихся об имени прилагательном. Весна в лесу Хороша ранняя весна в лесу! Ярко светит весеннее солнце. лёгкие облака украшают голубое...
Урок 141 ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
Ц е л ь: проверить усвоение темы «Глагол». Тест Выберите верное утверждение. ...
Урок 141. Различение частицы не и приставки не-
Урок 141. Различение частицы не и приставки не- Цели: закрепить знания учеников о частице не...
Урок 14 Родственные узы
Цель урока: углублять представление о ценности семьи. Задачи: – ра сширение знаний о ...
Урок 14 СПРАШИВАЕМ, КАК ЗОВУТ СВЕРСТНИКОВ, КАК ЗОВУТ ВЗРОСЛЫХ
Цели: – ввести новые буквы Xx, Ää, Üü, Öö и буквосочетание chs; познакомить с графикой и правилами чтения; – учить читать диалоги...
Урок 14 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1200 м, метание...
Урок 14 Темы: Легкая атлетика: кросс 1200 м, метание в горизонтальную цель, зачет контрольного...
Урок 14 УЗОРЫ НА КРЫЛЬЯХ
Цели: познакомить с различными узорами на крыльях бабочек; учить видеть красоту в природе; развивать творческое воображение, эстетический вкус.Оборудование: гуашь, кисти, набор открыток «Бабочки»; слайдоскоп,...
Урок 14 ЯЗЫК КАК ПЕРВОЭЛЕМЕНТ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Цели: повысить уровень восприятия и глубины проникновения в текст, учить выявлять индивидуально-авторское мировидение через лингвистический анализ, воспитывать интерес к художественному слову. Тип урока:...
Урок 14-15. Инфекционные заболевания, их классификация. Передача инфекции и профилактика...
Цели урока. Познакомить учащихся с признаками инфекционных заболеваний, условиями и механизмами передачи инфекции. Познакомить учащихся с наиболее часто встречающимися инфекциями и механизмами их...
Урок 14. Государственная политика противодействия наркобизнесу. Профилактика наркомании.
Цель урока. Привлечь внимание учащихся к факту губительного распространения наркомании среди молодежи, познакомить их с нормативно-правовой основой противодействия наркомании; обсудить статью Уголовного кодекса...
Урок 14. Контрольный диктант
ОБЫКНОВЕННАЯ ЗЕМЛЯ В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачно-го воздуха....
Урок 14. ГЛАСНЫЙ ЗВУК [a], БУКВА Аа
Урок 14. гласный звук , БУКВА Аа Цели: познакомить учащихся с гласным звуком , буквой Аа; развивать речь, логическое мышление. Оборудование: учебник;...
Урок 14. Добровольная подготовка граждан к военной службе
Цели урока. Изучить назначение, структуру и содержание добровольной подготовки к военной службе. Проверка домашнего задания. 1. Ситуационная задача. Гражданин М. после окончания...
Урок 14. ИСКОННО РУССКАЯ И ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА
Цели: разграничить в сознании учащихся термины; совершенствовать умение различать исконно русскую и заимствованную лексику, определять слова активного и пассивного словарного запаса. Тип урока:...
Урок 14. Итоги контрольной работы
Цели: сообщить результаты работы; рассмотреть типичные ошибки; разобрать трудные задачи.
Ход урока
I. Сообщение темы и целей урока
II. Итоги контрольной работы
1. Распределение работ по вариантам и...
Урок 14 Н. М. КАРАМЗИН – ПИСАТЕЛЬ И ИСТОРИК
Урок 14 Н. м. карамзин – писатель и историк Цели: продолжить знакомство с жизнью и творчеством Н. М. Карамзина; работать над выразительным чтением...
Урок 14. Климат и человек
Цели урока: познакомить с изменениями климата во времени, раскрыть влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность людей и влияние человеческой деятельности на климат, убедить...
Урок 14 ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ, СОЕДИНЕННЫМИ СОЮЗАМИ. УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ...
Ц е л и: развивать умения применять правило постановки запятой перед союзами а, и, но; познакомить учащихся с утвердительными и отрицательными предложениями. Х о...
Урок 14. Контрольно-обобщающий урок по теме «Насекомые»
Цель урока: обобщить, систематизировать и расширить знания о насекомых, их многообразии, значении в природе и практической роли в жизни человека и охране. Оборудование: Таблица...
Урок 14 РАЗВИТИЕ РЕЧИ. БАСНИ И. А. КРЫЛОВА
Цели: обобщить знания учащихся о баснях И. А. Крылова; повторить основные принципы построения басни. Ход урока I. Вступительное слово учителя о басне. Басни...
Урок 14. Миграции населения
Цели: Изучить особенности миграций в России. Дать определения понятиям «миграция», «иммиграция», «эмиграция», «беженцы», «вынужденные переселенцы», «сальдо миграций». Выявить проблемы, возникающие при активной миграции...
Урок 14 РИСОВАНИЕ ПТИЦ С НАТУРЫ ИЛИ ПО ПАМЯТИ
Вид деятельности: рисование птиц. Цели: развивать зрительное представление и зрительную память, наблюдательность, умение правильно определять и выразительно передавать в рисунках особенности формы, строения,...
Урок 14. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
Цели: формировать навык нахождения наибольшего общего делителя; ввести понятие взаимно простых чисел; отрабатывать умение решать задачи на использование НОД чисел; учить анализировать, делать выводы.Ход...
Урок 14 Тема: Правда и ложь
Цели урока: ознакомление учащихся с ценностью «правда» и понятием «ложь»; привитие детям умения распознавать эти понятия, проводить...
Урок 14 – 15. Эпизоотии и эпифитотии, противоэпизоотические и противоэпифитотические...
Цель урока. Сформировать у учащихся цельное представление об инфекционных заболеваниях и путях распространения инфекции. Познакомить их с понятиями «эпизоотия» и «эпифитотия», с противоэпидемическими...
Урок 14 . Тема урока: М. Пришвин «Золотой луг», А....
Цели урока: 1. познакомить учащихся с текстом и стихотворением на тему природы; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную...
Урок 14 EIN AUSFLUG IN DEN PARK. WIE IST ES DORT...
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме «Осень» в знакомых речевых образцах; – учить употреблять количественные...
Урок 14 UNSERE DEUTSCHEN FREUNDE HABEN EIN NEUES KLASSENZIMMER
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – повторить лексику по теме "Klassenzimmer”, количественные числительные от 1 до 19; – учить образовывать...
Урок 14 А. К. ТОЛСТОЙ «ОСЕНЬ…», С. ЕСЕНИН «ЗАКРУЖИЛАСЬ ЛИСТВА ЗОЛОТАЯ…»,...
Цели: работать над выразительной речью детей; развивать воображение учащихся. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. III. Изучение нового материала. 1....
Урок 14 А. С. ПУШКИН. РОМАН «ДУБРОВСКИЙ» (продолжение)
Урок 14 А. С. Пушкин. Роман «Дубровский» (продолжение) Цели: продолжить работу над романом; раскрыть понятия «сюжет» и «композиция»; учить составлять план событий, восстанавливать их...
Урок 14 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «НЯНЕ», «УНЫЛАЯ ПОРА!..»
Цели: продолжать знакомить учащихся с поэзией Александра Сергеевича Пушкина; расширять кругозор, работать над развитием выразительной речи, прививать любовь к поэзии. Ход урока...
Урок 139. Контрольная работа № 12
Цель: контроль знаний, умений и навыков по теме «Коэффициент. Подобные слагаемые».Ход урокаI. Организационный момент II. Выполнение работыВариант I1. Раскройте скобки и найдите значение выражения:23,6...
Урок 14 ДЕКОРАТИВНАЯ РАБОТА «СКАЗОЧНЫЙ БУКЕТ» (карандаш, гуашь)
Цели: ознакомить с произведениями народного декоративно-прикладного искусства – жостовскими подносами; развивать умение выполнять простейшие приемы кистевой росписи в изображении декоративных цветов; воспитывать умение...
Урок 139. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ОБ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОМ. КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ С ЗАДАНИЕМ
Цель: обобщить полученные знания об имени прилагательном, об изученных орфограммах. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Дети читают тексты, которые...

















![Урок 14. ГЛАСНЫЙ ЗВУК [a], БУКВА Аа кабинет](https://informatik.kz/wp-content/uploads/2018/08/school-428662_1920-324x160.jpg)
























