Тема: Гласные звуки.
Цель урока: развитие фонематического слуха, умения различать в слове гласные звуки, обозначать их красной фишкой (клеточкой), введение термина «гласные звуки», раскрытие признаков для...
Тема: «Звук [а] и буквы А а».
Цель урока: закрепление звукового и звукобуквенного анализа слов с буквой А; составление звукобуквенной схемы с буквой А; чтение звукобуквенной схемы с ориентировкой на...
Урок 3 Тема: ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ИНТОНАЦИЯ
Урок 3 Тема: Знаки препинания в конце предложения. Интонация Цели: подготовить учащихся к осознанию того, что предложения могут произноситься с различной интонацией; учить...
Урок 121. С. В. МИХАЛКОВ. «КОТЯТА»
Урок 121. с. в. михалков. «котята» Цели: познакомить учащихся с творчеством С. В. Михалкова; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник, портрет С. В....
Урок 15 Тема: ПРИЗНАК И СЛОВО
Урок 15 Тема: признак и слово Цели: подвести к выводу, что есть слова, называющие признаки предмета; продолжить работу над лексическим значением слов; познакомить...
Урок 6. ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ
Урок 6. деление слов на слоги Цели: научить учащихся делить слова на слоги; развивать связную речь учащихся, память, творческие способности. Оборудование: учебник;...
Тема: Рассказ про тех, кого мы любим. Казахская сказка «Хвостик»
Цель урока: развитие связной речи на материале сказки «Хвостик», деление слов на слоги. Ход урока 1. Постановка учебной задачи урока. Что такое слог?...
Урок 4 Тема: ИНТОНАЦИЯ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Урок 4 Тема: Интонация. Знаки препинания в конце предложения Цели: формировать умение применять знания и терминологию о предложении при выполнении заданий, ориентированных...
Грамота 1 класс. Тема: Повторение.Чтение звуковых схем.Разыгрывание сказки по ролям. Письмо...
Цели: Продолжить формирование понятий: звуки, буквы, предложение. закрепить умение составлять звуковые схемы. Развивать внимание и память, развивать мышление, развитие речи; Воспитывать аккуратность...
Звуки и буквы Д-Т.
Цель: показать схожесть и различие звуков д-т Задачи: 1.Формирование навыков слухового восприятия и анализа прослушанного текста. 2. Совершенствование слухового восприятия, навыков письма. 3....
Тема: «Звуки [л], [л’] и буквы Л л».
Цель урока: научить детей проводить звукобуквенный анализ слов со звуками Л и ЛЬ; познакомить с буквой Лл; чтение слогов, слов с буквой Л;...
Тема: Слово делится на слоги. Ударение
Цель: формирование у учащихся понятия «слог», «ударение»; учить определять количество слогов в слове; рассмотреть смыслоразличительную роль ударения: развивать мелкую моторику рук,развивать речевые умения,...
Тема: согласные звуки
Цель: закрепление знаний учащихся со звуками речи, гласными и согласными звуками и их различием; обозначением звуков в слого-звуковых схемах; научится соотносить слова со...
Урок 55. ГЛАСНАЯ БУКВА Яя
Урок 55. гласная буква Яя Цели: познакомить учащихся с гласной буквой Я я; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник, предметные картинки, магнитная доска,...
Урок 26. ЗВУКИ [с],[с’], БУКВА Сс
Урок 26. звуки ,, БУКВА Сс Цели: познакомить учащихся с согласными звуками , , буквой С с; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник,...
Грамота 1 класс. Тема урока: Гласные буквы У и Ю....
КРАТКОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Дата: Тема урока Гласные...
Урок 32 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И НАПИСАНИЕ СЛОВ С СОЧЕТАНИЯМИ...
Урок 32 Тема: произношение и написание слов с сочетаниями ча и ща Цели: активизировать знания учащихся о правописании сочетаний ча-ща; отработать навык написания...
Работа над ошибками
Цель: формировать у детей навык самооценки и самоанализа. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления Развивать память, внимание, орфографическую зоркость. Воспитание...
Урок 82. ОБОЗНАЧЕНИЕ БУКВОЙ Ю ГЛАСНОГО ЗВУКА [у] ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ...
Урок 82. ОБОЗНАЧЕНИЕ БУКВОЙ Ю ГЛАСНОГО ЗВУКА ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ В СЛИЯНИИ Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве ю; рассказать об обозначении...
1 «В» класс Урок: Грамота Тема: Слова бывают разные
Цель: создание условий для поисково-исследовательской и творческой деятельности учащихся с использованием ИКТ Задачи: Уметь формулировать тему урока, делать выводы Научиться самостоятельно пользоваться...
Урок 27 Тема: МЯГКИЕ И ТВЕРДЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ...
Урок 27 Тема: мягкие и твердые согласные звуки. обозначение мягкости согласных на письме Цели: активизировать представления учащихся о различии согласных по твердости–мягкости; формировать...
Урок 58. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [г], [г’], БУКВА Гг
Урок 58. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ , , БУКВА Гг Цели: познакомить учащихся с согласными звуками , , буквой Г, г; развивать речь, логическое мышление....
Урок 57. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Я (закрепление)
Урок 57. чтение слов с буквой Я (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве я; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник,...
Урок 69. ЧТЕНИЕ СЛОВ С ИЗУЧЕННЫМИ БУКВАМИ (повторение)
Урок 69. чтение слов с изученными буквами (повторение) Цели: закрепить знания учащихся об изученных буквах; развивать речь, логическое мышление. Оборудование: учебник, предметные картинки, ребусы,...
Урок 54. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Д (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И...
Урок 54. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Д (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВАМИ Д И Т Цели: закрепить знания учащихся о согласной букве...
Урок 88. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Э (закрепление)
Урок 88. чтение слов с БУКВОЙ Э (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве э; развивать речь, логическое мышление. Оборудование: учебник, предметные картинки,...
Урок 125. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК (по творчеству Б. В. Заходера)
Урок 125. обобщающий урок (по творчеству Б. В. Заходера) Цели: закрепить знания учащихся о творчестве Б. В. Заходера; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование:...
Урок 65. БУКВА Ь В КОНЦЕ И СЕРЕДИНЕ СЛОВА ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ...
Урок 65. буква Ь В КОНЦЕ И СЕРЕДИНЕ СЛОВА ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ МЯГКОСТИ СОГЛАСНОГО (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о букве ь для обозначения мягкости...
Урок 110. К. И. ЧУКОВСКИЙ «ПУТАНИЦА»
Урок 110. к. и. чуковский «путаница» Цели: развивать речь, память, логическое мышление, навыки выразительного чтения. Оборудование: учебник, портрет К. И. Чуковского, выставка книг. Ход...
Тема: От слова – к предложению. «Читаем» предложение
Цель: уметь вычленять из речи предложения, отличать предложение от слова, составлять схему предложения и «читать» ее. Ход урока 1. Постановка учебной задачи урока....
Урок 48. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ З (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И...
Урок 48. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ З (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВАМИ С И З Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках...
Урок 107. Л. Н. ТОЛСТОЙ О ДЕТЯХ
Урок 107. л. н. толстой о детях Цели: развивать речь, логическое мышление, память, навыки выразительного чтения. Оборудование: учебник, портрет Л. Н. Толстого, выставка книг....
Тема: «Звуки [р], [р’] и буквы Р р».
Цель урока: знакомство с буквами Рр; чтение и письмо слогов, слов, предложений; обогащение словаря словами с буквой Р; развитие творческого мышления: диалог «Мы...
Звук и буква Юю.
Цели: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений считать и писать. Осуществление нравственного воспитания. Тип урока:...
Звук /Щ/ и буквы Щ щ.
Цель: Познакомить со звуком /щ/ и обозначающими его буквами Щщ Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений считать...
Звук и буквы Ы. Закрепление
Цель: Закрепление пройденного о звуке Ы и обозначающей его букве Ы . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Урок 9. ЗВУКИ В РЕЧИ
Урок 9. звуки в речи Цели: развивать умение делить слова на слоги; правильно ставить ударение; осмысленно произносить звуки. Оборудование: учебник. ...
Урок 108. К. Д. УШИНСКИЙ О ДЕТЯХ
Урок 108. к. д. ушинский о детях Цели: развивать речь, навыки выразительного чтения, умение пересказывать прочитанное. Оборудование: учебник, магнитная доска, буквы и слоги. Ход...
Урок 11. ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. СЛИЯНИЕ СОГЛАСНОГО ЗВУКА С...
Урок 11. гласные и согласные звуки. слияние согласного звука с гласным (закрепление) Цели: развивать умение отличать гласные звуки от согласных; уметь слышать слияние...
Урок 80. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Х (закрепление)
Урок 80. чтение слов с буквой Х (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласной букве Х х; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник,...
Самое популярное
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
Важность обучения на курсах Compex EX 01-04 для работы в взрывоопасных средах
В современном мире требования к безопасности работы в взрывоопасных средах становятся все более строгими. Курсы Compex EX 01-04 представляют собой золотой стандарт подготовки специалистов,...
Рейтинг частных детских садов в Тбилиси
В поиске лучшего начала образовательного пути для моего ребенка, я оказался перед выбором частного детского сада в разных уголках Грузии, включая Тбилиси, Батуми и...
Почему тимбилдинг «Пикник» набирает популярность среди компаний?
Многие ивент-агентства Алматы, в том числе «Супер Той», заметили всплеск интереса к традиционным вариантам объединяющего досуга, но с новым подходом к их организации. Яркий...
