Домой Русская литература Поурочные планы Родное слово 1 класс (Алматыкитап)

Поурочные планы Родное слово 1 класс (Алматыкитап)

Тема: Твердые и мягкие согласные.

Цель урока:систематизировать представления учащихся о различии согласных по твердости–мягкости Задачи урока: 1. Совершенствовать представление о том, что произнесение согласно­го зависит от последующего за согласным...

Тема: Точка в конце предложения. С. Муканов «Родная степь»

Цель: Формировать умения обозначать начало и конец предложенияЗадачи урока: 1. Уточнение и расширение знаний о предложении как основе связной речи, о знаках препинания в...

Тема: Ударение. Ударные и безударные гласные. П. Синявский «Бабушка»

Цель урока: Познакомить с ударением в слове, его ролью. Задачи урока: 1. Сформировать общее понятие о безударных гласных звуках, которые требуют проверки (о, а,...

Тема: Согласная буква Йй.

Задачи урока: -Закрепить понятие о согласных звуках и их классификации, подробнее остановиться на звуке ; - Развивать речь, логическое мышление, внимательность, фонематический слух, орфографическую...

Тема: Согласные звуки и буквы.

Задачи урока: 1. Совершенствовать умение правильно произносить звуки в слове и вне слова, правильно называть буквы. 2. Формировать умение анализировать, обобщать, учить сравнивать. 3....

Тема: Предлог. А. Шибаев «Нет предлога»

Цель: Формирование представлений о предлоге как слове; развитие умения писать предлоги раздельно с другими словами в предложении. Уточнение представлений о роли предлогов в речи....

Тема: Предложение. «Подснежник» Г. Виеру

Цель: Развитие умения выделять предложение из речевого потока и оформлять его на письме. Формирование навыков выразительного чтения. Задачи урока: 1. Уточнение и расширение знаний...

Тема: Парные согласные В-Ф. Ш. Перро «Золушка»

Цель урока: Развивать умения сопоставлять произношение и написание слов. Формирование навыков быстрого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...

Тема: Парные согласные 3-С.

Цель урока: Развитие связной устной речи. Формировать умения подбирать проверочные слова и обосновывать написание проверяемой орфограммы. Задачи урока:1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...

Тема: Как проверить парные согласные в конце слова. С Маршак Тихая...

Задачи урока: формировать умение различать звонкие и глухие согласные, отрабатывать умение выделять орфограммы слабых позиций в процессе письма, развивать орфографическое чутье, речь учащихся, продолжить...

Тема: Гласные после шипящих Ж, Ш (жи-ши).

Цель урока: знакомство с гласными после шипящих, умение написания сочетания жи-ши в словах Задачи урока: 1. Учить правильному написанию сочетаний жи-ши; обращать вни­мание на...

Тема: Гласные после шипящих Ч, Щ (чу-щу).

Цель урока: Уточнение представлений уч-ся о звуках Ч и Щ как мягких и развитие умения правильно писать ЧУ - ЩУ. Задачи урока: 1. Учить...

Тема: Большая буква в начале предложения. «Хлеб — всему голова» Т....

Цель: Формировать умения обозначать начало и конец предложения. Учить выделять части из текста и устанавливать между ними связь Задачи урока:1. Уточнение и расширение знаний...

Тема: Безударные гласные, проверяемые ударением. А-О.

Цель урока: Формировать умение различать в словах ударные и безударные слоги. Задачи урока: 1. Сформировать общее понятие о безударных гласных звуках, которые требуют проверки...

Тема урока: Согласные звуки [н] и [н’]. Буква Ни. На-ня, но-нё,...

Цель урока: формировать умение распознавать на слух твердые и мягкие соглас­ные звуки; Задачи урока: 1. закрепить умения обозначать на письме мягкость согласных звуков последующи­ми...

Тема урока: Согласные звуки [р] и [р’|. Буква Рр. Ра-ря, ро-рё,...

Задачи урока: 1. Формировать умение распознавать на слух твердые и мягкие соглас­ные звуки, обозначать на письме мягкость согласных звуков последующи- ласными буквами е, ё,...

Тема урока: Что такое буквы? В гости к алфавиту.

Цель урока: усвоение форм и последовательности печатных буквенных. Задачи урока: 1. Дать понятие буквы как обозначения звука на письме, алфавита как последовательности букв, расположенных...

Тема урока: Что такое звуки речи

Цель урока:Закрепить первоначальное понятие о звуке Задачи урока: 1. Показать смыслоразличительную роль звука в слове. 2. Совершенствовать каллиграфические навыки написания букв Пп, их...

Тема урока: Слово делится на слоги. Перенос слова.

Цель урока: познакомить учащихся с правилами переноса слов Задачи урока: 1. Совершенствовать представления о слоге как части слова, вклю­чающей гласный звук. 2. Развивать умение...

Тема урока: Слово называет действие.

Цель урока : Формировать и систематизировать знания учащихся о словах, обозначающих действие. Задачи урока: - продолжить формирование знаний, умений и навыков по теме:...

Тема урока: Слово называет предмет.

Цель урока: Формирование умения различать предмет и слово как его название. Формирование навыков беглого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Сформировать представление о предметности;...

Тема урока: Слово называет признаки.

Цель урока: Развитие умения распознавать и осознанно употреблять в речи слова, обозначающие признаки предметов. Формировать умения характеризовать предметы с разных сторон. Задачи урока: 1....

Тема урока: Согласные звуки [и] и [н’]. Буква Ни. На-ня, но-нё,...

Цель урока:формировать умение распознавать на слух твердые и мягкие соглас­ные звуки; Задачи урока: 1. формирование умений обозначать на письме мягкость согласных звуков последующи­ми гласными...

Тема урока: Согласные звуки [л] и [л’]. Буквы Лл. Ла-ля, ло-лё,...

Цель урока: научить распознавать на слух твёрдые и мягкие звуки и обозначать их на письме Задачи урока: 1. Формировать умение распознавать на слух твердые...

Тема урока: Согласные звуки [м] и [м’]. Буквы Мм. Ма-мя, мы-ми,...

Цель урока: учить слышать и различать на слух твердые и мягкие согласные и доказывать, что звуки твердые и мягкие согласные , сравнивать их....

Тема урока: Парные согласные Д-Т.

Цель урока: Формировать умения подбирать проверочные слова и обосновывать написание проверяемой орфограммы. Учить отвечать на вопросы к тексту. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за...

Тема урока: Парные согласные Ж-Ш.

Цель урока: Развитие умения сравнивать произношение и написание слов, подбирать проверочное, обосновывая написание проверяемого слова. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...

Тема урока: Парные согласные Ж-Ш. «Журавль». (По Е. Чарушину)

Цель урока: Развитие умения сравнивать произношение и написание слов, подбирать проверочное, обосновывая написание проверяемого слова. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...

Тема урока: Правописание парных согласных д- т на конце слова

Цель:формировать умения навыки. Знакомство с произведением. Задачи урока: формировать умение видеть орфограмму; уметь применять знания об особенностях проверочных слов и способах проверки; развивать орфографическую...

Тема урока: М ягкий знак в середине слова.

Задачи урока: 1. Учить правописанию слов с мягким знаком в середине слова, учитывая распознавание произношения и значения слов (пенки — пеньки)-учить выполнять звуко-буквенный анализ...

Тема урока: Мягкий знак на конце слова.

Цель урока: Познакомить с функцией мягкого знака на конце слова. Задачи урока: 1. Формировать умение обозначать мягкость согласных звуков на кон­це слов мягким...

Тема урока: Парные глухие и звонкие согласные.

Цель урока: Формировать умения различать парные звонкие и глухие согласные, развивать умения анализировать звуковой состав слова. Учить навыкам выразительного чтения. Задачи урока: 1....

Тема урока: Парные глухие и звонкие согласные. Р. Гамзатов «Мой дедушка»

Цель урока: Формировать умения различать парные звонкие и глухие согласные, развивать умения анализировать звуковой состав слова. Учить навыкам выразительного чтения. Задачи урока: 1....

Тема урока: Парные согласные Б-П.

Цель урока: Развивать умения сопоставлять произношение и написание слов. Формирование навыков быстрого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...

Тема урока: Парные согласные Г и К.

Цель урока Развивать умения сопоставлять произношение и написание слов. Формирование навыков быстрого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения...

Тема урока: Гласные после шипящих жи-ши

Цель: закрепить умение написания сочетания жи-ши в словах Задачи урока: Учить правильному написанию сочетаний жи-ши; обращать вни­мание на то, что слоги произносятся не...

Тема урока: Гласные, непроверяемые ударением.

Цель урока: Продолжить формирование грамотного письма слов, в которых безударные гласные нужно запомнить или обращаться к словарю Задачи урока: научить каждого ребенка самостоятельно добывать...

Тема урока: Как нужно говорить?

Цель урока: Дать понятие о правильной и вежливой речи, о словах благодарнос­ти и извинения (спасибо, извини, прости). Задачи урока: 1 Формировать каллиграфический навык письма...

Тема урока: Безударные гласные, проверяемые ударением: Е, И, Я. Сказка «Три...

Цель урока: формирование умений применять на практике правило проверки безударных гласных, учить находить безударную гласную в корне. Задачи урока: 1. Сформировать общее понятие о...

Тема урока: Как пишутся имена людей и клички животных?

Цель урока: Уточнить представление учащихся о том, что имена, отчества, фа­милии людей, клички животных пишутся с большой буквы Задачи урока: 1. Обратить вни­мание на...

Самое популярное

Где взять деньги

6 вариантов, где быстро раздобыть деньги, когда они нужны

Случаются ситуации, когда человеку срочно нужны деньги. Причина в данном случае может быть веской и не очень, но когда подобный вопрос встает, времени на...

Как разгрузить хозяйку дома.

Все знают, что ведение домашнего хозяйства достаточно хлопотное и затратное дело. Хозяйка должна буквально разрываться между глажкой, уборкой, готовкой стиркой и другими мелочами. И...

Продвижение в Инстаграм – где взять подписчиков.

Аудитория сети интернет стремительно меняет формат восприятия информации. Если еще совсем недавно, наиболее актуальным форматом подачи данных был текст, то сегодня это изображения и...
курсы, обучение

Зачем идти учиться на курсы и тренинги.

Зачем нам нужно дополнительное образование ? Что выбрать - тренинги, семинары или курсы повышения образования ? На сколько востребованным оно может быть в дальнейшем...
вязание

Шоқан Уәлиханов – ұлы ғалым.

№31 (2)  сабақ жоспары Пәні: Қазақ тілі Лексикалық тақырыбы:  Шоқан  Уәлиханов – ұлы ғалым. Грамматикалық тақырыбы: Сабақтас  құрмалас  сөйлемнің жасалу жолын қайталау Мерзімі: 12.05.2012ж Уақыты: 11.20 – 12.05 Сыныбы: 9...