Тема урока: Парные согласные Д-Т.
Цель урока: Формировать умения подбирать проверочные слова и обосновывать написание проверяемой орфограммы. Учить отвечать на вопросы к тексту. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за...
Тема урока: Парные согласные Г и К.
Цель урока Развивать умения сопоставлять произношение и написание слов. Формирование навыков быстрого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения...
Тема урока “Гласные буквы У и Ю. X. К. Андерсен «Гадкий...
Цель: Дать представление о гласных буквах у - ю, которые обозначают в словах одни и те же звуки. Учить различать на слух гласные звуки...
Тема: Гласные после шипящих Ч, Щ (чу-щу).
Цель урока: Уточнение представлений уч-ся о звуках Ч и Щ как мягких и развитие умения правильно писать ЧУ - ЩУ. Задачи урока: 1. Учить...
Тема урока: Слово называет действие.
Цель урока : Формировать и систематизировать знания учащихся о словах, обозначающих действие. Задачи урока: - продолжить формирование знаний, умений и навыков по теме:...
Тема урока: Согласные звуки [м] и [м’]. Буквы Мм. Ма-мя, мы-ми,...
Цель урока: учить слышать и различать на слух твердые и мягкие согласные и доказывать, что звуки твердые и мягкие согласные , сравнивать их....
Тема урока: Слово делится на слоги. Перенос слова.
Цель урока: познакомить учащихся с правилами переноса слов Задачи урока: 1. Совершенствовать представления о слоге как части слова, включающей гласный звук. 2. Развивать умение...
Тема урока: Согласные звуки [л] и [л’]. Буквы Лл. Ла-ля, ло-лё,...
Цель урока: научить распознавать на слух твёрдые и мягкие звуки и обозначать их на письме Задачи урока: 1. Формировать умение распознавать на слух твердые...
Тема урока: Гласные после шипящих жи-ши
Цель: закрепить умение написания сочетания жи-ши в словах Задачи урока: Учить правильному написанию сочетаний жи-ши; обращать внимание на то, что слоги произносятся не...
Тема: Точка в конце предложения. С. Муканов «Родная степь»
Цель: Формировать умения обозначать начало и конец предложенияЗадачи урока: 1. Уточнение и расширение знаний о предложении как основе связной речи, о знаках препинания в...
Тема урока: Что такое буквы? В гости к алфавиту.
Цель урока: усвоение форм и последовательности печатных буквенных. Задачи урока: 1. Дать понятие буквы как обозначения звука на письме, алфавита как последовательности букв, расположенных...
Тема урока: Как пишутся имена людей и клички животных?
Цель урока: Уточнить представление учащихся о том, что имена, отчества, фамилии людей, клички животных пишутся с большой буквы Задачи урока: 1. Обратить внимание на...
Тема урока: Согласные звуки [р] и [р’|. Буква Рр. Ра-ря, ро-рё,...
Задачи урока: 1. Формировать умение распознавать на слух твердые и мягкие согласные звуки, обозначать на письме мягкость согласных звуков последующи- ласными буквами е, ё,...
Тема урока: Слово называет предмет.
Цель урока: Формирование умения различать предмет и слово как его название. Формирование навыков беглого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Сформировать представление о предметности;...
Тема: Согласная буква Йй.
Задачи урока: -Закрепить понятие о согласных звуках и их классификации, подробнее остановиться на звуке ; - Развивать речь, логическое мышление, внимательность, фонематический слух, орфографическую...
Тема урока: Согласные звуки [и] и [н’]. Буква Ни. На-ня, но-нё,...
Цель урока:формировать умение распознавать на слух твердые и мягкие согласные звуки; Задачи урока: 1. формирование умений обозначать на письме мягкость согласных звуков последующими гласными...
Тема урока: Правописание парных согласных д- т на конце слова
Цель:формировать умения навыки. Знакомство с произведением. Задачи урока: формировать умение видеть орфограмму; уметь применять знания об особенностях проверочных слов и способах проверки; развивать орфографическую...
Тема: Гласные после шипящих Ж, Ш (жи-ши).
Цель урока: знакомство с гласными после шипящих, умение написания сочетания жи-ши в словах Задачи урока: 1. Учить правильному написанию сочетаний жи-ши; обращать внимание на...
Тема урока: М ягкий знак в середине слова.
Задачи урока: 1. Учить правописанию слов с мягким знаком в середине слова, учитывая распознавание произношения и значения слов (пенки — пеньки)-учить выполнять звуко-буквенный анализ...
Тема урока: Согласные звуки [н] и [н’]. Буква Ни. На-ня, но-нё,...
Цель урока: формировать умение распознавать на слух твердые и мягкие согласные звуки; Задачи урока: 1. закрепить умения обозначать на письме мягкость согласных звуков последующими...
Тема урока: Мягкий знак на конце слова.
Цель урока: Познакомить с функцией мягкого знака на конце слова. Задачи урока: 1. Формировать умение обозначать мягкость согласных звуков на конце слов мягким...
Тема урока: Гласные, непроверяемые ударением.
Цель урока: Продолжить формирование грамотного письма слов, в которых безударные гласные нужно запомнить или обращаться к словарю Задачи урока: научить каждого ребенка самостоятельно добывать...
Тема урока: Гласные буквы Э и Е.
Цель урока: Ознакомление с гласными буквами Э и Е Задачи урока: 1 Дать понятие о гласных буквах Э и Е, которые обозначают в...
Тема: Предлог. А. Шибаев «Нет предлога»
Цель: Формирование представлений о предлоге как слове; развитие умения писать предлоги раздельно с другими словами в предложении. Уточнение представлений о роли предлогов в речи....
Тема урока: Парные глухие и звонкие согласные. Р. Гамзатов «Мой дедушка»
Цель урока: Формировать умения различать парные звонкие и глухие согласные, развивать умения анализировать звуковой состав слова. Учить навыкам выразительного чтения. Задачи урока: 1....
Тема урока: Безударные гласные, проверяемые ударением: Е, И, Я. Сказка «Три...
Цель урока: формирование умений применять на практике правило проверки безударных гласных, учить находить безударную гласную в корне. Задачи урока: 1. Сформировать общее понятие о...
Тема урока: Что такое звуки речи
Цель урока:Закрепить первоначальное понятие о звуке Задачи урока: 1. Показать смыслоразличительную роль звука в слове. 2. Совершенствовать каллиграфические навыки написания букв Пп, их...
Тема урока: Как нужно говорить?
Цель урока: Дать понятие о правильной и вежливой речи, о словах благодарности и извинения (спасибо, извини, прости). Задачи урока: 1 Формировать каллиграфический навык письма...
Тема: Предложение. «Подснежник» Г. Виеру
Цель: Развитие умения выделять предложение из речевого потока и оформлять его на письме. Формирование навыков выразительного чтения. Задачи урока: 1. Уточнение и расширение знаний...
Тема: Большая буква в начале предложения. «Хлеб — всему голова» Т....
Цель: Формировать умения обозначать начало и конец предложения. Учить выделять части из текста и устанавливать между ними связь Задачи урока:1. Уточнение и расширение знаний...
Тема урока: «Что такое речь? Для чего она нужна?»
Цель урока:Дать начальные сведения о понятии «речь». Задачи урока: 1. Совершенствовать написание букв Мм, их соединение в слогах, словах. 2. Развивать монологическую и диалогическую...
Тема урока: Гласные звуки и буквы.
Цель урока: Закрепить понятие о гласных звуках и буквах. Задачи урока: 1. Закрепить знания с различным количеством гласных звуков и букв. 2. Развивать...
Тема урока: Гласные после шипящих Ч, Щ (ча-ща).
Цель урока: закреплять правило написания слов с сочетаниями ча – ща в словах Задачи урока: 1. Учить правильному написанию сочетаний ча-ща; обращать внимание на...
Тема урока: Гласные буквы О и Ё.
Цель урока: Дать понятие о гласных буквах о-ё, которые обозначают в словах одни и те же звуки. Задачи урока: 1. Формирование умений правильно...
Тема: Парные согласные В-Ф. Ш. Перро «Золушка»
Цель урока: Развивать умения сопоставлять произношение и написание слов. Формирование навыков быстрого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...
Тема: Как проверить парные согласные в конце слова. С Маршак Тихая...
Задачи урока: формировать умение различать звонкие и глухие согласные, отрабатывать умение выделять орфограммы слабых позиций в процессе письма, развивать орфографическое чутье, речь учащихся, продолжить...
Тема урока: Парные согласные Б-П.
Цель урока: Развивать умения сопоставлять произношение и написание слов. Формирование навыков быстрого и выразительного чтения. Задачи урока: 1. Продолжить наблюдения за особенностями произношения звонких...
Тема урока: Гласные буквы У и Ю.
Цель урока: Дать представление о гласных буквах у-ю, которые обозначают в словах одни и те же звуки Задачи урока: 1. Формирование представление о гласных...
Тема урока: « Повторение. Парные согласные».
Цель урока: Закрепление знаний учащихся о парных согласных звуках, глухих и звонких. Задачи урока: Закрепить знания учащихся о парных согласных; их произношении и воспитывать...
Тема урока : Повторение по теме звуки и буквы.
Цель урока: Научить каждого ребенка самостоятельно добывать определенные знания через чтение произведений из хрестоматии. Задачи урока: добывать определенные знания через чтение 1. Формирование умений...
Самое популярное
Чем можно заняться после окончания школы
Школа - это один из важнейших этапов в жизни каждого человека, но со временем она заканчивается. И возникает вопрос: "Чем можно заняться после школы?"...
Как выбрать кружок для ребенка
Кружки - отличный способ для ребенка начать интересоваться различными темами и занятиями. Они помогают развивать навыки, расширять кругозор и создавать новые друзья. Однако, выбор...
Как занять ребенка на каникулах: идеи для развития и развлечения
Каникулы - время, когда ребенок может свободно отдохнуть от школы и насладиться своими интересами. Но как занять ребенка так, чтобы он не скучал и...
Как выбрать стол для первоклассника?
Первый класс - важный этап в жизни ребенка, и выбор стола для него является одним из важных шагов. Стол должен быть не только удобным...
Какой должна быть комната школьника?
Комната школьника - это место, где он проводит большую часть своего времени вне школы. Это место, где он учится, отдыхает, делится мыслями и эмоциями...
