Урок 151. Координатная плоскость
Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Координатная плоскость»; проверить умения и навыки учащихся по теме «Координатная плоскость»; развивать внимательность; воспитывать ответственное отношение...
Урок 151. Междометие как часть речи
МЕЖДОМЕТИЕ Урок 151. Междометие как часть речи Цели: дать понятие о междометии как особой части...
Урок 151. ПОНЯТИЕ О ВРЕМЕННЫХ ФОРМАХ ГЛАГОЛА
Цель: познакомить учащихся с изменением глаголов по временам и с особенностями каждой временной формы. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
Урок 152 ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ. ПОВТОРЕНИЕ
Ц е л и: повторить знания об однородных членах предложения; развивать умение употреблять знаки препинания в предложении с однородными членами....
Урок 152. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях
Урок 152. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях Цели: показать, какие знаки препинания используются...
Урок 152. Столбчатые диаграммы
Цели: ввести понятие столбчатых и круговых диаграмм; ознакомить с принципом построения столбчатых и круговых диаграмм; отрабатывать умение строить диаграммы; повторить теорию по теме «Взаимное...
Урок 152. УПРАЖНЕНИЕ В ОПРЕДЕЛЕНИИ ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛОВ
Цель: формировать умение отличать одну временную форму от другой по вопросу (по суффиксу -л в прошедшем времени). Ход урока I. Организационный момент. II....
Урок 153 СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОВТОРЕНИЕ
Ц е л и: закрепить умения расставлять знаки препинания в сложных предложениях; развивать умение использовать их в речи. ...
Урок 153. НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА
Цели: познакомить учащихся с неопределенной формой глагола; развивать умение определять время и число глагола. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
Урок 15. Головной мозг. Строение и функции его основных отделов (заднего...
Цели урока: дать понятие функций заднего среднего отделов головного мозга как отделов, регулирующих сложную безусловно рефлекторную деятельность организма; выявить специфические особенности строения этих отделов...
Урок 15. Труд с точки зрения закона
Цели: рассмотреть особенности законодательства в области организации детского труда; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: работодатель, работник, трудовой договор, заработная плата.Оборудование: учебник.План изучения...
Урок 15. Демографическая ситуация
Цели: Изучить демографическую ситуацию в России и ее значение для страны. Научить анализировать половозрастные пирамиды. Показать различие возрастного состава городского и сельского населения....
Урок 15. ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. ОБОЗНАЧЕНИЕ ИХ БУКВАМИ
Цель: развивать умение проверять и правильно писать слова с парными согласными на конце. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. –...
Урок 15. Магазин Тома
Цели: введение новой лексики по теме «Цвета» и ее первичное закрепление в речи; совершенствование навыков аудирования на материале диалогов; ознакомление с буквой Nn.Оборудование: магнитофон;...
Урок 15. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
Цели: обобщить имеющиеся у учащихся знания о наибольшем общем делителе натуральных чисел, о взаимно простых числах; развивать умение самостоятельно работать: воспитывать умение внимательно выслушивать...
Урок 15. О культуре здоровья и безопасности школьника
Цель урока. Сформировать у учащихся общее понятие о здоровье и здоровом образе жизни. Обозначить основные составляющие здорового образа жизни; выработать убеждения в том,...
Урок 15. Обобщающий урок «Членистоногие»
Цели урока: Повторить и систематизировать знания о строении, жизнедеятельности членистоногих, о взаимоотношениях их со средой обитания, роли этих животных в природе и жизни человека;...
Урок 15. Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке...
Цели урока. Познакомить учащихся и изучить правила медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет, правила профессионального психологического отбора при первоначальной постановке...
Урок 15. Поиск и приготовление пищи.
Учебные вопросы. 1. Поиск и сбор растительной пищи. 2. Способы приготовления пищи. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приготовления пищи...
Урок 15. РУССКАЯ ФРАЗЕОЛОГИЯ
Цель: совершенствовать умение определять значения фразеологизмов, отличать фразеологизмы от словосочетаний, находить фразеологизмы в тексте. Тип урока: комбинированный. Методы: исследовательский, эвристическая беседа, письменный самоконтроль,...
Урок 15. Развитие речи. Текст
Урок 15. Развитие речи. Текст Цели: закрепить понятие учеников о тексте, его особенностях; развивать навыки анализа...
Урок 15. Размещение и миграция населения
Цели: сформировать представление об особенностях размещения населения по планете; ознакомиться с основными миграционными явлениями в мире. Оборудование: политическая карта мира, карты «Плотность населения мира»,...
Урок 15. ТИПЫ КЛИМАТОВ РОССИИ. КЛИМАТ И ЧЕЛОВЕК
Задачи: закрепить и систематизировать ранее полученные знания; сформировать обобщенное представление о климатических поясах и типах климата на территории России; развивать умение составлять характеристики...
Урок 15. Стресс и его влияние на человека
Цель урока. Познакомить учащихся с понятиями «стрессовый фактор» и «стресс»; проанализировать стадии стресса, влияние сильного стресса на здоровье человека. Изучаемые вопросы...
Урок 15. Тема урока: С. Есенин «Ночь», И. Никитин «Вечер»
Цели урока: 1. формировать у учащихся понятие об олицетворении на основе стихотворений с. Есенина и И. Никитина; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность...
Урок 15. Вода на Земле. Мировой океан – главная часть гидросферы
Океан объединяет человечество и является его единственной надеждой. Теперь как никогда приобретает глубокий смысл старая пословица: «Мы все в одной лодке».Эта лодка – космический...
Урок 15. Тема урока: С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
Цели урока: 1. познакомить учащихся со сказкой С.Я. Маршака; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое...
Урок 15. ГЛАСНЫЙ ЗВУК [a], БУКВА Аа (закрепление)
Урок 15. гласный звук , БУКВА Аа (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о гласном звуке , букве Аа; развивать речь, логическое мышление, память. ...
Урок 15. Труд и трудовое право
Цели: подвести учащихся к пониманию важности роли труда в обществе; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника,...
Урок 15 «ТРИ ПРАВДЫ» В ПЬЕСЕ ГОРЬКОГО «НА ДНЕ»
Урок 15 «Три правды» в пьесе Горького «На дне» Цели: рассмотреть понимание героями пьесы Горького «правды»; выяснить значение трагического столкновения разных точек зрения: правда...
Урок 15 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О...
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством А. С. Пушкина; показать многоплановость творчества поэта, яркость языка поэзии А. С. Пушкина; учить видеть прекрасное, отличать...
Урок 15 В. А. ЖУКОВСКИЙ. «СПЯЩАЯ ЦАРЕВНА» КАК ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА
Цели: рассказать о поэте-романтике, его мастерстве переводчика; познакомить с произведением «Спящая царевна»; рассказать об отличиях народной и литературной сказок; развивать навыки беглого выразительного...
Урок 15 ДЕКОРАТИВНАЯ РАБОТА «ГОТОВИМ НАРЯД ДЛЯ СКАЗОЧНОЙ ЕЛКИ» (карандаш, акварель)
Цели: ознакомить с произведениями декоративно-прикладного искусства; развивать фантазию, наблюдательность и внимание; воспитывать умение восхищаться красотой вокруг нас. Оборудование: Изобразительный ряд: различные...
Урок 15 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА. БАСНИ И. А. КРЫЛОВА
Урок 15 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА. БАСНИ И. А. КРЫЛОВА (2 часа) Цели урока: продолжить знакомство учащихся с творчеством И. А. Крылова, со...
Урок 15 ИТОГОВЫЙ УРОК ПО РАЗДЕЛАМ I И II
Урок 15 итоговый урок по разделам I и II Цели: проверить знания учащихся; учить выводить общие закономерности литературы. Ход урока I. Чтение...
Урок 15 КРАСИВЫЕ РЫБЫ
Цели: учить видеть красоту разнообразных поверхностей; развивать творческое воображение и эстетический вкус при украшении узорами рыб; познакомить с новой техникой выполнения работы – монотипией.Оборудование:...
Урок 15 М. Ю. ЛЕРМОНТОВ. «ПАРУС». ЖАЖДА БОРЬБЫ И СВОБОДЫ –...
Урок 15 М. Ю. Лермонтов. «Парус». Жажда борьбы и свободы – основной мотив стихотворения Цели: рассказать о биографической основе стихотворения «Парус»; работать над выразительным...
Урок 15 МНОГОУГОЛЬНИК И ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ
Цели урока: ввести понятие «многоугольник»; научить находить и показывать вершины, стороны и углы многоугольника; рассмотреть обозначение многоугольника латинскими буквами; совершенствовать навыки решения задач; развивать...
Урок 15 Тема: «Мальчик с девочкой дружил»
Цель урока: создавать условия для эмоционального роста детей; развивать у мальчиков желание проявлять мужество и благородство по отношению к девочкам,...
Урок 15 О ГРИБАХ. В. БЕРЕСТОВ «ХИТРЫЕ ГРИБЫ»
Цели: формировать умение учащихся выразительно читать; учить работать с научными статьями из справочной литературы. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....




































