Сабақтың тақырыбы «Менің отбасым және достарым» Д дыбысы мен...
Күні: Сынып: 1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы «Менің отбасым және достарым» Менің достарым. Д дыбысы мен әрпі. ...
СОСТАВ СЛОВА
Цели: освежить знания учащихся о составе слова; вспомнить, что такое однокоренные, или родственные, слова; тренировать в разборе слов по составу. ...
СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОВЛАДЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ...
Урок 19. Цели: повторить способы образования слов разных частей речи; создать условия для формирования умения оперировать терминами при анализе языкового явления. Тип урока:...
ССП с соединительными, противительными и разделительными союзами
Класс: 9 Тема: ССП с соединительными, противительными и разделительными союзами. Тип урока: Цели: - повторить сведения о ССП, повторить сочинительные...
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цели: ознакомить с порядком синтаксического разбора; закрепить умение производить синтаксический разбор; развивать умение самостоятельно строить простое предложение по заданной схеме. ...
СКАЗУЕМОЕ
Цели: ознакомить учащихся со способом выражения сказуемого; учить находить грамматическую основу предложения, где сказуемое выражено глаголом, существительным, прилагательным в полной или...
Словосочетание
Тема: Словосочетание Цель: Познакомить детей с понятием «словосочетание». Научить находить главное и зависимое слово. Развивать речь детей, орфографическую зоркость. Воспитание аккуратности. ...
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В...
Уроки 54–56 Цели: актуализировать знания учащихся о структурных особенностях сложных предложений с разными видами связи –...
Русская народная сказка «Снегурочка»
Цель: Продолжить знакомство с устным народным творчеством. Прочитать русскую народную сказку «Снегурочка». Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование...
Русский язык 2 класс. Тема урока: “Глагол как часть речи”
Цели: Создать условия для формирования понятия «Глагол как часть речи»; Создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся; Способствовать развитию умения...
Русский язык 4 класс. Тема урока: «Мамина работа»
Цель урока: Познакомить детей с новой частью речи – числительным. Знать вопросы числительных, их значение в речи. Уметь употреблять числительные с другими частями речи....
Русский язык 4 класс. Тема: Устаревшие и новые слова
Цель: ознакомление с понятием «устаревшие слова», с причинами устаревания слов, с их ролью в художественных произведениях; формирование представлений о различиях между архаизмами и историзмами;...
Русский язык 5 класс. Тема урока: Правописание о-ё после шипящих в...
Дата проведения: 25 марта 2011 г. Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: комбинированный урок. Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная,...
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных
Учитель: Ботаева Динара Мухарамовна Дата проведения: 19 февраля 2014 год Место проведения: Иртышская СОШ №4 Цель: Развивать умение распознавать тип склонений имен...
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных. Морфологический разбор
1 Тип урока урок изучения нового материала. 2 Общая цель дать общее понятие о 3-х склонениях существительных; учить определять склонение у существительных;...
Русский язык 8 класс. Урок 1. Тема: Основные виды односоставных...
ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ УРОКОВ Цели: активное вовлечение учащихся в учебный процесс: осмысление информации по данной изучаемой теме через графическое ее...
Русский язык 8 класс. Урок 2. Тема: Назывные предложения
Цели: продолжить знакомство с односоставными предложениями; помочь учащимся осмыслить новую информацию; развитие критического мышления. ...
Роль имён прилагательных в тексте. Словарный диктант.
Тема: Роль имён прилагательных в тексте. Словарный диктант. Цель: Продолжить работу по определению прилагательных в тексте. Развивать умение распознавать имена прилагательные, определять...
Роль имён прилагательных в тексте2
Тема: Роль имён прилагательных в тексте. Цель: Показать учащимся роль имени прилагательного в тексте. Развивать умение определять имена прилагательные, развивать орфографическую зоркость....
Роль синонимов в предложении.
Тема: Роль синонимов в предложении. Цель: Показать роль синонимов в предложении. Развивать умение определять синонимы. Воспитание аккуратности. Оборудование: карточки для...
Речь и её основные качества
Тема: Речь и её основные качества Цель: Сформировать понятия о правильном и умелом использовании слов в русском языке. Развивать культуру речи. ...
Речь и предложение
Тема: Речь и предложение Цель: Продолжить формирование представлений о предложении как единицы речи, выражающей законченную мысль. Развивать речь учащихся. Воспитывать любовь...
Род имён существительных
Тема: Род имён существительных Цель: Закрепить умение делить слова на группы по родам. Развивать орфографическую зоркость Воспитание аккуратности. Оборудование: карточки...
Род имён существительных2
Тема: Род имён существительных. Цель: Научить определять род имён существительных. Развивать умение определять род имён существительных. Воспитывать активность на уроке. ...
Род имён существительных3
Тема: Род имён существительных Цель: Совершенствовать навыки в определении рода имён существительных. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание аккуратности и усидчивости. Оборудование:...
Роль имён прилагательных в тексте
Тема: Роль имён прилагательных в тексте Цель: Продолжить работу над формированием умения определять род и число имён прилагательных. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание...
Разделительный Ь.
Цель: Формировать представление о том, в каких случаях пишем разделительный мягкий знак. Формировать навык чтения с данной буквой. Развивать память, внимание, мышление,...
Разделительный мягкий знак
Тема: Разделительный мягкий знак Цель: Сформировать знания о разделительном мягком знаке. Развивать фонематический слух, орфографическую зоркость, обогащать лексический запас. Воспитывать аккуратность при...
Разделительный мягкий знак2
Тема: Разделительный мягкий знак Цель: Учить писать слова с разделительным мягким знаком. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание усидчивости, бережливости. Оборудование: карточки...
Разделительный твёрдый знак
Тема: Разделительный твёрдый знак Цель: Дать понятие о разделительном Ъ. Развивать память, навыки грамотного письма посредством комментирования, обогащать лексический запас. Воспитывать интерес...
Разделительный твёрдый знак2
Тема: Разделительный твёрдый знак. Цель: Сформировать знания о переносе слов с разделительным Ъ знаком. Развивать память, навыки грамотного письма посредством комментирования, обогащать...
Р/Р ТЕКСТ
Цели: сообщить о важнейших признаках текста; формировать умение составлять текст. Оборудование: проектор, экран, компьютер Ход урока ...
РАЗБОР СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
Цели : учить правильно выделять словосочетания из предложения; закрепить умение разбирать словосочетания. Ход урока I. Проверка домашнего задания....
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ъ И Ь
Цели: повторить правило о правописании ъ и ь; ознакомить учащихся с обозначением орфограммы № 6. Ход урока ...
РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ С ДРУГИМИ СЛОВАМИ
Цели: восстановить в памяти учащихся сведения о предлоге как отдельном слове, которое всегда пишется раздельно с другими словами; познакомить с графическим...
Работа над ошибками
Цель: формировать у детей навык самооценки и самоанализа. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления Развивать память, внимание, орфографическую зоркость. Воспитание...
Р/Р Обучающее изложение «На речке»
Цель: продолжить работу с текстом, научить письменно пересказывать текст. Оформление: на доске записаны слова: раскаленный, черный, девчонка, так...
Р/Р СТИЛИ РЕЧИ
Цель: формировать умение различать стили речи. Ход урока I. Проверка домашнего задания. II. Словарно-орфографическая работа....
Приставка как часть слова
Тема: Приставка как часть слова Цель: Сформировать знания о приставке как части слова. Развивать орфографическую зоркость, память, навыки самостоятельной работы, логическое мышление....
Приставка как часть слова2
Тема: Приставка как часть слова Цель: Продолжить работу над изучением приставки. Развивать умение определять части слова. Воспитание активности на уроке. ...