Русский язык 6 класс на русском

УРОК 96. МЯГКИЙ ЗНАК НА КОНЦЕ И В СЕРЕДИНЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Опубликовано в 2018 году. Что изменилось в 2026–2027

1. Инсценировка.

Выходят два ученика, Миша и Коля.

Миша . Коля, почему у тебя нет ошибок на правописание ь в числительных?

Коля (удивленно). А разве ты не знаешь простого правила о правописании ь в числительных? Есть правило: в числительных может быть только один ь: если он есть в середине, то его нет в конце. Посмотри: пятьдесят, шестьдесят, семьдесят – во всех этих числительных ь стоит в середине, следовательно в конце его не может быть.

Миша (восхищенно). Правильно! И наоборот, ь нет в середине числительных пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, потому что он есть в конце.

Коля . Да! Но запомни: это правило относится только к числительным в именительном и винительном падежах. А в других падежах может быть и два ь. Например, пятьюдесятью, шестьюдесятью.

Миша . А я применяю это правило так: на конце слова мягкий согласный – пишем ь на конце (девятнадцать); на конце слова твердый согласный – пишем ь в середине (пятьдесят).

Коля . Ребята, а как вы для себя осмыслили это правило?

Проводят конкурс на самую удобную «запоминалку».

2. Орфоэпическая минутка.

– Прослушайте текст, в котором будут употреблены эти слова, запомните их произношение: желчный, столяр, завсегдатай, августовский, мусоропровод, туфля, намерение.

Желчный старик из 56-й квартиры, бывший столяр и завсегдатай шахматного клуба, ранним августовским утром с грохотом выбросил в мусоропровод старую туфлю с явным намерением разбудить весь дом.

Учащиеся произносят слова хором.

– Найдите в этом отрывке числительное. Простое оно или составное? Где нужно поставить мягкий знак? Запишите его.

3. Упражнение 352.

1 ряд выписывает слова с Ь на конце, 2 ряд – в середине, 3 ряд выписывает слова, в которых Ь не употребляется.

4. Упражнение 353 (комментированное письмо).

5. Упражнение 354 (самостоятельная работа).

6. Итог урока.

Учитель называет числительные. Задача учащихся – хлопнуть в ладоши, если в середине пишется Ь: пятьдесят, пятнадцать, восемнадцать, восемьдесят, тридцать, пять, семьдесят, семнадцать.

Домашнее задание: упражнение 355.

 

Ещё уроки серии

Все 136 уроков
  1. УРОК 93. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ
  2. УРОК 94. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
  3. УРОК 99. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА
  4. УРОК 100. ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
  5. УРОК 103. СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
  6. УРОК 104. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
  7. УРОК 105. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО
  8. УРОК 106. ПОВТОРЕНИЕ
  9. УРОК 108. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ
  10. УРОК 109. МЕСТОИМЕНИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Русский язык в 6 классе

Все предметы 6 класса