Урок 22 ДОМИКИ, КОТОРЫЕ ПОСТРОИЛА ПРИРОДА

Цели: учить наблюдать природные явления с точки зрения Мастера Постройки; развивать воображение и наблюдательность, умение видеть домик в любом предмете.Оборудование: пластилин; фотографии природных домиков.Ход...

Урок 22 ЗАПИСЬ СЛОЖЕНИЯ СТОЛБИКОМ

Цели урока: составить алгоритм сложения двузначных чисел столбиком; совершенствовать навыки решения задач; развивать внимание и память.  

Урок 22 И. А. КРЫЛОВ «СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ»

Цель: учить видеть и понимать смысл басен; распознавать хорошее и плохое. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Можно вначале...

Урок 22 И. А. КРЫЛОВ. «ЗЕРКАЛО И ОБЕЗЬЯНА» (басня)

Цели: продолжать знакомить учащихся с баснями И. А. Крылова; учить видеть и понимать иносказательный смысл басни; развивать мышление, речь учеников. Ход урока I....

Урок 22 Тема: «МОРОЗНЫЕ УЗОРЫ». УКРАШЕНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ

Тема коллективной композиции «Волшебные сады Деда Мороза». Форма организации коллективной деятельности: совмест­но-последовательная изобразительная эстафета; последовательное размещение индивидуальных изображений с учетом гармоничных сочетаний элементов....

Урок 22 ИТАК, КТО ПРИДЕТ НА «ПРАЗДНИК АЛФАВИТА»

Цели: – учить употреблять нарицательные существительные; заменять существительные всех трех родов в единственном числе личными местоимениями; дать представление об употреблении определенного и неопределенного...

Урок 22 Тема: «Чуткость и отзывчивость»

Чуткость – это высочайшая степень внимания к нуждам другого человека. Аль-Харизи, арабский учёный, поэт ...

Урок 22 М. Ю. ЛЕРМОНТОВ. «БОРОДИНО»

Цели: заинтересовать учащихся личностью поэта; анализируя произведение, рассказать о безмерной любви к Отчизне, о самоотдаче, о желании простых солдат защитить родную землю от...

Урок 22 Тема: Где «живет» мир

Цель урока: - ознакомление учащихся с ценностью «мир», понятиями «мир в тебе», «мир во мне»;- привитие детям понимания, что мир – это...

Урок 22 Н. А. НЕКРАСОВ – ПОЭТ И ГРАЖДАНИН. «ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА»

Урок 22 Н. А. Некрасов – поэт и гражданин. «Железная дорога» Цели: познакомить учащихся с теми событиями и жизненными впечатлениями детства и юности Некрасова,...

Урок 22 Тема: ЗВУКИ РЕЧИ

Урок 22 Тема: звуки речи Цели: уточнить знания учащихся о различении звуков и букв; продолжать словарную работу. Ход урока I. Минутка чистописания. 1....

Урок 22 ОБРАЗ А. С. ПУШКИНА В ЛИТЕРАТУРЕ, ЖИВОПИСИ И ПОЭЗИИ...

Урок 22 Образ А. С. Пушкина в литературе, живописи и поэзии (внеклассное чтение) Цели: углубить знания учащихся о Пушкине и его творчестве; выяснить, в...

Урок 22 Тема: Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого.

Цель: закрепить решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого, изученные случаи сложения и вычитания с переходом через десяток. Ход урока:...

Урок 21. Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий...

Урок 21. Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий (практическая работа) Цели: закрепить...

Урок 21. Социальные права человека

Цели: подвести учащихся к пониманию особенностей социаль­ного государства, значению социальных прав человека; ознакомить учащихся с понятиями социальные права, приватизация жилья, ме­дицинское страхование; продолжить формирование...

Урок 21. Средства оказания первой медицинской помощи.

Учебные вопросы. 1. Аптечка первой помощи. 2. Использование природных лекарственных средств. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление об использовании природных...

Урок 21. Тема урока: В. Путилина «Вишнёвая ветка»

Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом В. Путилиной; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...

Урок 21. Тема урока: А.С. Пушкин «Гонимы вешними лучами», А.Я. Плещеев...

Цели урока: 1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о художественном образе в лирике; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать...

Урок 21. Тема урока: СПП с придаточными обстоятельственными. СПП с...

Цель урока: ученик сможет находить СПП с придаточными условными в тексте; знать, на...

Урок 21. Топливно-энергетический комплекс мира

Цели: сформировать представление о топливном балансе мира; рас­смотреть рост производства различных видов топлива; дать характеристи­ку газовой, нефтяной, угольной промышленности мира. Оборудование: карты «Топливная промышленность...

Урок 21. Опорно-двигательная система. Строение, состав и свойства костей, типы их...

Цели урока: раскрыть основные функции опорно-двигательной системы; сфор­мировать знания о строении и свойствах костей, их химическом составе, о типах соединения костей, об особенностях...

Урок 21/1. Степень окисления.

Цель: познакомить учащихся с химической номенклатурой, понятием "бинарные" и "двухэлементные соединения"? научить учащихся определять степень ...

Урок 21. ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ И ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Цель: познакомить учащихся с особенностями предложений по цели высказывания. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Какие предложения вы составили?...

Урок 22 Искусство быть здоровым

Цель: расширять представление о ценности здоровья, о гармонии физического и духовного здоровья. Задачи: ...

Урок 21. Помогаем Джиму

Цели: активизация орфографических навыков; тренировка навыков аудирования и чтения; совершенствование лексических навыков.Оборудование: картинки и карточки со словами по теме «Продукты».Ход урокаI. Организационный момент—...

Урок 22 Тем ы: 1.Легкая атлетика: кросс 1800 м-зачет; прыжок...

Урок 22 Тем ы: 1.Легкая атлетика: кросс 1800 м-зачет; прыжок в длину с/м...

Урок 21. Преобразование рациональных выражений

Урок 21. Преобразование рациональных выражений. Цели урока: систематизировать и обобщить знания о выполнении всех действий с алгебраическими дробями, преобразование рациональных выражений и упрощении выражения....

Урок 22 Тема: «Любовь к Родине рождает героев»

Цель урока: р асширять представления учащихся о понятии «Родина»; воспитывать любовь к своей Родине, к своему народу; формировать ...

Урок 21. Прохождение военной службы по контракту

Цель: изучить порядок поступления на военную службу по контракту и её прохождения. Ознакомить с историей и проблемами контрактной службы. Изучение нового материала. ...

Урок 21. Прямая и обратная пропорциональности

Тема: Прямая и обратная пропорциональности. Цели урока: повторить и закрепить понятия прямой и обратной пропорций, правила проверки на прямую пропорциональность и обратную пропорциональность;...

Урок 21. Рассказы о животных

Цели: активизация навыков монологической речи по теме «Животные»; развитие навыков аудирования; совершенствование навыков чтения.Оборудование: картинка с изображением паровозика; жетоны и карточки со словами...

Урок 21. Самые крупные природные комплексы Земли – материки и океаны....

Цели урока: познакомить учащихся с делением географической оболочки на самые крупные незональные комплексы; раскрыть общие черты в природе и населении группы южных материков; расширить...

Урок 21. Систематизация и контроль знаний и умений

Цели: проверить усвоение основных понятий модуля и умение применять полученные знания; развивать общепредметные и предметные компетенции.Тип урока: урок контроля знаний.Ход урокаI. Организационный моментУчитель называет...

Урок 21. Государство и граждане

Цели: рассмотреть роль государства в жизни его граждан; раз­вивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: государство, гражданин, гражданство, су­веренитет.Оборудование: учебник; дополнительные материалы; плод каштана;...

Урок 21. Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек (практические занятия)

Цель урока. Доказать учащимся, что курение и употреб­ление алкоголя несовместимо со здоровым образом жизни и пагубно влияет на здоровье человека, особенно в подростко­вом...

Урок 21. Индия

Цели урока: сформировать представление о стране, обобщить знания о населении, природных ресурсах и экономике Индии.Оборудование: физическая карта мира, политическая карта мира, атласы, учебники, герб...

Урок 21 ЗАПИСЬ СЛОЖЕНИЯ СТОЛБИКОМ

Цели урока: составить алгоритм сложения двузначных чисел в столбик; совершенствовать навыки решения задач; развивать внимание и память.  

Урок 21. Итоговый урок по модулю «Право»

Цеди: повторить, обобщить и закрепить материал модуля; установить соответствие уровня знаний и умений учащихся требованиям к обществоведческой подготовке.Ход урокаI. Организационный моментII. ТестированиеTeem 11. Выраженное...

Урок 21 ЗНАКОМСТВО С «ПЕСНЕЙ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА» М. Ю. ЛЕРМОНТОВА,...

Урок 21 ЗНАКОМСТВО С «ПЕСНЕЙ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА» М. Ю. Лермонтова, С ЕЕ ГЕРОЯМИ Цели: учить ориентироваться в тексте, отвечая на вопросы, анализировать его;...

Урок 21. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ И ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ»

Задачи: осуществить тематическое обобщение знаний; про­верить знания и умения учащихся, сформированные в процессе изучения темы. Ход урока Традиционно контрольная работа состоит из трех...

Самое популярное

музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
балкон ремонт

Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло

Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Цифровой детокс

Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?

Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
детская обувь

Как выбрать обувь для ребёнка

Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...