Тема урока «О ЧЕМ РАССКАЗЫВАЮТ ЭМБЛЕМЫ»

МКОУ Шиткинская СОШ Тема кустового семинара «Профессиональная компетентность учителя как ресурс реализации ФГОС» Тема урока «О ЧЕМ РАССКАЗЫВАЮТ ЭМБЛЕМЫ» Разработку выполнила учитель изобразительного искусства Котоман Виктория Александровна Шиткино – 2014 Класс:...

Что такое графика.

Цель: Рассказать учащимся о графике, как о виде изобразительного искусства; раскрыть назначение различных видов линий. Задачи: 1.Формирование новых знаний о работе...

Что такое декоративно-прикладное искусство.

Цель: дать понятие об узоре на предметах декоративно-прикладного искусства; раскрыть детям красоту узора на посуде, игрушках. Задачи урока: формировать у детей начальные...

Что такое живопись.

Цель: Знакомство с понятием «живопись» Задачи: 1.Формирование новых знаний об использовании красок . 2. развитие фантазии, воображения. 3. Осуществление эстетического воспитания. Тип урока:...

Что такое композиция

Цель: Познакомить с новым термином «композиция», рассказать, что значит работать над композицией. Задачи: Рассказать о способах передачи своего настроения через рисунок. Развивать...

Что такое натюрморт

Цель: Познакомить с новым термином «натюрморт». Задачи: дать представление о натюрморте, познакомить с произведениями художников; формировать навыки и умения организации рабочего места;...

Что такое пейзаж

Цель: Познакомить с новым термином «пейзаж». Задачи: дать представление о пейзаже, познакомить с произведениями художников; формировать навыки и умения организации рабочего...

Что такое скульптура

Цель: Познакомить с новым термином «скульптура Задачи: дать представление о скульптуре; формировать навыки и умения организации рабочего места; развивать отзывчивость к...

Холодные цвета

Цель: Закрепление понятий «теплые и холодные цвета» Задачи: 1.Формирование новых знаний о смешивании красок . 2. развитие фантазии, воображения. 3. Осуществление эстетического...

Характер и выразительные возможности фигур

Цель: Познакомить учащихся с творческими задачами фигур в рисунке, их видами. Учить рисовать животных с помощью геометрических фигур. Задачи: Рассказать о способах передачи...

Учимся изображать с помощью линий, фигур, штрихов.

Цель: Развитие образных представлений и осознание изобразительно-выразительных возможностей таких графических средств, как точка, линия, штрих. Тип: Комплексный, развивающий графические навыки. Вид: Репродуктивная, поисковая...

Уроки 5–6 ИСКУССТВО НАТЮРМОРТА. РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ НАТЮРМОРТА. КУВШИН И ЯБЛОКО

Вид деятельности: рисование с натуры. Цели: развивать чувство композиции, умение анализировать форму, цвет, пропорции предметов и пространственное расположение; способствовать формированию эстетического отношения к...

Уроки 3–4 ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА. РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ НАТЮРМОРТА...

Вид деятельности: рисование с натуры. Цели: развивать чувство композиции, умение анализировать форму, цвет и пространственное расположение предметов; совершенствовать рисунок натюрморта; ознакомить с произведениями...

Уроки 31–32 ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ Д. РОДАРИ «ВСЕМИРНЫЙ ХОРОВОД» (карандаш, гуашь)

Цели: расширять представления учащихся о композиции в изобразительном искусстве, запас наблюдений и впечатлений от красоты окружающей действительности; развивать зрительную память, наблюдательность и внимание;...

Уроки 31–32 СОСТАВЛЕНИЕ МОЗАИЧНОГО ПАННО «СЛАВА ТРУДУ»

Вид деятельности: составление мозаичного панно из цветной бумаги. Цели: развивать творческое воображение, эстетическое восприятие, понимание красоты труда и творческое воображение; воспитывать любовь и...

Уроки 33–34 «ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!» ОБРАЗ ЛЕТА В ТВОРЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКОВ

Цели: ознакомить с творчеством отечественных художников, изобразивших лето; развивать художественно-эстетический вкус.Оборудование: акварель, кисти; произведения художников и поэтов о лете; записи песен о летней природе,...

Уроки 34–35 ИТОГИ ГОДА. ВЫСТАВКА РИСУНКОВ. ИСКУССТВОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

Вид деятельности: игровая форма, сообщения, соревнования, конкурсы, творческие задания. Цели: воспитывать интерес к произведениям искусства, к собственному творчеству, самовыражению средствами изобразительного искусства; подвести...

Уроки 23–24 ВЫПОЛНЕНИЕ ЭСКИЗА ЛЕПНОГО ПРЯНИКА И РОСПИСЬ ГОТОВОГО ИЗДЕЛИЯ

Вид деятельности: декоративно-прикладное творчество, лепка. Цели: ознакомить с произведениями народного декоративно-прикладного искусства (художественная резьба по дереву); развивать творческое воображение и изобразительные навыки; воспитывать...

Уроки 24-25 Тема: «ЗАМОК СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ». ДОМ ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ

Вид занятий: смешанная техника (фон - пейзаж, аппликация; макетирование, конструирование). Цели и задачи: учить конструировать из бумаги, владеть уме­нием вырезать ножницами; закрепление навыков...

Уроки 26–27 ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ БАСНИ И. А. КРЫЛОВА «ВОРОНА И ЛИСИЦА»

Вид деятельности: тематическое рисование, иллюстрирование басни. Цели: развивать творческое воображение, умение самостоятельно выбрать сюжет из басни и проиллюстрировать его, передавать конструктивное строение, цвета...

Уроки 28–29 ТЕМАТИЧЕСКОЕ РИСОВАНИЕ «ЗАКАТ СОЛНЦА»

Вид деятельности: тематическое рисование. Цели: учить выделять главное в пейзаже, определять изменение цвета и различать цветовой тон; продолжить ознакомление с произведениями изобразительного искусства;...

Уроки 15–16 СКАЗКА В ДЕКОРАТИВНОМ ИСКУССТВЕ

Вид деятельности: декоративное рисование. Цели: ознакомить с произведениями народного декоративно-прикладного искусства (Палех, Городец, Хохлома, Гжель, Полхов-Майдан, лубочная роспись и др.); воспитывать любовь к...

Уроки 18–19 СОСТАВЛЕНИЕ СЮЖЕТНОЙ АППЛИКАЦИИ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ»

Вид деятельности: аппликация. Цели: учить передавать динамику событий, действия героев сказки посредством цветовых и тональных контрастов цветной бумаги, пропорции пространственных соотношений форм, цветовой...

Уроки 10–11 РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА

Вид деятельности: рисунок с натуры. Цели: ознакомить с пропорциями фигуры человека, научить анализировать их; развивать наблюдательность к характерным позам и движениям человека; способствовать...

Уроки 6-7 Тема: «ЗВЕРИ В ЛЕСУ». ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ...

Вид занятий: лепка птиц и животных (работа в объеме). Цели и задачи: знакомство со скульптурными материалами, освоение работы с пластилином; понять отличие работы...

Урок 9 РИСОВАНИЕ ПО ПАМЯТИ «МОЯ УЛИЦА» ИЛИ «МОЙ ДВОР»

Вид деятельности: тематическое рисование. Цели: развивать наблюдательность к окружающему миру, умение анализировать форму, цвет и пространственное расположение предметов окружающей среды, творческое воображение, совершенствовать...

Урок 9 ИЗОБРАЖАТЬ МОЖНО И ТО, ЧТО НЕВИДИМО (НАСТРОЕНИЕ) ...

Цель: развивать умение изображать не только предметный мир, но и мир невидимый, мир наших чувств, настроение.Оборудование: гуашь, кисти; записи мелодий – грустные и радостные;...

Урок 8 ИЗУЧАЕМ АЗБУКУ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА. РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ ШАРА

Вид деятельности: рисование с натуры. Цели: помочь освоить приемы изображения объемных предметов простейших геометрических тел, приемы штриховки «по форме»; изучить конструктивные особенности предметов,...

Урок 8 РАЗНОЦВЕТНЫЕ КРАСКИ

Цели: познакомить учащихся с гуашевыми красками; развивать умение пользоваться красками и получать новые цвета при их смешивании; формировать навыки самостоятельной организации рабочего места.Оборудование: гуашь;...

Урок 8 Тема: «ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКА» ДЛЯ ВЫЛЕПЛЕННЫХ ЗВЕРЕЙ. ...

Вид занятий: выполнение макета игровой площадки. Цели и задачи: знакомство с макетом, его использование в ди­зайне, архитектуре, с материалом для этого (картон, бумага,...

Урок 7 ИЗОБРАЖАТЬ МОЖНО ЛИНИЕЙ. РИСОВАНИЕ НА ТЕМУ «РАССКАЗ ПРО...

Цели: развивать умение изображать линией на плоскости, творческую фантазию, изобразительные навыки.Оборудование: карандаши, фломастеры; графические работы художников; выставка книг с графическими иллюстрациями.Ход урокаI. Организационный момент.1....

Урок 7 ИЗУЧАЕМ АЗБУКУ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА. РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ КОРОБКИ

Вид деятельности: рисование с натуры. Цели: помочь освоить приемы изображения объемных предметов простейших геометрических тел; изучить конструктивные особенности строения формы призмы; дать представление...

Урок 7 ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ «МЫ ОСЕНЬЮ ГОТОВИМСЯ К ЗИМЕ» (карандаш, гуашь)

Цели: закрепить значение декоративно-прикладного искусства; совершенствовать навыки согласования цвета и рисунка узора с формой украшаемой вещи; углубить представления о цветовом контрасте; привить интерес...

Урок 6 Тема: ИЗОБРАЖАТЬ МОЖНО ЛИНИЕЙ

Цели: развивать умение видеть линии в природе; учить изображать линией на плоскости; развивать воображение.Оборудование: карандаши, фломастеры, фотографии пейзажей, образцы графики.Ход урокаI. Организационный момент.Проверка готовности...

Урок 6 РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ «ДАРЫ ОСЕННЕГО САДА И ОГОРОДА» (акварель)

Цели: ознакомить с произведением изобразительного искусства; развивать умение сравнивать цвет и форму натуры с выполняемым рисунком; закреплять значения труда в жизни человека. ...

Урок 5 Тема: «ГРАФИКА ЗИМНЕГО ЛЕСА». ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ...

Вид занятий: рисование тушью, карандашом, углем. Цели и задачи: знакомство с графикой - видом изобразитель­ного искусства; овладение новыми инструментами (пером, палоч­кой, кистью, черным...

Урок 5 ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ «РУССКАЯ МАТРЕШКА В ОСЕННЕМ УБОРЕ» (гуашь)

Цели: повторить материал о выразительных декоративных средствах изобразительного искусства; уточнить представления о народной декоративной игрушке; побудить интерес к историческому наследию нашей Родины. Оборудование:...

Урок 5 ИЗОБРАЖАТЬ МОЖНО В ОБЪЕМЕ

Цели: помочь овладеть навыками работы с пластилином (изображение в объеме); дать представление об использовании объемности как средства изображения; развивать воображение и аналитические способности глаза,...

Урок 4 Тема: «ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД» – КОВРИК АППЛИКАЦИЙ. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ...

Вид занятий: декоративно-прикладное творчество. Цели и задачи: расширение представлений детей о художест­венных материалах; развитие чувства цветовой гармонии, фантазии; овладение навыками работы с различными...

Урок 4 ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ «РУССКАЯ МАТРЕШКА В ОСЕННЕМ УБОРЕ» (карандаш)

Цели: обучить детей умению анализировать произведения изобразительного искусства; развивать наблюдательность и внимание, логическое мышление; воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству. Оборудование: Изобразительный ряд: образцы...

Самое популярное

Контроль затрат и безопасности процесса производства готовой продукции

Грамотно проведенный контроль безопасности производства является наиважнейшей частью комплексного процесса управления производственного предприятия. Главными задачами контроля и учета расходов, а также исчисления себестоимости считаются: ...

Займы онлайн на карту

Иногда бывают ситуации, есть невероятная нужда в деньгах, времени в обрез и человек, попавший в такую ситуацию. просто не знает, что ему делать. Да,...

Развитие мыслительных способностей на олимпиадах по математике

С дошкольного возраста до выпускного класса любой ребенок постоянно находится в процессе развития своих мыслительных и познавательных способностей. Самыми основными знаниями, на наш взгляд,...

Как перевести деньги в Казахстан: актуальные финансовые решения

  Как выглядит денежный перевод сегодня Современные транзакции превосходят своих предков по скорости, простоте оформления и надежности. Перевод денег в Казахстан можно отправить за пару минут...

Покупка бойлера

Бойлер должен соответствовать Вашим потребностям, именно из них нужно исходить при выборе нагревательного устройства. Поэтому выбор объема и мощности зависит от того, как Вы...