Урок 40. Этическая основа культуры

Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это - результат воспитания.Сюнь-цзыЦели: ознакомить с основными понятиями темы; развивать умение самостоятельно...

Уроки 8-9. Основы конституционного права Российской Федерации

Цели: актуализировать знания учащихся; закрепить навыки работы с нормативными текстами; развивать умение аргументировать свой выбор и свою позицию.Ход уроковI. Организационный моментII. Изучение нового материала(Перед...

Уроки 58-59. Работа с учебным текстом, тренинг ЕГЭ, часть С

Цели: закрепить навыки работы с учебным текстом.Ход уроковI. Организационный моментII. Фронтальная работа с учебным текстомПеред началом работы учитель напоминает, что для правильного выполнения заданий...

Уроки 6-7. Правонарушения и юридическая ответственность

Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все они одинаково были подчинены законам.Ж. де 'АламберЦели: актуализировать знания по теме; закрепить знания по основам правовой...

Уроки 48-49. Духовные ценности современной цивилизации

Истина ничуть не страдает от того, что кто-либо ее не признает.И. ШиллерЦели: расширять кругозор учащихся, систематизировать знания; формировать навыки работы с обучающими текстами.Ход уроковI....

Уроки 50-51. Уроки контроля и тренинга ЕГЭ

Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся; формировать технические навыки выполнения заданий ЕГЭ.Ход урока 1I. Организационный моментII. Выполнение заданий частей А и ВУчитель напоминает, что...

Уроки 30-31. Социальное взаимодействие

Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается еще больше.Ф....

Уроки 24-25. Социальная мобильность

Даже в процветающем обществе неравное положение людей остается непреходящим явлением.Р. ДарендорфЦели: сформировать у учащихся представления о социальной мобильности- и ее видах, закрепить знания о...

Уроки 22-23. Социальная стратификация

Чтобы быть довольным своим положением, необходимо сравнивать его с положением худшим.Б. ФранклинЦели: актуализировать знания об обществе и общественных отношениях; формировать у учащихся представление о...

Уроки 15-16. Основы административного права Российской Федерации

Цели: ознакомить с основными понятиями административного права; закрепить умение применять правовые знания и навыки правовой культуры.Ход уроковI. Организационный момент(Учитель знакомит с основными вопросами урока.)1....

Уроки 10-12. Правовой статус человека и гражданина

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.Ст. 2 Конституции Российской ФедерацииЦели: актуализировать знания учащихся; закрепить умения анализировать информацию из нескольких источников; показать возможности...

Урок-конференция 22. Государство и граждане

Цели: рассмотреть роль государства в жизни его граждан; раз­вивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: государство, гражданин, гражданство, су­веренитет.Оборудование: учебник, дополнительный материал, фонограмма гимна...

Урок «Экономика и её основные участники» (§ 12)

Уроки по этой теме призваны ввести учащихся в мир экономики, познакомить с основными проявлениями экономической жизни общества (производство, распределение, обмен, потребление), предпринимательством, денежными отношениями,...

Урок «Экономика семьи» (§ 18)

Данная тема является логическим завершением экономического раздела курса обществознания 7 класса. Она подытоживает ранее полученные знания и проецирует их на понятный ученику объект —...

Урок «Производство: затраты, выручка, прибыль» (§ 14)

Этой теме отводится два урока. Тема открывает линию изучения основных проявлений (сфер) экономической жизни общества.Назначение уроков — познакомить учащихся с важной сферой экономики: производством...

Урок «Воздействие человека на природу» (§ 19)

Основная задача урока: помочь школьникам понять, что воздействие человека на природу бывает разным и, к сожалению, не всегда положительным.План изучения нового материала1. Вводная беседа.2....

Урок «Ты и твои товарищи» (§ 2)

Задача урока: введение учащихся в понимание сущности социальной группы. На доступном конкретном материале с опорой на содержание курса 6 класса учащиеся знакомятся с существованием...

Урок «Закон на страже природы» (§21)

Урок завершает блок тем, посвящённых проблемам отношений «человек — природа», «общество — природа». Его задача — показать не только значение охраны природы, но и...

Урок «Что значит жить по правилам» (§ 5)

Задачи урока: познакомить учащихся с разнообразием социальных норм, определяющих отношения между людьми в обществе; раскрыть некоторые основания для классификации социальных норм; создать условия для...

Урок «Зачем люди общаются» (§ 3)

Назначение данного урока состоит в знакомстве учащихся с понятием «общение», формировании на доступном семиклассникам уровне представлений о содержании, целях и средствах общения.План изучения нового...

Урок «Что такое дисциплина» (§ 9)

Данная тема помогает семиклассникам осознать социальное и личностное значение дисциплины. Она находится в ряду тех тем, которые обладают значительным воспитательным потенциалом. Работу учителя целесообразно...

Урок «Золотые руки работника» (§ 13)

Содержание данной темы призвано быть связующим звеном между рядом вопросов, изученных в 6 классе (труд человека, труд простой и сложный, труд ремесленника и труд...

Урок «Кто стоит на страже закона» (§ 11)

Назначение данной темы состоит в формировании на доступном семиклассникам уровне представлений о деятельности правоохранительных органов. Знакомство с данным понятием носит пропедевтический характер.Основные задачи темы:...

Урок «Обмен, торговля, реклама» (§ 16)

Урок занимает важное место в главе «Человек и экономика», продолжая линию изучения основных сфер экономической жизни общества.Цель урока — познакомить учащихся с основным элементом...

Урок «Отношения между людьми» (§1)

Главная задача урока — раскрыть основное содержание понятия «межличностные отношения» через выявление их специфики: эмоциональной основы, взаимного характера, зависимости от способа их осуществления; помочь...

Урок «Охранять природу — значит охранять жизнь» (§ 20)

Основная задача урока: формирование основ экологической этики, пробуждение чувства личной ответственности перед природой за своё поведение.План изучения нового материала1. Что значит относиться к природе...

Урок «Почему важно соблюдать законы» (§ 7)

Задача урока: помочь формированию уважения к закону.Если говорить о познавательной стороне, речь идёт о ряде функциональных особенностей закона, а точнее права. Известно, что в...

Урок «Виды и формы бизнеса» (§ 15)

Рассматриваемая тема является логическим и содержательным продолжением темы параграфа «Производство, затраты, выручка, прибыль».Цель уроков — познакомить учащихся с видами и формами бизнеса, правильный выбор...

Урок «Почему нужно быть терпимым» (§ 4)

Данный урок завершает изучение главы.Содержание занятия составляют сведения о сущности межличностных конфликтов, причинах их возникновения, об этапах развития и способах поведения в конфликтных ситуациях.Основные...

Урок «Виновен — отвечай» (§ 10)

Главная задача темы — способствовать формированию уважения к закону.Вместе с тем новый аспект в характеристике закона, который будет внесён на уроках по данной теме,...

Урок 9. Гражданин. Государство. Право

Цели: систематизация и контроль качества знаний учащихся по изучаемому разделу; продолжить формирование умений работать с тестовыми заданиями, заданиями повышенной сложности; спо­собствовать подготовке учащихся к...

Урок 8. Человек, общество, природа

Цели: рассмотреть особенности взаимодействия человеческого общества и природы; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: экология, экологический кризис, охрана природы.Оборудование: учебник. План изучения нового...

Урок 7. Конституция России

Цели: ознакомить учащихся с основными положениями Кон­ституции Российской Федерации; продолжить формирование уме­ний анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника, излагать...

Урок 7. Поколения вещей

Цели: рассмотреть историю мира вещей на примере тех пред­метов, которые окружают нас в повседневной жизни; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, работая с дополни­тельными материалами к...

Урок 63. Работа над ошибками

Цели: формировать навыки написания эссе и выполнения заданий С ЕГЭ; обобщить и закрепить материал курса.Ход урокаI. Организационный моментУчитель определяет цели урока и в зависимости...

Урок 6. Социальное познание

Правильный путь такой: усвой то, что сделали твои предшественники, и иди дальше.JI.H. ТолстойЦели: ознакомить с особенностями социального познания и его отличиями от познания природы;...

Урок 6. Человечество как сумма поколений

Цели: ознакомить учащихся с понятием «человечество как сумма поколений»; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, работая со словарем урока и таблицами.Основные понятия: предки, современники, потомки, матери­альная...

Урок 6 ЧЕЛОВЕК И КУЛЬТУРА

Эпиграф к уроку: Нет ничего более определенного, чем слово «культура», и нет ничего более обманчивого, как прилагать его к целым векам и народам....

Урок 6. Гражданское общество и государство

Цели: подвести учащихся к пониманию значения существо­вания гражданского общества и важности деятельности местного самоуправления; продолжить формирование умений анализиро­вать дополнительную литературу к уроку, делать выводы,...

Урок 56. Повторение и обобщение знаний

Цели: повторить, обобщить и закрепить учебный материал курса «Обществознание»; формировать навыки выполнения заданий части В Единого государственного экзамена.9 Т.П. БегенееваХод урокаI. Организационный моментII. Фронтальная...

Самое популярное

Нужен ли диплом ВУЗа?

Образование - это неотъемлемая часть жизни каждого человека. С самого детства мы набираемся знаний - сначала мы учимся ходить, говорить, читать, потом мы узнаем...

Плюсы дистанционного образования в Казахстане

Близится конец учебного года: школьники с радостью сдают книжки и строят планы на лето, а выпускники усердно готовятся к экзаменам. Но экзамены - это...

Автоломбард с правом вождения: как получить деньги и остаться за рулем

В наше время никто не застрахован от финансовых трудностей - деньги могут понадобится в любой момент как человеку со среднестатистической зарплатой, так и обеспеченному...

5 правил креативного учителя

Креативность – важный навык, который нужно развивать, а затем – постоянно поддерживать. Держать в тонусе так же, как и мышцы. И если хотите научить...

Что такое банковская ячейка?

Многим в наследство остаются дорогостоящие украшения. Конечно, хранить их в домашних условиях опасно, так как в этом случае злоумышленники могут их быстро похитить. Чтобы...