Урок 92. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [ф], [ф’], БУКВА Фф
Урок 92. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ , , БУКВА Фф Цели: познакомить учащихся с согласными звуками и...
Урок № 8 Маршевость в вокальной и инструментальной музыке.
Урок № 8 Срок проведения: октябрь Число:...
Уроки 50-51. Обобщение по теме «Причастие»
Уроки 50-51. Обобщение по теме «Причастие» Цели: закрепить знания учеников; развивать навыки моно логической речи; закрепить...
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ
Урок 3.1. Как люди в древности представляли себе форму Земли?2. Как называют модель Земли?3. Как звали создателя первого глобуса?4. Какой путешественник возглавил в 1492...
Урок 46. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ М (закрепление)
Урок 46. чтение слов с буквой М (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , ,...
Обоеполые и однополые цветки. Формула цветка
Обоеполые и однополые цветки. Формула цветка. Цель урока: Обуч. В ходе урока озакомить учащихся с особенностями строения двух типов цветков, а так же научить...
Урок 27 WO WOHNEN SVEN UND KEVIN? UND WIR?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – развивать навыки аудирования. Оборудование: магнитофон, тематические картинки, мяч....
№29 сабақ. Сабақтың тақырыбы: Үй жиһаздары. Бөлмедегі жиһаздарды түрлендіру.
Жалпы мақсаттар:- Сабаққа деген қызығушылықты арттыру; Тақырыпты анықтау; Тақырыпқа қатысты деректеді жинау, деректердің әр түрін салыстырып, дифференциалды тапсырмалардың көмегімен қолжетімді фактілердің...
Урок 83 РОМАН СЕФ. «ВЕСЕЛЫЕ СТИХИ».
Цели: начать знакомить учащихся с творчеством Р. Сефа; учить детей видеть смешное, развивать чувство юмора, выразительную речь. Ход урока I. Организационный момент. II....
Урок № 40(2 класс)
Урок № 40(2 класс) Задачи. Научить переноске лыж на плече. Проверить умение передвигаться скользящим шагом с палками....
Урок 107 ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РОМАНА «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ». ПЕТЕРБУРГ В...
Урок 107 История создания социально-психологического романа «Преступление и наказание». Петербург в изображении Ф. М. Достоевского Цели: познакомить...
У р о к 25. ЗНАКИ СРАВНЕНИЯ «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ,...
У р о к 25. ЗНАКИ СРАВНЕНИЯ «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ, «РАВНО» Цели урока: познакомить учащихся со знаками сравнения «больше», «меньше», «равно»; учить детей писать...
ЗАНЯТИЕ 3. Тема: Ответственность за нарушение Правил дорожного движения
Цель занятия: Сформировать у учащихся представление об уголовной, административной, гражданской и дисциплинарной ответственности за нарушения в сфере организации дорожного движения.Содержание занятия1. Рассказ учителя и...
У р о к 66. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА...
У р о к 66. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛАНА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦЦели урока: работать над развитием у учащихся навыков счета; продолжать работу над задачами...
№63. Тақырыбы: Байлық. М.Дулатов. Жұмыстың жылуы. Қ.Мырза Әли.
Мақсаты: 1. Байлық әңгімесін оқи отырып, бірінші байлық денсаулық екенін, жұмыстың жылуы өлеңін оқып, еңбек жайлы түсінік беру. Мәнерлеп оқи...
Lesson 28. Theme: Grammar lesson.
5 Form Lesson 28 Date: Unite: Theme: The aim: Tasks: Vocabulary: ...
№13 Сабақтың тақырыбы: I could dance.
Сабақтың мақсаты. Can модальды етістіктің өткен шақта қолданулуын үйрету Оқушылардың бос уақытын дурыс пайдалануға үйрету ...
Урок 6. Тема урока: С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
Цели урока: 1. познакомить учащихся со сказкой С.Я. Маршака; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность...
Lesson 8 Theme:My summer holidays
6 Form Lesson 8 Date: Unite: Theme: The aim: Tasks: Vocabulary: ...
Урок 23 «ПЕСНЯ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА…» Анализ III части
Урок 23 «Песня про купца калашникова…» анализ iiI части Цели: подвести к размышлениям над вопросами о судьбе...
Урок 17 Тема: СКАЗОЧНЫЙ МУЖСКОЙ ОБРАЗ. ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА...
Вид занятий: рисование по представлению сказочных героев (мужчин), контрастных по характеру. Цели и задачи: отражение контрастных по характеру образов сказочных персонажей: добрый и...
Урок 3 ЧТО ЧЕЛОВЕКУ НУЖНО?
Эпиграф к уроку: Человеку требуется много, но он может обойтись малым. Голландское изречение Тип урока: комбинированный. Цель: сформировать представление учащихся о потребностях человека...
Урок 48 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. А. П. ЧЕХОВ. РАССКАЗ «ТОСКА»
Урок 48 внеклассное чтение. А. П. Чехов. рассказ «Тоска» Цели: проверить понимание прочитанного самостоятельно, умение определять тему,...
Урок № 66
Урок № 66 Задачи. Способствовать развитию физических качеств. Подвести итоги четвертой четверти и учебного года. Дать задание...
Урок 10 Темы 1.Легкая атлетика: кросс 1000 м, прыжки в высоту...
Задачи: Развитие общей выносливости. Совершенствование техники прыжка в высоту с разбега. Совершенствование техники низкого...
Урок 21 Тема: «Секреты общения»
Цель урока: знакомить учащихся с особенностями общения; поощрять стремление детей совершенствовать навыки общения; формировать у детей способность решать спорные вопросы и...
Урок 6 «ПОВЕСТЬ О ЖИТИИ И О ХРАБРОСТИ БЛАГОРОДНОГО ...
Урок 6 «Повесть О ЖИТИИ И О ХРАБРОСТИ БЛАГОРОДНОГО И ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО» (2 часа) Цели...
Урок 30 РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЖУКИ
Цели: формировать умение рисовать объекты природы и их украшения; развивать наблюдательность и творческое воображение при рассматривании природных форм.Оборудование: гуашь, кисти; иллюстрации с изображением насекомых;...
№ 13 -14. Тақырыбы: Ауа. Ауаның қасиеті. Ауаның маңызы.
Мақсаты: Ауа. Ауаның қасиеті , маңызы туралы түсінік беру. Ой-өрісі, білімін дамыту. Табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Көрнекілігі: суреттер Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену. Түрі: жаңа...
Тема урока: Слово называет признаки.
Цель урока: Развитие умения распознавать и осознанно употреблять в речи слова, обозначающие признаки предметов. Формировать умения характеризовать предметы с разных сторон. Задачи урока: 1....
Химиялық реакцияның типтері 2
Күні Сабақтардың тақырыбы: Химиялық реакцияның типтері Сабақтың мақсаты: Білімділік: Қосылу, орын басу,...
Урок № 24: Практическая работа «Характеристика материка»
Цель урока: 1) Проверить усвоение материала по разделу «Евразия»; 2) Развивать умение работать с учебником и картами; 3) Воспитывать практические...
Урок 161. ИЗЛОЖЕНИЕ
Цель: развивать умение грамотно пересказывать текст и оформлять его на письме. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Какой рассказ...
В копилку будущего защитника Отечества
Армейский словарь Слово «армия» происходит от латинского слова «аrmo» – «вооружаю». ...
Урок 20 А. С. ПУШКИН. «СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ…»
Цели: продолжать работу над «Сказкой о царе Салтане...» А. С. Пушкина, учить детей проникать в глубину содержания произведения; работать над развитием мышления, речи...
УРОК 92. ДИКТАНТ
Каменный мост В семнадцатом веке через Москву-реку построили Большой каменный мост. Мостовые опоры были из дикого камня и с западной...
Урок 40. Пищевая и легкая промышленность
Цели: Изучить особенности размещения предприятий пищевой и легкой промышленности и факторы, определяющие размещение предприятий этих отраслей. Показать связи звеньев АПК, определить круг проблем...
Урок 24 ФУТУРИЗМ КАК ЛИТЕРАТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ. РУССКИЕ ФУТУРИСТЫ
Урок 24 Футуризм как литературное направление. Русские футуристы Цели: познакомить с особенностями футуризма как литературного течения; отметить характерные черты русского футуризма. Ход урока I....
Самое популярное
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
Как выбрать обувь для ребёнка
Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...
