Уроки 83–84 ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО БОРИСА ПАСТЕРНАКА (ОБЗОР). ФИЛОСОФСКАЯ ГЛУБИНА РАЗДУМИЙ...

Уроки 83–84 Жизнь и творчество Бориса Пастернака (обзор). Философская глубина раздумий в стихотворениях поэта Цели: познакомить с основными этапами жизни и творчества Б. Пастернака;...

Урок №24 Тема: « Нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого и...

Цель: 1) повторить порядок нахождения неизвестного слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого; 2) развивать память, внимание, вычислительные навыки; 3) воспитывать любовь к природе, добру; ...

Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.

Цель: ознакомить учащихся с последовательным и параллельным соединением провод­ников и закономерностями, существующими в цепи с последовательным соединением проводников....

Урок 9 РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОСТАВЛЕНИЕ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ

Цели: совершенствовать речевые умения; повторить «законы» волшебной сказки; учить сочинять свою сказку. Ход урока I. Вступительное слово учителя. В ряду разных жанров устной...

Урок 40. Алгебраический способ решения задач

Тема: Алгебраический способ решения задач. Цели урока: объяснить правила решения задач арифметическим и алгебраическими методами и различия между этими способами; вывести алгоритм решения...

Lesson 31. Theme: Test.

5 Form Lesson 31 Date: Unite: Theme: The aim: Tasks: ...

Урок 22. Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение

Цель урока. Познакомить учащихся с правилами оказания первой помощи и средствами, которые могут быть использова­ны при этом. Сформировать у них убеждение в том,...

Көпбұрыштың периметрі

59 Сабақ Сабақ тақырыбы: Көпбұрыштың периметрі Сабақ мақсаты: Көпбұрыштың периметрін табу ережесімен таныстыру. Сабақ міндеттері: Білімділік: Периметрді табуға байланысты есептер шығарту. Дамытушылық:Оқушылардың...

Уроки 31—32. Особенности подросткового возраста.

Учебные вопросы. 1. Изменение поведения в подростковом возрасте. 2. Отношения с родителями. 3. Изменение организма в подростковом возрасте. Цель. По окончании изучения темы...

№29. Тақырыбы: Металл құрастырғыш бөлшектерімен модельдеу. Экскаватор құрастыру

Мақсаты: металл құрастырғыштармен жұмыс істеуді үйрету; ой-өрісін дамыту; шыдамдылыққа баулу. Көрнекілігі: металл құрастырғыш Әдіс...

Урок № 6. Тема: Сакские племена

Цель: Сформировать у учащихся знания о периоде существования сакских племен, их хозяйство, героической борьбой саков с завоевателями, культурой Задачи: Сформировать знания о...

Тері – сипап сезу мүшесі

Дүниетану Уақыты: Мұғалім: Сабақтың тақырыбы Тері – сипап сезу мүшесі...

Тема урока: Прыжки в высоту

Цель урока : Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой. ...

Урок № 43(2 класс)

Урок № 43(2 класс) Задачи. Повторить технику скользяще­го шага, поворота переступанием, спус­ка в основной (низкой)стойке и подъема ступающим шагом....

Плоское зеркало. Сферические зеркала.

Цели: раскрыть учащимся особенности зеркального и диффузного от­ражения света; научить применять законы отражения для построения изо­бражения в плоском...

Урок 21. ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ И ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Цель: познакомить учащихся с особенностями предложений по цели высказывания. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Какие предложения вы составили?...

Видоизменение листа.

Видоизменение листа. Цель урока: Обуч. В ходе урока дат отличительную характеристику различным видоизменениям листьев Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать бережное...

Тема: Квадратные узоры.

Цели: 1. дать сведения о бумаге и ее свойствах; учить изготавливать аппликацию...

Урок 69 МАРК ТВЕН. ПОВЕСТЬ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОМА СОЙЕРА»

Цели: познакомить учащихся с приключенческой литературой; обучать детей разным видам пересказа художественного произведения, выразительному чтению по ролям, обучать учащихся давать устную характеристику герою,...

Урок 31 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ «ВЕЛИКИЕ РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ»

Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся по изученной теме; проверить, как усвоены детьми основные произведения темы; развивать внимание, наблюдательность, речь учеников. Ход урока...

Урок 79. СЛОВА С ДВУМЯ БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ

Цель: помочь понять, в чем своеобразие проверки слов с двумя безударными гласными в корне. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....

Урок №37 (4 класс)

Урок №37 (4 класс) Задачи. Совершенствовать технику по­переменного двухшажного хода. Совер­шенствовать технику спусков и подъема ступающим шагом....

Урок 38 О СМЕШНОМ В ЛИТЕРАТУРНОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ. ОСОБЕННОСТИ ЧЕХОВСКОГО ЮМОРА

Цели: на основе анализа рассказа «Хирургия» выяснить, какими средствами писатель создает юмористическую ситуацию; что такое юмор...

Взаимоотношения людей

Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления, знаний об обществе и взаимоотношениях в обществе. Совершенствование умений наблюдать и излагать сделанные наблюдения. Осуществление экологического...

Уроки 2–3 КЛАССИЦИЗМ, СЕНТИМЕНТАЛИЗМ И РОМАНТИЗМ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. СТАНОВЛЕНИЕ И...

Уроки 2–3 Классицизм, сентиментализм и романтизм в русской литературе. Становление и развитие реализма Цели: познакомить учащихся с...

Lesson 28. Theme: The living plants.

7 Form Lesson 28 Date: Unite: Theme: The aim: Tasks: ...

УРОК 44. СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАСНЫЕ О И Е В СЛОЖНЫХ СЛОВАХ

1. Исследовательская работа. – Послушайте стихотворение из передачи «Радионяня» и скажите, о каком способе словообразования в нем говорится. ...

Урок 68. ОБОБЩЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО О СПОСОБАХ ПРОВЕРКИ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ...

Цели: уточнить и обобщить знания учащихся об особенностях проверочных слов и способов проверки; развивать умение проверять слова с безударными гласными в корне. Ход...

Урок 23 ЗАПИСЬ СЛОЖЕНИЯ СТОЛБИКОМ

Цели урока: совершенствовать навыки решения задач; продолжить формирование умений выполнять сложение чисел столбиком; закреплять знания о многоугольниках; развивать логическое мышление и умение анализировать.  

Тема: Полезные ископаемые, добыча, переработка..

Урок № _____ Предмет география класс 7 дата ______ Цели: Образовательная : ознакомить с полезными ископаемыми края, переработкой и добычей. Развивающая: мышление,...

Lesson 21. Theme: Health habits.

10 Form Lesson 21 Date: Unite: Theme: The aim: Tasks: Vocabulary: ...

Урок 133. ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, БЛИЗКИЕ ПО СМЫСЛУ

Цель: познакомить учащихся с синонимическим рядом слов, их ролью в речи. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. (Взаимопроверка.) III. Минутка...

Сабақтың тақырыбы: §1. Тарих пәні туралы

Сабақтың мақсаты: «Қазақстан тарихы бойынша әңгімелер» курсының мазмұны мен маңыздылығымен таныстыра отырып, тарих ғылымының жалпы ғылым ретінде қалыптысу тарихымен таныстыру. Қоғамдық ғылымдардың...

Урок № 33. Жизнь в безлесных пространствах

Цели: ученики должны называть (показывать) широтные зоны саванн, степей, пустынь, тундр, арктических пустынь; приводить примеры растений и животных разных растительных зон.Ученики должны уметь: определять...

Сабақтың тақырыбы: § 7. Тарих және кеңістік

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ертеден дүниенің шексіздігі туралы ұғымның қалыптасқандығы және оны белгілеу үшін кеңістік ұғымының пайда болғаны, Ежелгі Қазақстан аумағын мекендеген тайпалар мен...

12.Санды өрнек. / көбейту және бөлу /

Сабақтың тақырыбы: 12.Санды өрнек. / көбейту және бөлу / Мақсаты: Санды өрнектерді жазу, мәндерін табу.Оқушылардың есептеу дағдыларын жетілдіру. Сабақтың барысы : 1.Ұйымдастыру кезеңі...

Урок 51 ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА

Ц е л и: развивать умения классифицировать имена существительные по типу склонения; ознакомить со вспомогательным приемом проверки безударных окончаний. ...

Памятки по русскому языку 4 класс.

Фонетический разбор. Поставь ударение Раздели на слоги Характеризуй звук согласный гласный -звон,глух. -удар,безуд -твёрд,мягк. 4.Посчитай кол-во букв и звуков....

Урок 86. Решение задач с помощью уравнений

Тема: Решение задач с помощью уравнений. Цели урока: повторить и закрепить формулы сокращенного умножения и правила раскрытия скобок; вспомнить правила раскрытия скобок, алгоритм...

Урок «Экономика и её основные участники» (§ 12)

Уроки по этой теме призваны ввести учащихся в мир экономики, познакомить с основными проявлениями экономической жизни общества (производство, распределение, обмен, потребление), предпринимательством, денежными отношениями,...

Самое популярное

Чем можно заняться после окончания школы

Чем можно заняться после окончания школы

Школа - это один из важнейших этапов в жизни каждого человека, но со временем она заканчивается. И возникает вопрос: "Чем можно заняться после школы?"...
Как выбрать кружок для ребенка

Как выбрать кружок для ребенка

Кружки - отличный способ для ребенка начать интересоваться различными темами и занятиями. Они помогают развивать навыки, расширять кругозор и создавать новые друзья. Однако, выбор...
Как занять ребенка на каникулах: идеи для развития и развлечения

Как занять ребенка на каникулах: идеи для развития и развлечения

Каникулы - время, когда ребенок может свободно отдохнуть от школы и насладиться своими интересами. Но как занять ребенка так, чтобы он не скучал и...
воклассника необходимо также учитывать материал, из которого он изготовлен. Лучшим вариантом является деревянный стол, так как он долговечен и надежен. Кроме того, деревянный стол может быть легко отремонтирован и отделан новой покраской. Если вы ищете более доступный вариант, можете рассмотреть пластиковый стол. Он легкий и простой в уходе, но менее долговечен. Заголовок 3: Дополнительные функции При выборе стола для первоклассника стоит также обратить внимание на дополнительные функции, которые может предоставлять стол. Например, многие столы имеют встроенные полки или ящики для хранения книг и работ. Это может быть очень удобно, чтобы сохранить рабочее место ребенка в порядке. Заключение: Выбор стола дл

Как выбрать стол для первоклассника?

Первый класс - важный этап в жизни ребенка, и выбор стола для него является одним из важных шагов. Стол должен быть не только удобным...
Какой должна быть комната школьника?

Какой должна быть комната школьника?

Комната школьника - это место, где он проводит большую часть своего времени вне школы. Это место, где он учится, отдыхает, делится мыслями и эмоциями...