ЛК 5 Тренинговые методы работы с событиями
К числу тренинговых методов работы с теми событиями, которые «случаются» на тренинге, можно отнести следующие: метод концентрации присутствия (активизация происходящего события в психологическом...
Урок №31 Тема: Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.
Цели: 1 научить учащихся решать задачи нового вида на нахождение неизвестного вычитаемого; 2 развивать вычислительные навыки, умения составлять обратные задачи, ...
Урок 2. Синтаксис. Словосочетание и предложение
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО BV - VI КЛАССАХ Урок 2. Синтаксис. Словосочетание и...
Тема урока: Алматы. Окончание прилагательных.
Цель: 1) учить согласованию при лагательных с существительными мужского, женского рода единственного и множественного числа; ...
ЯЗЫК И ЧЕЛОВЕК. ЯЗЫК И РЕЧЬ
Цель : сообщить учащимся, что язык – это средство человеческого общения. Ход урока I . Беседа о языке как...
Урок 124. РАБОТА НАД ОШИБКАМИ, ДОПУЩЕННЫМИ В ИЗЛОЖЕНИИ
Цели: развивать умение исправлять ошибки, учить редактировать текст; закрепить изученный материал. Ход урока I. Организационный момент. II. Сообщение об общих результатах работы. III....
Урок 34 И. С. ТУРГЕНЕВ. РАССКАЗ «БИРЮК»
Урок 34 И. С. тургенев. РАССКАЗ «бИРЮК» Цели: познакомить с рассказом; отметить мастерство писателя в описании...
Урок 9. Тема урока: Викторина «В мире сказок»
Цели урока: Цель урока: - кратко повторить изученное, - актуализировать знания учащихся о фольклоре и сказках, о средствах образности фольклора, -совершенствовать навыки монологической...
Ғабит Мүсірепов
ҒАБИТ МҮСІРЕПОВ (1902-1985) Қазақ әдебиетінің кеңестік дәуірдегі көрнекті...
Практическая работа № 1. Тема: Знакомство с лабораторным оборудованием.
Цель: Оборудование и реактивы: Изучите инструкцию «Обращение с лабораторным штативом» стр.118. Укрепите в штативе пробирку с водой вертикально. Затем укрепите пробирку...
Тема: «Мозаика из пластилина».
Цель: повторить и закрепить с детьми способ «мозаика» из пластилина. Задачи: 1. закрепит с детьми...
№7 Сабақтың тақырыбы: My friend has been reading since morning
Сабақтың мақсаты: Present Perfect Continuous шағын еңгізу оның қолданулуын үйрету Оқушылардың бос уақытын дурыс пайдалануға тәрбиелеу Есте сақтау қабілетін дамыту Сабақ әдісі:...
Урок 93 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 2700 м; ОРУ...
Урок 93 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 2700 м; ОРУ с набивными мячами; прыжок в длину с...
О воинской обязанности и воинской службе Закон Республики Казахстан от...
О воинской обязанности и воинской службе Закон Республики Казахстан от 8 июля 2005 года N 74 Номер принятия: 74 Дата...
№ 13 Тақырыбы: Мазмұндама. Аралардың достығы
Мақсаты: Оқушыларға мазмұндама жаздыра отырып, өз ойларын қорытып, жаза білуге баулу.Тілін, сөздік қорларын дамыту.Еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі ...
Урок 62. Проверочная работа № 7
Цель: контроль орфографических, лексических и грамматических навыков по разделу "School is fun”.Оборудование: карточки с орфографическим заданием по количеству учащихся.Ход урокаI. Организационный момент— Hello,...
Урок №9 (4 класс)
Урок №9 (4 класс) Задачи. Совершенствовать технику метания мяча с одного (скрестного) шага. Способствовать развитию физических качеств...
Урок № 68(2 класс)
Урок № 68(2 класс) Задачи. Провести беседу: «Правила пользования солнечными и воздушными ваннами», «О правилах поведения на...
Урок 11. Тема урока: И.А. Крылов « Мартышка и...
Цели урока: 1. формировать у учащихся понятия о басне, её особенностях, познакомить с содержанием басни « Слон и Моська» 2. развивать аналитические умения и...
Урок 6. Типы развития насекомых.Тема урока: типы развития насекомых.
Цели урока: выяснить особенности размножения и развития насекомых; продолжить формирование умений работать с таблицами, рисунками, коллекциями. Оборудование: таблицы «Майский жук», «Бабочка-капустница», «Капустная тля»,...
ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цели: ознакомить учащихся с видами предложений по цели высказывания; учить распознавать предложения по цели высказывания, интонационно правильно произносить повествовательные и побудительные...
Уроки 39–40 МОТИВЫ СВОБОДЫ И ГОРДОГО ОДИНОЧЕСТВА В ЛИРИКЕ М. Ю....
Уроки 39–40 Мотивы свободы и гордого одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова. Любовная лирика Цели: продолжить знакомство со стихотворениями Лермонтова; уточнить представления учащихся о...
Сабақтың тақырыбы: § 50. Қазақстандықтар Ленинград және Мәскеу үшін...
Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға қазақстандыктардың Мәскеу және Ленинград қалаларын фашистерден қорғауда қоскан үлесі жайлы мағлұмат беру. Майдандағы Қазақстандықтардың ерлік істері жайында білім алуға...
Урок 21. Опорно-двигательная система. Строение, состав и свойства костей, типы их...
Цели урока: раскрыть основные функции опорно-двигательной системы; сформировать знания о строении и свойствах костей, их химическом составе, о типах соединения костей, об особенностях...
Уроки 18–19 «ПЕЧАЛЬ МОЯ ПОЛНА ТОБОЮ…» (А. С. ПУШКИН) (СТИХИ А....
Уроки 18–19 «Печаль моя полна тобою…» (А. С. пушкин) (Стихи А. С. Пушкина О дружбе и любви) Цели: рассказать о друзьях Пушкина, о роли...
Урок № 24. Вода на Земле. Мировой океан – основная часть...
Цель: сформировать представление о гидросфере, Мировом круговороте воды в природе, его значении для жизни на Земле; о единстве вод Мирового океана; ввести понятия:...
Урок 23 И. А. КРЫЛОВ. «ВОРОНА И ЛИСИЦА» (басня)
Цели: продолжать знакомить учащихся с баснями И. А. Крылова; учить понимать глубину содержания произведения; работать над развитием мышления, речи детей. Ход урока I....
Урок 66 СТИХОТВОРЕНИЕ В. В. МАЯКОВСКОГО «ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛОШАДЯМ»
Урок 66 стихотворение В. В. Маяковского «хорошее отношение к лошадям» Цели: выявить тему произведения, основную идею; показать точность и образность языка, емкость эпитетов и...
Поурочные планы по теме ‘Текстовый редактор WordPad’ (11 часов)
Список тем:
Запуск WordPad. Кнопки.
Выбор шрифта. Ввод текста.
Ввод и редактирование текста.
Форматирование текста.
Сохранение и открытие документа.
Печать документов.
Копирование и перемещение...
Урок 17 ТЕМА КРАСОТЫ, ГАРМОНИИ ЧЕЛОВЕКА С МИРОМ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М....
Урок 17 Тема красоты, гармонии человека с миром в произведениях М. Ю. Лермонтова Цели: продолжить чтение и...
The theme of the lesson: Бил Гейт және компьютер
The objectives of the lesson : Educational: to enrich student`s knowledge about the theme. Practical: to practical their reading and to check their pronunciation...
Урок 12. Организация гражданской обороны в общеобразовательных учреждениях
Цели урока. Ознакомить учащихся с органами управления и задачами ГО в школе. Изучить роль учащихся при проведении мероприятий ГО в школе. Изучение...
Равномерное и неравномерное движение. Скорость.
Цель: сформулировать признаки равномерного движения. Дать понятие скорости. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной...
Урок № 34 Уравнение. Решение задач с помощью уравнений...
Цели: выработать навык в нахождении компонентов при сложении и вычитании, научить решать задачи составлением уравнения. Оборудование: таблицы для ответов каждому ученику, билеты...
Сабақғың тақырыбы: I don’t have a pet.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды «Му pet» такырыбы бойынша жаңа лексикалық бірліктермен таныстыру. I don't have a cat кұрылымымен таныстыру. Түстерді білдіретін жаңа сөздерді енгізудің үлгілік...
Мягкий знак для обозначения мягкости согласных
Тема: Мягкий знак для обозначения мягкости согласных Цель: Совершенствовать умение детей обозначать мягкость согласного при помощи мягкого знака. Развивать внимание, орфографическую зоркость....
Урок 58. АНТРОПОГЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ПРИРОДУ. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
Задачи: систематизировать и обобщить знания об изменении природных комплексов под влиянием деятельности человека и убедить учащихся в необходимости ограничивать антропогенные нагрузки на природные...
Опорный конспект № 3. Франция XVIII в.
Опорный конспект № 3. Франция XVIII в. Понятийный аппарат Горой или монтаньярами называли – 113 депутатов верхней палаты левого крыла...
Разделительный твёрдый знак
Тема: Разделительный твёрдый знак Цель: Дать понятие о разделительном Ъ. Развивать память, навыки грамотного письма посредством комментирования, обогащать лексический запас. Воспитывать интерес...










































