Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті ісім – сурет салу.
Сабақтың мақсаты : Өзінің сүйікті ісі – сурет салу туралы жайында өз ойын жеткізе білу. Жетістік критерийлер: ...
Урок 8 «ОДА НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ…» – ТИПИЧНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ РУССКОГО...
Урок 8 «ода на день восшествия…» – типичное произведение русского классицизма Цели: познакомить с «Одой…»; учить анализировать,...
Урок 1 Тема: «Радость встречи»
Для человека нет ничего более интересного в мире, чем люди. Гумбольдт Вильгельм, немецкий...
Урок 55 Тема: Лыжная подготовка: ходьба на 5 км;...
Урок 55 Тема: Лыжная подготовка: ходьба на...
Урок 47. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ЗАПАДНО-СИБИРСКОЙ РАВНИНЫ И УСЛОВИЯ ИХ ОСВОЕНИЯ
Задачи: сформировать знания о природных ресурсах Западной Сибири и мерах по их охране и восстановлению; раскрыть проблемы взаимодействия природы и человека; способствовать активному...
Урок 43 В. Г. КОРОЛЕНКО. «В ДУРНОМ ОБЩЕСТВЕ». НОВЫЕ ЗНАКОМЫЕ ВАСИ
Цели: раскрыть душевные качества ребят, которые способствуют возникновению взаимной симпатии героев; закрепить понятие «портрет в художественном...
23.Натурал санды бірге бөлу
Сабақтың тақырыбы: 23.Натурал санды бірге бөлу Мақсаты: Кез келген натурал санды бірге бөлгенде сол санның өзі шығатынын ұғындыру.Есептеудің тиімді тәсілін таңдай білуге үйрету....
Обучающее сочинение по картинке «Дежурные»
Тема: Обучающее сочинение по картинке «Дежурные» Цель: Научить составлять рассказ по картинке. Развивать письменную речь учащихся. Воспитание самостоятельности. Оборудование: картина...
Урок № 12. СТРОЕНИЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Урок № 12. СТРОЕНИЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ Цель: дать представление о принципиальном...
№ 110. Тақырыбы: Қоңыр қозы. /Т.Жұртбаев/
Мақсаты: Тақырыпты оқып, түсіндіру. 1. Оқушыларға Мұхтар Әуезовтың балалық шағынан мәлімет бере отырып, оқы дағдысын қалыптастыру, түсінгендерін қысқа әрі нақты...
Сабақтың тақырыбы: Оқымысты бала.
Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: 11-12 сабақ Пәні: Әдебиеттік оқу. Уақыты: Сабақтың мақсаты: а...
Тема урока: Согласные звуки [н] и [н’]. Буква Ни. На-ня, но-нё,...
Цель урока: формировать умение распознавать на слух твердые и мягкие согласные звуки; Задачи урока: 1. закрепить умения обозначать на письме мягкость согласных звуков последующими...
№75-13. Тақырып:Өзіндік жұмыс
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері :Оқушы білмесе қорыту, теңдеуді шешуге үйрету. Ойлау, есептеу, дұрыс жазуға дағдыландыру. Алған білімін тиянақтай айырып, ойлауға, ойын қорытуға баулу....
Тема: Местоимение
Цель: повторить изученное о местоимении. Ход урока I. Диктант с заданием (упр. 107). ...
Урок 38 Темы: Строевые упражнения: перестроения из колонны по одному...
Урок 38 Темы: Строевые упражнения: перестроения из колонны по одному в колонны по...
Урок 36. Тема: Сочинение –описание «Музей декоративного искусства»
Цели: 1. развивать у учащихся умение писать сочинение - описание, развивать речь, мышление, умение в письменной...
Лабораторная работа Выявление признаков семейства крестоцветных по внешнему строению.
Лабораторная работа Выявление признаков семейства крестоцветных по внешнему строению. Ход работы: Изучите гербарный материал, характерные признаки вегетативных органов. Рассмотрите форму и строение...
Урок 51. Игра КВН
Цели: обобщение изученного материала по разделу "Speaking about a new friend”; активизация орфографических навыков и навыков устной речи.Оборудование: карточки с заданием для конкурса...
Урок 69 ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ВАЛЬТЕРА СКОТТА
Урок 69 ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ВАЛЬТЕРА СКОТТА Цель урока: познакомить с основными страницами жизни и творчества Вальтера...
№54. Т.Молдағалиев. Он алтыншы желтоқсан. Қайраттың жазу дәптерінен
Сабақтың мақсаты : 1. Оқушыларды мәтін мазмұнымен таныстырып, түсіндіріп, жаңа сабақты меңгерту 2. оқушылардың ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. 3. оқушыларды...
Урок 55 А. М. ГОРЬКИЙ. ГЛАВЫ ИЗ ПОВЕСТИ «ДЕТСТВО»
Урок 55 А. М. ГОРЬКИЙ. главы из повести «детство» Цели: показать гуманистическую направленность повести; продолжить работу над...
№38. Тақырыбы: Бөлімді қайтлау
Мақсаты: 1. «Атадан қалған асыл мұра» бөлімдегі өткенді пысықтау, қайталау, білімін тексеру2. Ақыл-ойын, сөйлеу тілін дамыту. 3. Адамгершілікке, мейірімділікке тәрбиелеу...
Урок 102 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 3000 м...
Урок 102 Темы: Легкая атлетика: кросс 3000 м - зачет. ...
Урок 21 ЗНАКОМСТВО С «ПЕСНЕЙ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА» М. Ю. ЛЕРМОНТОВА,...
Урок 21 ЗНАКОМСТВО С «ПЕСНЕЙ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА» М. Ю. Лермонтова, С ЕЕ ГЕРОЯМИ Цели: учить ориентироваться...
Звук и буквы Бб.
Цель: Знакомство со звуком Б и обозначающей его буквой Бб . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование...
Урок 51. Нахождение дроби от числа
Цели: систематизировать и обобщить знания учащихся по данной теме; развивать речь, мышление, сообразительность, интерес к математике; проверить знания и умения учащихся по изученному материалу.Ход...
№ 71. / 9 /. Тақырыбы: 26+7 және 53 – 7...
Мақсаты: 1. 26+7 және 53 – 7 жағдайларындағы қосу мен азайтуды орындау тәсілдерін түсіндіру, үйрету. 2. Ой-өрістерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту 3. Зейінділікке,...
Урок 25 Н. А. НЕКРАСОВ. «НА ВОЛГЕ»
Цели: заинтересовать учащихся личностью знаменитого русского поэта; познакомить с произведением, в котором поэт сумел показать чудесную...
Урок 83 ГАНС ХРИСТИАН АНДЕРСЕН. «РУСАЛОЧКА»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством датского сказочника Г. Х. Андерсена; учить детей понимать чувства других, сострадать, сопереживать. Ход урока I. Организационный...
Урок 11 Тема: «Учимся дружить»
Цель : расширение представления о ценности дружбы. Задачи урока : – учить анализировать,...
Урок 48. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ З (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И...
Урок 48. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ З (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВАМИ С И З...
Урок № 44 (3 класс)
Урок № 44 (3 класс) Задачи. Совершенствовать технику передвижения на лыжах. Способствовать развитию физических качеств (выносливости). ...
Lesson 2. Theme: Getting to know each other. (Знакомство друг с...
7 Form Lesson 2 Date: Theme: The aim: Tasks: Lexical material: Org. moment:...
Урок 72 ИВАН САВВИЧ НИКИТИН. «РУСЬ»
Цели: познакомить учащихся с творчеством И. С. Никитина, раскрыть красоту русской природы в произведениях поэта. Ход...
Урок №31 Тема: «Производительность»
Цель: 1) закрепить умение решать простые и составные задачи разными способами; 2) развивать вычислительные навыки, умение анализировать; 3) воспитывать любовь...
Урок 30. Практикум «Действительные причастия настоящего и прошедшего времени»
Урок 30. Практикум «Действительные причастия настоящего и прошедшего времени» Цели: закрепить навыки правописания действительных и...
Урок 63 «КОЛУМБ ЗАМОСКВОРЕЧЬЯ» (ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А. Н. ОСТРОВСКОГО)
Урок 63 «КОЛУМБ ЗАМОСКВОРЕЧЬЯ» (ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А. Н. ОСТРОВСКОГО) Цели: вызвать интерес к жизни и...
Уроки 90–91 АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ СОЛЖЕНИЦЫН. РАССКАЗ «МАТРЕНИН ДВОР». ТЕМА...
Уроки 90–91 Александр исаевич Солженицын. Рассказ «Матренин двор». Тема праведничества в рассказе* Цели: познакомить учащихся с личностью...
Самое популярное
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
Как выбрать обувь для ребёнка
Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...
