Урок 41. Размножение и развитие птиц.Тема урока: Размножение и развитие птиц
Цели урока: Раскрыть особенности размножения и индивидуального развития птиц; обобщить знания учащихся о сходстве птиц и пресмыкающихся. Оборудование: Модель «Строение яйца», таблицы «Голубь», рис....
§4.5.Химиялық тепе-теңдіктің ығысуы. Ле-Шателье принципі.
Тақырыбы § 4.5.Химиялық тепе-теңдіктің ығысуы. Ле-Шателье принципі. ...
Урок 89. МЯГКИЙ ГЛУХОЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [щ’], БУКВА Щщ
Урок 89. МЯГКИЙ ГЛУХОЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК , БУКВА Щщ Цели: познакомить учащихся с мягким согласным звуком , буквой Щ щ; развивать речь, память,...
Урок № 17Образование сложных слов.
Цель. Ознакомить учащихся со способами образования сложных слов. Развивать внимание, логическое мышление, орфографическую зоркость. Воспитывать трудолюбие. Ход урока ...
«Найди своё место»
Игра «Найди своё место». Цель: Различие понятий ударение, слог, звук; ...
Правописание безударных гласных в корне слова
Тема: Правописание безударных гласных в корне слова Цель: Учить детей подбирать проверочные слова, проверять проверочные слова, проверять безударную гласную в корне. Развивать...
Урок 48 KASPERLE SAGT: WER WILL, DER KANN! STIMMT’S?
Цели: – ввести модальные глаголы können, wollen; – тренировать технику чтения. Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая зарядка. ...
Урок 16 МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ. «ДАРЫ ТЕРЕКА»
Цели: продолжить знакомство учащихся с жизнью и творчеством М. Ю. Лермонтова, начатое в третьем классе, показать многогранность таланта М. Ю. Лермонтова; прививать интерес...
Урок 13. Эпидемия
Цель урока. Сформировать у учащихся цельное представление об инфекционных заболеваниях и путях распространения инфекции. Познакомить их с понятиями «эпидемия» и «пандемия», с противоэпидемическими...
Тема: Формы рельефа. Рельефообразующиеся процессы.
Урок № _____ Предмет география класс 7 дата ______ Цели: Образовательная : ознакомить с различными формами рельефа , их разнообразием и характеристикой и...
Урок 19. Тема урока: Относительные местоимения и наречия в роли союзных...
Цель урока: ученик сможет определять средства связи в СПП определять подчинительные союзы
Урок 57. Центральная Россия (обобщающий урок)
Цели: Обобщить и закрепить знания по теме «Центральная Россия». Проверить уровень усвоения знаний. Оборудование: Политико-административная карта России, атласы. Ход урока Организационный момент...
№ 117. Тақырыбы: Әлия.
Мақсаты: Шығыстың қос шынары Әлия туралы түсінік беру. Танымдық қабілетін дамыту. Патриоттық тәрбие беру. Көрнекілік: арнайы...
№46.Тақырыбы: Матадан жасалатын аппликация. Тауда аппликациясын орындау.
Мақсаты : матадан жапсырмалар арқылы түрлі аппликациялар дайындауға үйрету; Ұқыптылыққа, әдемілікке тәрбиелеу. Көрнекілігі: Оқулық, мата, ине, жіп ...
Тема: Классификация сложных предложений. Пунктуация в сложносочиненном предложении.
Цели: повторить классификацию сложных предложений; повторить постановку знаков препинания в союзных сложных предложениях; воспитание языкового чутья. Тип урока: урок - лекция. Оборудование: таблица...
Уроки 27-29. Семья и брак
Семейное согласие всего дороже.ПословицаЦели: закрепить понятие о роли семьи для всей жизни человека; раскрыть зависимость благополучия общества от благополучия семьи; актуализировать знания по семейному...
Работа силы. Мощность.
Цель: научить находить механическую работу силы. сформировать понятие о мощности. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в...
Урок 16. Готовимся к празднику осени
Цели: активизация лексики по теме «Цвета» в устной речи; совершенствование навыков монологической и диалогической речи; ознакомление с буквой Оо.Оборудование: магнитофон; аудиозапись к уроку 16;...
Урок 52 WAS HABEN WIR NICHT GESCHAFFT?
Цели: – повторить структуру немецкого предложения, повелительного наклонения глаголов; – учить инсценировать диалог. Оборудование: карточки с представленными схемами предложений, кошка-игрушка. Ход...
Урок 26. Тема урока: С. Есенин «Берёза», М. Пришвин «Деревья в...
Цели урока: 1. познакомить учащихся с произведениями о природе Есенина и Пришвина; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную...
Тема: ВОДА В ПРИРОДЕ
Дата:___________________ Познание мира 3 класс Тема: ВОДА В ПРИРОДЕ Цель: Расширить знания о воде, полученные учениками во...
§ 3. Византийская империя в V-X веках
§ 3. Византийская империя в V-X веках Опорный конспект По уровню развития экономики восточные части Римской империи были выше, чем западные. Император Константин перенёс...
Уроки 6–7 В. А. ЖУКОВСКИЙ. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТВОРЧЕСТВА ПОЭТА
Уроки 6–7 В. А. Жуковский. Краткая характеристика творчества поэта Цели: пробудить интерес учащихся к личности В. А....
Урок 40 М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН. «ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ОДИН МУЖИК...
Урок 40 М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН. «ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ОДИН МУЖИК ДВУХ ГЕНЕРАЛОВ ПРОКОРМИЛ» Цели: познакомить со...
Урок 54 САТИРИЧЕСКИЙ И ФАНТАСТИЧЕСКИЙ ПЛАСТЫ РОМАНА БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»
Урок 54 Сатирический и фантастическиЙ пласты романа Булгакова «Мастер и Маргарита» Цели: рассмотреть авторские примы раскрытия сатирического и фантастического пластов своего романа; определить значение...
Урок № 10 Урок-концерт «Музыка каждый день»
Урок № 10 Срок проведения: ноябрь Число:...
Урок 14 UNSERE DEUTSCHEN FREUNDE HABEN EIN NEUES KLASSENZIMMER
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – повторить лексику по теме "Klassenzimmer”, количественные числительные от 1 до 19; – учить образовывать...
№ 103 Тақырыбы: Етістіктерді қайталау.
Мақсаты : Етістіктерді тауып дара және күрделі екенін ажырата білуге үйрету. Тілін, сөздік қорын дамыту.Байқампаздыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі: ...
Урок 15 ИТОГОВЫЙ УРОК ПО РАЗДЕЛАМ I И II
Урок 15 итоговый урок по разделам I и II Цели: проверить знания учащихся; учить выводить общие закономерности литературы. Ход урока I. Чтение...
Уроки № 87-88. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК-ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Уроки № 87-88. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК-ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» Цель: проверка знаний, умений и навыков...
Урок 73. Буквы е и и в приставках не- и ни-...
Урок 73. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий Цели: закрепить...
Урок 58 АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ КУПРИН. «БАРБОС И ЖУЛЬКА»
Цель: познакомить с творчеством А. И. Куприна, его рассказом «Барбос и Жулька»; воспитывать трепетное отношение к...
Урок 66. Игра КВН
Цели: обобщение изученного материала по разделу "School is fun”; активизация орфографических навыков и навыков устной речи.Оборудование: карточки с заданием для конкурса капитанов; карточки...
Урок №41 (4 класс)
Урок №41 (4 класс) Задачи. Совершенствовать технику попеременного двухшажного хода, поворота переступанием на выкате со склона. Проверить и оценить...
Самое популярное
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
Как выбрать обувь для ребёнка
Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...
