Урок 34. Практическое занятие

Цепи: закрепить теоретические знания по теме; развивать умение разрешать межличностные конфликты; воспитывать толерантность, укреплять межличностные отношения в классе.Ход урокаУчащиеся разделяются на группы по шесть...

Урок 40. Этическая основа культуры

Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это - результат воспитания.Сюнь-цзыЦели: ознакомить с основными понятиями темы; развивать умение самостоятельно...

Уроки 58-59. Работа с учебным текстом, тренинг ЕГЭ, часть С

Цели: закрепить навыки работы с учебным текстом.Ход уроковI. Организационный моментII. Фронтальная работа с учебным текстомПеред началом работы учитель напоминает, что для правильного выполнения заданий...

Урок 12. Что такое предпринимательство и бизнес?

Цели: рассмотреть особенности предпринимательской дея­тельности и бизнеса; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: предприниматель, бизнес, фирма, капитал. Оборудование: учебник, схема составления синквейна.План изучения...

Урок 38. Итоговый урок по модулю «Социальная сфера»

Цели: повторить, обобщить и закрепить основной материал модуля; развивать общепредметные компетенции.Ход урокаI. Организационный моментII. Работа над основными понятиями модуляРабота может быть построена в форме...

Урок 16. Собственность, предпринимательство и гражданское право

Цели: ознакомить учащихся с основами предпринимательской деятельности; подвести учащихся к пониманию важности имуще­ственных отношений в жизни современного общества; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу...

Урок 27 НАЦИИ И МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Эпиграф к уроку:Природа создает не нации, но индиви­дуумы, которые разделяются на нации только вследствие различия в языке, законах и усвоенных правах.Бенедикт СпинозаТип урока: комбинированный.Цел...

Урок 26. Зачет

Цель: систематизировать и обобщить знания.Ход урокаI. Организационный моментII. Повторение основных понятий и терминовМожет быть проведен терминологический диктант или устный опрос.Социальная стратификация, страта, класс, статус,...

Уроки 50-51. Уроки контроля и тренинга ЕГЭ

Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся; формировать технические навыки выполнения заданий ЕГЭ.Ход урока 1I. Организационный моментII. Выполнение заданий частей А и ВУчитель напоминает, что...

Урок 44. Справедливость и равенство

Мерилом справедливости не может быть большинство голосов.И. ШиллерЦели: ознакомить с основными понятиями урока; воспитывать чувство социальной справедливости, сострадания.Ход урокаI. Организационный моментII. Проверка домашнего заданияВ...

Урок 43. Счастье, удовольствие, гедонизм

Кто входит в дом счастья через дверь удовольствий, тот обыкновенно выходит через дверь страданий.Б. ПаскальЦели: познакомить с сущностью основных нравственных категорий темы; формировать умения...

Уроки 6-7. Правонарушения и юридическая ответственность

Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все они одинаково были подчинены законам.Ж. де 'АламберЦели: актуализировать знания по теме; закрепить знания по основам правовой...

Урок «Производство: затраты, выручка, прибыль» (§ 14)

Этой теме отводится два урока. Тема открывает линию изучения основных проявлений (сфер) экономической жизни общества.Назначение уроков — познакомить учащихся с важной сферой экономики: производством...

Урок 28. Добро и зло

Цели: подвести учащихся к пониманию взаимосвязи добра и зла в обществе; продолжить формирование умений анализиро­вать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту...

Приложения

Приложение 1. Рекомендации по оцениванию ответовВ соответствии с образовательным законодательством каждое учебное учреждение самостоятельно разрабатывает критерии оценивания устных и письменных ответов своих учащихся. Однако...

Уроки 8-9. Основы конституционного права Российской Федерации

Цели: актуализировать знания учащихся; закрепить навыки работы с нормативными текстами; развивать умение аргументировать свой выбор и свою позицию.Ход уроковI. Организационный моментII. Изучение нового материала(Перед...

Урок 20. Повторительно-обобщающий урок по теме «Социальная сфера общества»

Цель: обобщить и повторить знания учащихся по теме «Соци­альная сфера общества».Оборудование: тест.Ход урокаI. Организационный моментII. ТестУровень АА1. Социальная группа — это:1) небольшая по численности...

Урок 25 ГОСУДАРСТВО И ЭКОНОМИКА

Эпиграф к уроку:Великие народы никогда не беднеют из-за расточительности и неблагоразумия част­ных лиц, но они нередко беднеют в ре­зультате расточительности и неблагора­зумия государственной...

Урок «Почему важно соблюдать законы» (§ 7)

Задача урока: помочь формированию уважения к закону.Если говорить о познавательной стороне, речь идёт о ряде функциональных особенностей закона, а точнее права. Известно, что в...

Урок «Экономика и её основные участники» (§ 12)

Уроки по этой теме призваны ввести учащихся в мир экономики, познакомить с основными проявлениями экономической жизни общества (производство, распределение, обмен, потребление), предпринимательством, денежными отношениями,...

Урок 31 КУЛЬТУРА. НАУКА. ИСКУССТВО

Эпиграф к уроку:Культура - это накопленный опыт чело­вечества в упорядоченной форме.А. АхлезерТип урока: изучение нового материала.Цель: показать взаимосвязь духовной и материальной куль­туры, роль...

Урок 33. Личность и мораль. Повторительно-обобщающий урок

Цель: систематизация и контроль качества знаний учащихся по изучаемому разделу.Оборудование: варианты проверочной работы для каждого ученика.Ход урокаI. Организационный момент, сообщение темы и целей урокаII.Актуализация...

Урок «Виды и формы бизнеса» (§ 15)

Рассматриваемая тема является логическим и содержательным продолжением темы параграфа «Производство, затраты, выручка, прибыль».Цель уроков — познакомить учащихся с видами и формами бизнеса, правильный выбор...

Урок «Охранять природу — значит охранять жизнь» (§ 20)

Основная задача урока: формирование основ экологической этики, пробуждение чувства личной ответственности перед природой за своё поведение.План изучения нового материала1. Что значит относиться к природе...

Урок 9. Гражданин. Государство. Право

Цели: систематизация и контроль качества знаний учащихся по изучаемому разделу; продолжить формирование умений работать с тестовыми заданиями, заданиями повышенной сложности; спо­собствовать подготовке учащихся к...

Статья на тему “Борьба с коррупция”

КГУ "Краснознаменская средняя школа Мамлютского района Северо-Казахстанская область" "Борьба с коррупцией" Подготовил учитель истории: Сибанов Темирлан Галымович Одной из приоритетных задач...

Урок 6 ЧЕЛОВЕК И КУЛЬТУРА

Эпиграф к уроку: Нет ничего более определенного, чем слово «культура», и нет ничего более обманчивого, как прилагать его к целым векам и народам....

Урок 28. Инфраструктура рыночной экономики

Цели: ознакомить с инфраструктурой рыночной экономики и ее основой, спецификой функционирования различных бирж; развивать аналитические умения учащихся.Тип урока: комбинированный.Ход урокаI. Организационный моментУчитель называет тему...

Урок 3. Происхождение и развитие человека

Цели: ознакомить учащихся с особенностями происхождения и развития человека; показать роль важнейших изобретений в во­просах выживания и развития древних людей; развивать позна­вательный интерес, учебно-исследовательские...

Урок «Кто стоит на страже закона» (§ 11)

Назначение данной темы состоит в формировании на доступном семиклассникам уровне представлений о деятельности правоохранительных органов. Знакомство с данным понятием носит пропедевтический характер.Основные задачи темы:...

Урок 8. Человек, общество, природа

Цели: рассмотреть особенности взаимодействия человеческого общества и природы; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: экология, экологический кризис, охрана природы.Оборудование: учебник. План изучения нового...

Уроки 15-16. Основы административного права Российской Федерации

Цели: ознакомить с основными понятиями административного права; закрепить умение применять правовые знания и навыки правовой культуры.Ход уроковI. Организационный момент(Учитель знакомит с основными вопросами урока.)1....

Урок «Воздействие человека на природу» (§ 19)

Основная задача урока: помочь школьникам понять, что воздействие человека на природу бывает разным и, к сожалению, не всегда положительным.План изучения нового материала1. Вводная беседа.2....

Уроки 10-12. Правовой статус человека и гражданина

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.Ст. 2 Конституции Российской ФедерацииЦели: актуализировать знания учащихся; закрепить умения анализировать информацию из нескольких источников; показать возможности...

Урок 33. Местное самоуправление

Цели: ознакомить с особенностями местного самоуправления, его ролью в обществе; развивать навыки использования информации из разных источников и умения формулировать выводы.Тип урока: изучение нового...

Урок 21. Систематизация и контроль знаний и умений

Цели: проверить усвоение основных понятий модуля и умение применять полученные знания; развивать общепредметные и предметные компетенции.Тип урока: урок контроля знаний.Ход урокаI. Организационный моментУчитель называет...

Урок «Отношения между людьми» (§1)

Главная задача урока — раскрыть основное содержание понятия «межличностные отношения» через выявление их специфики: эмоциональной основы, взаимного характера, зависимости от способа их осуществления; помочь...

Урок «Закон на страже природы» (§21)

Урок завершает блок тем, посвящённых проблемам отношений «человек — природа», «общество — природа». Его задача — показать не только значение охраны природы, но и...

Урок 35. Повторительно-обобщающий урок по темам «Духовная сфера общества», «Ребенок в...

Цель: обобщить и повторить знания учащихся по темам «Ду­ховная сфера общества», «Ребенок в обществе».Оборудование: тест.Ход урокаI. Организационный моментII. ТестУровень АА1. К духовным ценностям относятся:1)...

Урок 29 ПОЛИТИКА И ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ

Эпиграф к уроку:Люди убегают от политики, неся на своих плечах политиканов.Аркадий Давидович - российский авторТип урока: комбинированный.Цель: дать учащимся представление о политической жизни и...

Самое популярное

На что обратить внимание при выборе монитора?

Девайсы стали неотъемлемой частью жизни каждого человека. Действительно, невозможно представить современный мир без телефонов, телевизоров и т.д. Сегодня мы поговорим о мониторах, а именно...

Нужны деньги? Не беда.

У каждого в жизни может сложиться такая ситуация, когда нужна большая сумма денег, а их просто нет. Кому-то деньги понадобились срочно в связи с...

Колесо баланса для подростков. Колесо жизни школьника

Колесо баланса для подростков. Как построить «Колесо жизни» школьнику Каждый человек нуждается в некотором улучшении качества жизни, независимо от того, насколько он успешен или счастлив. Например,...

ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ В ВУЗАХ

Студенческие годы - одни из самых запоминающихся в жизни человека. У кого-то они ассоциируются с тусовками, у кого-то с веселой жизнью в общежитие, а...

Как выбрать новостройку?

Покупка жилья является радостным событием и, одновременно, серьезным шагом. Приобретение квартиры - это всегда значительные финансовые вложения, поэтому к выбору будущего жилища нужно подойти...