Урок 8. Религии мира и культурно-исторические регионы Земли
Цель урока: познакомить школьников с самыми распространенными религиями мира, с их влиянием на духовную и материальную культуру народов; дать представление о географии основных религий....
Литература
Литература для учителяСборник нормативных документов. География. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план. – М.: Дрофа, 2006.География: Программа. 6-10 классы общеобразовательных учреждений.– М.:...
Урок 64. Природа – основа жизни людей
Дата…….День…….Рост могущества человечества связан и с чрезвычайно высоким темпом накопления научной информации. По подсчетам специалистов объем знаний об окружающей нас природе, накопленный в течение...
Урок 53. Белоруссия. Украина. Молдавия
Дата……День……Цели урока: раскрыть особенности природы, населения и хозяйства стран региона, показать различия в природных богатствах и видах хозяйственной деятельности населения; совершенствовать умения проводить сравнения...
Урок 13. Климатические пояса
Цели урока: познакомить с основными принципами выделения климатических поясов; выявить различия между основными и переходными климатическими поясами; раскрыть проявление закона зональности в размещении климатических...
Урок 51. Франция. Швейцария
Дата….День…..Цели урока: создать географические образы стран, продолжить формирование умений сравнивать страны на основе информации, полученную из различных источников, составлять комплексные характеристики стран.Средства обучения: политическая...
Урок 61. Япония
Дата……День…..Цели урока: составить комплексную характеристику Японии; раскрыть влияние океана на природные условия и жизнь и хозяйственную деятельность населения страны.Средства обучения: карты атласа (политическая Евразии,...
Урок 14. Климат и человек
Цели урока: познакомить с изменениями климата во времени, раскрыть влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность людей и влияние человеческой деятельности на климат, убедить...
Урок 27. Население и политическая карта Африки
Цели урока: познакомить учащихся с составом населения и политической картой Африки, раскрыть зависимость между размещением населения, историческими и природными факторами; в процессе рассмотрения политической...
Урок 59. Центральная Азия
Дата….День …….Цели урока: показать особенности географического положения, природы и природных богатств региона и входящих в его состав стран; раскрыть зависимость образа жизни и видов...
Урок 10. Закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых
Цели урока: установить закономерности размещения крупных форм рельефа; сформировать представление о разнообразии рельефа Земли как результата краткого и длительного взаимодействия внутренних и внешних процессов;...
Урок 56. Греция и Балканские страны
Дата…..День…..Цели урока: познакомить с общими особенностями стран восточного Средиземноморья, составить страноведческую характеристику Греции и краткие описания других стран региона.Средства обучения: карты атласа (политическая Европы,...
Урок 3. Происхождение материков и впадин океанов
Планета Земля, на которой мы живем, по своему составу и организации очень сложное образование. Она возникла не сразу, а прошла длительный и сложный путь...
Урок 11. Преобразование рельефа в результате хозяйственной деятельности людей
Цели урока: познакомить учащихся с рельефообразующей деятельностью человека, показать масштабы этой деятельности, убедить в необходимости охраны рельефа и его разумного преобразования.Средства обучения: физическая карта...
Урок 40. Антарктида. Особенности природы
Таинственный полярный материк…Угрюмо айсберги подходы сторожатК его ледовой, неприветной кромке.Здесь ночь полярную и звезды не горят,Задутые густой поземкой.В горах тут труден и опасен путь:Испробуй-ка...
Урок 24. Природа Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Виды хозяйственной деятельности
Цели урока: завершить формирование понятия "аквальный комплекс”, раскрыть особенности природы Атлантического и Северного Ледовитого океанов и влияние на нее окружающих материков; познакомить с видами...
Урок 66. Роль географической науки в рациональном использовании природы
Географические исследования прошли длительный и сложный путь развития – от наблюдений до открытия закономерностей, и, наконец, формулировки теории географических систем.Дата……День……Цели урока: познакомить учащихся с...
Урок 22. Особенности природы и населения северных материков
Цели урока: познакомить учащихся с общими особенностями природы и населения Евразии и Северной Америки, расширить и углубить знания об основных компонентах природы северных материков,...
Урок 35. Южная Америка. Особенности природы
Да осенит Вас Южный крест,Названия – почти как музыка.Хибарки посредине мусора,Да осенит вас Южный крест….Стада, уставшие пастись,Голодно – царственные гаучо.И птицы – крохотнее бабочек,И...
Урок 21. Самые крупные природные комплексы Земли – материки и океаны....
Цели урока: познакомить учащихся с делением географической оболочки на самые крупные незональные комплексы; раскрыть общие черты в природе и населении группы южных материков; расширить...
Урок 36. Население и политическая карта
Цели урока: раскрыть причины сложного расового и этнического состава населения материка; показать особенности размещения населения; познакомить своеобразной материальной и духовной культурой народов; дать знания...
Урок 28. Северная Африка. Египет
Цели урока: сформировать представление о регионе "Северная Африка"; основных особенностях природы и населения, хозяйственной деятельности населения отдельных стран; совершенствовать умения составлять описания страны по...
Урок 16. Воды суши. Закономерности их питания и режима
Цели урока: расширить знания о водах суши, их зависимости от состава земной коры и климата; закрепить представление о питании, режиме, годовом стоке рек; познакомить...
Урок 62. Юго-Восточная Азия. Индонезия
Дата……День…….Цели урока: раскрыть специфику природы и населения региона и конкретизировать эти особенности на примере Индонезии. Обобщить существенные признаки комплексной характеристики страны и умения составлять...
Урок 33. Австралийский Союз (Австралия)
Цели урока: составить страноведческую характеристику Австралийского Союза, познакомить с историей заселения материка, с особенностями жизни и быта населения, рассмотреть наиболее характерные виды хозяйственной деятельности;...
Урок 55. Южная Европа. Испания. Португалия и Италия
Дата……День……Цели урока: раскрыть общие особенности стран Средиземноморья, составить комплексные характеристики стран; отметить роль продолжительного воздействия человека на природу.Средства обучения: карты атласа (политическая Европы, хозяйственной...
Урок 9. Рельеф Земли. Планетарные формы рельефа
Из всех планет Солнечной системы только Земля оказалась обиталищем жизни. Ее зарождению и развитию, а также появлению человека способствовали умеренный тепловой режим и наличие...
Урок 29. Западная и Центральная Африка. Нигерия
Цели урока: познакомить с особенности географического положения, природы и населения региона; раскрыть специфику хозяйственной деятельности населения в отдельных странах, обусловленную природными условиями и колониальным...
Весенняя экскурсия
В связи с требованиями образовательного стандарта в географическом образовании школьников возрастает роль практических умений и навыков, которые формируются не только на уроках, но и...
Урок 49. Западная Европа. Великобритания и Ирландия. Нидерланды
Дата…..День…..Цели урока: составить комплексную географическую характеристику трех стран Западной Европы; совершенствовать умения выявлять наиболее существенные связи между компонентами природы, природой, природными богатствами и жизнью...
Введение
Предлагаемое вашему вниманию пособие – составная часть учебно-методического комплекта по курсу географии 7 класса. Программа курса отвечает требованиям образовательного стандарта, ей соответствует новый учебник...
Урок 44. Канада
Дата…..День……Цели урока: составить комплексную страноведческую характеристику Канады.Средства обучения: глобус, тематические карты, карта хозяйственной деятельности, учебные картины, экранные средства.Основные представления и понятия: географическое положение страны,...
Урок 38. Аргентина
Цели урока: познакомить с особенностями природы, населения и хозяйства страны; совершенствовать умения работать с источниками географической информации, оставлять комплексные описания территории.Средства обучения: карты Южной...
Урок 34. Океания
Цели урока: познакомить учащихся со своеобразием природы Океании; установить связи между компонентами природы островов и влиянием океана на природу островов; показать особенности современного населения...
Урок 4. Географическая среда – земное окружение человеческого общества
Окружающая нас природа представляет собой систему, несравненно более сложную, чем самая сложная из машин. Для сохранения и улучшения этой сложнейшей системой нужно знать...
Урок 50. Бельгия. Германия. Австрия
Дата….День…..Цели урока: сформировать географические образы стран, составить их комплексные характеристики; совершенствовать умения школьников извлекать информацию из тематических карт и других источников географической информации.Средства обучения:...
Урок 5. Разнообразие природы Земли. Широтная зональность и высотная поясность
Цель урока: продолжить формирование представлений о разнообразии природы Земли, расширить понятие "природно-территориальный комплекс”, показать черты сходства и различия между природными комплексами суши и океана,...
Урок 18. Природные зоны. Важнейшие природные зоны экваториального, субэкваториальных и тропических...
Цели урока: продолжить развитие знаний о географической зональности; познакомить с особенностями природных зон трех климатических поясов; углубить представления о взаимосвязях между компонентами природы зон,...
Урок 48. Финляндия. Дания. Исландия
Дата……День…….Цели урока: создать географические представления-образы стран, раскрыть, как жизнь и хозяйственной деятельность населения связаны с особенностями природы.Средства обучения: тематические карты Европы, карта хозяйственной деятельности...
Урок 1. Введение. Страноведение
Основным объектом изучения в географии является страна и район (большой или малый) во всем их своеобразии – природном, хозяйственном, культурном, политическом. Характеристика стран и...