Домой География Поурочные планы по географии 7 класс (И. В. Душина)

Поурочные планы по географии 7 класс (И. В. Душина)

Урок 9. Рельеф Земли. Планетарные формы рельефа

Из всех планет Солнечной системы только Земля оказалась обиталищем жизни. Ее зарождению и развитию, а также появлению человека способствовали умеренный тепловой режим и наличие...

Урок 38. Аргентина

Цели урока: познакомить с особенностями природы, населения и хозяйства страны; совершенствовать умения работать с источниками географической информации, оставлять комплексные описания территории.Средства обучения: карты Южной...

Урок 27. Население и политическая карта Африки

Цели урока: познакомить учащихся с составом населения и политической картой Африки, раскрыть зависимость между размещением населения, историческими и природными факторами; в процессе рассмотрения политической...

Урок 8. Религии мира и культурно-исторические регионы Земли

Цель урока: познакомить школьников с самыми распространенными религиями мира, с их влиянием на духовную и материальную культуру народов; дать представление о географии основных религий....

Урок 39. Андийский Запад. Перу. Чили. Венесуэла

Цели урока: раскрыть своеобразие природы, населения и хозяйства горных стран материка, углубить знания о связи видов хозяйственной деятельности и природных условий, создать образы отдельных...

Урок 48. Финляндия. Дания. Исландия

Дата……День…….Цели урока: создать географические представления-образы стран, раскрыть, как жизнь и хозяйственной деятельность населения связаны с особенностями природы.Средства обучения: тематические карты Европы, карта хозяйственной деятельности...

Урок 6. Освоение Земли человеком. Расселение людей и разнообразие народов

Народы, без сомнения, отличаются друг от друга, но во многом они схожи друг с другом, и об этом важно помнить и не позволять различным...

Урок 51. Франция. Швейцария

Дата….День…..Цели урока: создать географические образы стран, продолжить формирование умений сравнивать страны на основе информации, полученную из различных источников, составлять комплексные характеристики стран.Средства обучения: политическая...

Урок 30. Восточная Африка. Эфиопия

Цели урока: раскрыть особенности природы и населения Восточной Африки, углубить знания о природе Африки в целом, формировать представления о своеобразии отдельных стран региона; совершенствовать...

Урок 60. Восточная Азия. Китай

Дата……День……Цели урока: раскрыть своеобразие природы региона, составить комплексную характеристику самой большой страны Восточной Азии; создать географические образы самых крупных частей Китая.Средства обучения: карты атласа...

Урок 35. Южная Америка. Особенности природы

Да осенит Вас Южный крест,Названия – почти как музыка.Хибарки посредине мусора,Да осенит вас Южный крест….Стада, уставшие пастись,Голодно – царственные гаучо.И птицы – крохотнее бабочек,И...

Урок 33. Австралийский Союз (Австралия)

Цели урока: составить страноведческую характеристику Австралийского Союза, познакомить с историей заселения материка, с особенностями жизни и быта населения, рассмотреть наиболее характерные виды хозяйственной деятельности;...

Урок 11. Преобразование рельефа в результате хозяйственной деятельности людей

Цели урока: познакомить учащихся с рельефообразующей деятельностью человека, показать масштабы этой деятельности, убедить в необходимости охраны рельефа и его разумного преобразования.Средства обучения: физическая карта...

Урок 24. Природа Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Виды хозяйственной деятельности

Цели урока: завершить формирование понятия "аквальный комплекс”, раскрыть особенности природы Атлантического и Северного Ледовитого океанов и влияние на нее окружающих материков; познакомить с видами...

Урок 21. Самые крупные природные комплексы Земли – материки и океаны....

Цели урока: познакомить учащихся с делением географической оболочки на самые крупные незональные комплексы; раскрыть общие черты в природе и населении группы южных материков; расширить...

Урок 50. Бельгия. Германия. Австрия

Дата….День…..Цели урока: сформировать географические образы стран, составить их комплексные характеристики; совершенствовать умения школьников извлекать информацию из тематических карт и других источников географической информации.Средства обучения:...

Урок 53. Белоруссия. Украина. Молдавия

Дата……День……Цели урока: раскрыть особенности природы, населения и хозяйства стран региона, показать различия в природных богатствах и видах хозяйственной деятельности населения; совершенствовать умения проводить сравнения...

Урок 45. Средняя Америка. Мексика

Дата….День…..Цели урока: сформировать представления о своеобразной природе региона, расположенного между двумя океанами, о сложном составе населения и разнообразии стран; познакомить с особенностями хозяйственной деятельности...

Урок 63. Подведение итогов изучения северных материков и расположенных в их...

Дата…….День…….Цели урока: обобщить и закрепить знания о природе и населении изученных материков, о комплексных страноведческих характеристиках расположенных в их пределах стран; совершенствовать умения устанавливать...

Урок 66. Роль географической науки в рациональном использовании природы

Географические исследования прошли длительный и сложный путь развития – от наблюдений до открытия закономерностей, и, наконец, формулировки теории географических систем.Дата……День……Цели урока: познакомить учащихся с...

Урок 19. Природные зоны субтропических поясов

Цели урока: углубить и конкретизировать знания о широтной зональности, о взаимосвязях между компонентами природных зон. Познакомить с особенностями природных зон субтропических поясов, с мерами...

Урок 3. Происхождение материков и впадин океанов

Планета Земля, на которой мы живем, по своему составу и организации очень сложное образование. Она возникла не сразу, а прошла длительный и сложный путь...

Урок 34. Океания

Цели урока: познакомить учащихся со своеобразием природы Океании; установить связи между компонентами природы островов и влиянием океана на природу островов; показать особенности современного населения...

Урок 4. Географическая среда – земное окружение человеческого общества

Окружающая нас природа представляет собой систему, несравненно более сложную, чем самая сложная из машин. Для сохранения и улучшения этой сложнейшей системой нужно знать...

Урок 49. Западная Европа. Великобритания и Ирландия. Нидерланды

Дата…..День…..Цели урока: составить комплексную географическую характеристику трех стран Западной Европы; совершенствовать умения выявлять наиболее существенные связи между компонентами природы, природой, природными богатствами и жизнью...

Урок 10. Закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых

Цели урока: установить закономерности размещения крупных форм рельефа; сформировать представление о разнообразии рельефа Земли как результата краткого и длительного взаимодействия внутренних и внешних процессов;...

Урок 41. Подведение итогов изучения южных материков и расположенных в их...

Цели урока: обобщить и закрепить знания о природе и населении изученных материков, о комплексных страноведческих характеристиках расположенных в их пределах стран; совершенствовать умения устанавливать...

Урок 22. Особенности природы и населения северных материков

Цели урока: познакомить учащихся с общими особенностями природы и населения Евразии и Северной Америки, расширить и углубить знания об основных компонентах природы северных материков,...

Урок 64. Природа – основа жизни людей

Дата…….День…….Рост могущества человечества связан и с чрезвычайно высоким темпом накопления научной информации. По подсчетам специалистов объем знаний об окружающей нас природе, накопленный в течение...

Урок 54. Чехия. Словакия. Венгрия. Румыния. Болгария

Дата……День……Цели урока: познакомить учащихся с общими чертами и особенностями стран; составить краткие комплексные описания, создать географический образ каждой из них.Средства обучения: политическая карта Европы,...

Урок 15. Вода на Земле. Мировой океан – главная часть гидросферы

Океан объединяет человечество и является его единственной надеждой. Теперь как никогда приобретает глубокий смысл старая пословица: «Мы все в одной лодке».Эта лодка – космический...

Урок 56. Греция и Балканские страны

Дата…..День…..Цели урока: познакомить с общими особенностями стран восточного Средиземноморья, составить страноведческую характеристику Греции и краткие описания других стран региона.Средства обучения: карты атласа (политическая Европы,...

Урок 61. Япония

Дата……День…..Цели урока: составить комплексную характеристику Японии; раскрыть влияние океана на природные условия и жизнь и хозяйственную деятельность населения страны.Средства обучения: карты атласа (политическая Евразии,...

Урок 46. Евразия. Основные черты природы Евразии. Население материка

Дата……День……Как средиземнорсий краб или звезда морская,Был выброшен водой последний материк.К широкой Азии, к Америке приник,Слабеет океан, Европу омывая.Изрезаны ее живые берега,И полуостровов воздушны изваянья;Бискайи,...

Урок 23. Природа Тихого и Индийского океанов. Виды хозяйственной деятельности в...

Цели урока: сформировать представление об океанах как крупных природных комплексах; познакомить с особенностями природы каждого из океанов, раскрыть современные виды деятельности людей в каждом...

Урок 25. Обобщение изученного материала по разделу «Главные особенности природы Земли»

Цели урока: обобщить знания и умения, сформированные в процессе изучения раздела, выявить качество усвоения основных теоретических знаний (понятий, связей, закономерностей), раскрытых в каждой теме;...

Урок 40. Антарктида. Особенности природы

Таинственный полярный материк…Угрюмо айсберги подходы сторожатК его ледовой, неприветной кромке.Здесь ночь полярную и звезды не горят,Задутые густой поземкой.В горах тут труден и опасен путь:Испробуй-ка...

Урок 14. Климат и человек

Цели урока: познакомить с изменениями климата во времени, раскрыть влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность людей и влияние человеческой деятельности на климат, убедить...

Урок 32. Австралия и Океания. Особенности природы Австралии

Австралия – страна наоборот.Там наизнанку вывернутый год.Там расцветают в октябре сады.Там в январе, а не в июле лето,Там протекают реки без воды(Они в пустыне...

Урок 65. Изменение природы человеком

Дата……День……Цели урока: раскрыть существенные признаки понятия "природопользование”, определить различия между рациональным и нерациональным природопользованием; убедить в необходимости сохранения и охраны географической среды; познакомить с...

Самое популярное

Что такое условия труда и профессиональные риски?

Под простым понятием «Условия труда» понимается сложно сочиненный критерий, отражающий все аспекты производственной среды при выборе места работы, который оказывает непосредственное влияние на продуктивность...

Где недорого купить комнатные растения в Алматы

Любое помещение, будь то дом, офис, или квартира, всегда становится живее и интереснее, когда в нем появляются комнатные растения. Их энергетика способна скрасить даже...

Займы онлайн на карту

Иногда случаются такие ситуации, когда денежная сумма нужна в кратчайшие сроки, а взять ее просто негде - сбережений нет, одолжить не у кого, нет...

Учимся шить модную одежду с форумом Складчина

Умение шить – хорошее подспорье в жизни. Оно помогает создавать вещи, которые не купишь в магазине, которые отличаются оригинальностью и полностью соответствуют вкусу конкретного...

Кому подходит изучение бальных танцев

Человек, умеющий управлять своим телом, приобретает уверенность в себе, начинает красиво и правильно двигаться. Начинающие танцоры видят положительные изменения после первых тренировок. Понять, подходит...