Урок 76. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Йй (закрепление)
Урок 76. чтение слов с БУКВОЙ Йй (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о мягком согласном звуке , букве й; развивать речь, память, логическое мышление....
Урок 75. РАБОТА НАД ОШИБКАМИ, ДОПУЩЕННЫМИ В ИЗЛОЖЕНИИ
Цели: развивать умение исправлять ошибки; учить редактировать текст. Ход урока I. Организационный момент. II. Сообщение об общих результатах работы. III. Выделение типичных ошибок....
Урок 77 Тема : Уравнения вида 3012 : х =...
Цели : Познакомить учащихся со способом решении вида 3012:х=600 : 100.Совершенствовать умение решать уравнения сложной структуры ;закрепить знания о взаимосвязи компонентов арифметических...
Урок 75. Умножение одночлена на многочлен
Тема: Умножение одночлена на многочлен. Цели урока: повторить и закрепить понятия одночленов и многочленов, правила сложения и вычитания многочленов; объяснить правило умножения одночлена...
Урок 77 Б. В. ЗАХОДЕР «ЧТО КРАСИВЕЙ ВСЕГО?», «ТОВАРИЩАМ ДЕТЯМ»
Цели: познакомить учащихся с творчеством Бориса Владимировича Заходера; развивать мышление, речь. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания: Учащиеся рассказывают юмористические...
Урок 77 ЕВГЕНИЙ СЕРАФИМОВИЧ ВЕЛТИСТОВ. «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОНИКА» («ЧЕМОДАН С ЧЕТЫРЬМЯ РУЧКАМИ»)
Цели: познакомить учащихся с писателем Е. С. Велтистовым; расширять кругозор учащихся; развивать наблюдательность, внимание, прививать интерес к литературе. Ход урока I. Организационный...
Урок 77 Н. Н. НОСОВ. «ТЕЛЕФОН»
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями Н. Н. Носова; учить детей оценивать совершённые поступки; проникать в глубину содержания произведения; развивать мышление, речь учеников....
Урок 76 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. ПОЭЗИЯ А. Т. ТВАРДОВСКОГО. Урок-концерт «Грозные годы...
Урок 76 внеклассное чтение. поэзия а. т. твардовского. Урок-концерт «Грозные годы войны» Цели: расширить знакомство с поэзией поэта по теме Великой Отечественной войны; развивать...
Урок 76 ЛИТЕРАТУРА 50–90-х годов. ПОЭЗИЯ, РАЗВИВАЮЩАЯСЯ В РУСЛЕ ТРАДИЦИЙ РУССКОЙ...
Урок 76 Литература 50–90-х годов. Поэзия, развивающаяся в русле традиций русской классики. Николай Рубцов Цели: определить основные темы и мотивы лирики Николая Рубцова; проследить,...
Урок 76 НЕБЫЛИЦЫ И НЕЛЕПИЦЫ В СТИХАХ
Цели: показать важность смеха; развивать у учащихся чувство юмора, фантазию, воображение. Ход урока I. Организационный момент. II. Изучение нового материала. 1. Сообщение темы,...
Урок 76 НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ НОСОВ. «ФЕДИНА ЗАДАЧА»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством Н. Н. Носова; прививать интерес к чтению, литературе; развивать чувство юмора учеников, мышление, выразительную речь. Ход...
Урок 75 (резервный) ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
Ц е л и: обобщить знания, умения и навыки учащихся по изученному материалу за I полугодие учебного года; осуществить групповую...
Урок 75 Темы: Легкая атлетика: бег 1400 м. Баскетбол:...
Урок 75 Темы: Легкая атлетика: бег 1400 м. ...
Урок 75 БОРИС АБРАМОВИЧ СЛУЦКИЙ. «ЛОШАДИ В ОКЕАНЕ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с литературой второй половины XX века; прививать детям интерес к литературе, поэзии, учить чувствовать произведения, понимать их; пробуждать в...
Урок 75 М. М. ЗОЩЕНКО. «ВЕЛИКИЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством М. М. Зощенко; учить детей осознанному чтению, анализировать свои поступки и поступки других людей, воспитывать доброе, чуткое...
Урок 74 АНАТОЛИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ЖИГУЛИН. «О, РОДИНА! В НЕЯРКОМ БЛЕСКЕ…»
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями о Родине русских поэтов второй половины XX века; воспитывать в детях любовь к родным местам, к родной...
Урок 75 Тема: Перпендикулярные прямые.
Цель: Познакомить учащихся с перпендикулярными прямыми, учить чертить перпендикулярные прямые. Развивать навыки чертежа, память мышление, математическую речь. Воспитать активность и интерес к...
Урок 74 МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ ЗОЩЕНКО. «ЗОЛОТЫЕ СЛОВА»
Цели: начать знакомить учащихся с творчеством М. М. Зощенко; учить детей понимать глубину содержания произведения; оценивать свои поступки, отличать хорошее от плохого; работать...
Урок 75 ЧАС МУЖЕСТВА (интервью с участником Великой Отечественной войны)
Урок 75 ЧАС МУЖЕСТВА (интервью с участником великой отечественной войны) Цели: уяснить, что нельзя забывать о тех, кто «уже не придет никогда»; подчеркнуть важную...
Урок 74 РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОЧИНЕНИЕ
Урок 74 РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОЧИНЕНИЕ Цели: формировать умение составлять план, отбирать языковой материал к сочинению; учить точному и выразительному изложению мыслей. Ход урока I....
Урок 75. Географическое положение территории
Раздел 6. ГЕОГРАФИЯ СВОЕЙ РЕСПУБЛИКИ, КРАЯ, ОБЛАСТИ, АВТОНОМНОГО ОКРУГА Цели: Познакомить с особенностями физико- и экономико-географического положения территории (субъекта) России. Углубить знания о географическом...
Урок 74 Тема: Деление с остатком на однозначное число в результате...
Цель : Рассмотреть случаи деления с остатком на однозначное число в результате которого в значении частного получаются нули . Формировать умение выполнять письменные...
Урок 75. МЯГКИЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [й’], БУКВА Йй
Урок 75. МЯГКИЙ согласный звук , БУКВА Йй Цели: познакомить учащихся с мягким согласным звуком , буквой й; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование:...
Урок 74 Э. МОШКОВСКАЯ «Я МАМУ МОЮ ОБИДЕЛ»
Цели: учить видеть главную мысль в произведении; развивать мышление, речь; с помощью литературы учить доброму отношению к окружающим. Ход урока I. Организационный...
Урок 74. ИЗЛОЖЕНИЕ
Цели: развивать умение определять тему текста; устанавливать связь между частями текста и последовательно передавать содержание. Ход урока I. Организационный момент. II. Знакомство с...
Урок 74. Контрольная работа № 6
Цель: контроль знаний, умений и навыков по теме «Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения».Ход урокаI. Организационный момент II. Выполнение работыВариант I1. Найдите значение...
Урок 74. ОБОЗНАЧЕНИЕ БУКВОЙ Ё ГЛАСНОГО ЗВУКА [о], ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ...
Урок 74. обозначение буквой ё гласного звука , ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ В СЛИЯНИИ Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве ё; развивать речь, память,...
Урок 74. Одна и две буквы н в наречиях на -о...
Урок 74. Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е Цели: повторить...
Урок 74. Построение графиков функций
Цель: использовать производную для исследования функции и построения ее графика.Ход урокаI. Сообщение темы и цели урока II. Повторение и закрепление пройденного материала1. Ответы на...
Урок 74. Сложение и вычитание многочленов
Тема: Сложение и вычитание многочленов. Цели урока: повторить и закрепить понятия одночленов и многочленов, правила сложения и вычитание многочленов; проверить умение учеников приводить...
Урок 74. Страны нового зарубежья СНГ
Цели: Познакомить с новыми независимыми государствами - соседями России. Углубить знания о геополитическом положении России, сформировать представления о взаимоотношениях России с новыми независимыми государствами....
Урок 72. Дробные выражения
Цели: закрепить и усовершенствовать навыки действий над обыкновенными дробями; повысить интерес к предмету в процессе повторения пройденного материала; проверить знания и умения по данной...
Урок 73. Зачет по курсу «Экономическая география России»
Цели: Определить уровень знаний по курсу «Экономическая география России». Подвести итоги изучения курса. Проверить усвоение понятий и терминов, знание принципов размещения предприятий, умение выделять...
Урок 72. Одночлены и многочлены
Тема: Одночлены и многочлены. Цели урока: провести анализ контрольной работы и закрепить пройденный материал; объяснить понятия одночленов и многочленов. В течение урока развивать...
Урок 73. КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ С ЗАДАНИЕМ
Цель: обобщить полученные знания о проверке слов с безударными гласными и парными согласными в корне. Ход урока I. Организационный момент. II. Контрольное списывание...
Урок 72. Практикум «Слитное и раздельное написание не с наречиями на...
Урок 72. Практикум «Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е» Цель:...
Урок 73. Сложение и вычитание многочленов
Тема: Сложение и вычитание многочленов. Цели урока: повторить и закрепить понятия одночленов и многочленов; вспомнить правила раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых; объяснить...
Урок 72. Развитие человека после рождения
Цель урока: раскрыть особенности роста и развития ребенка первого года жизни, познакомить с периодами формирования организма до 18 лет. Оборудование: Карточки для индивидуальной...
Самое популярное
Китайский фарфор — изысканность и практичность
Китайский фарфор — это не просто посуда. Это культурное наследие, символ утончённости и синоним многовековой традиции. С древнейших времён он восхищал своей белизной, прочностью...
Необходимые СИЗ для рабочих специальностей
В современной промышленной сфере забота о здоровье сотрудников давно вышла за рамки формальных требований. Это фундамент стабильности и эффективности любого предприятия. Именно по этой...
Киберспорт как инструмент развития soft skills у школьников
Киберспорт — это не просто игры. Это новая среда, в которой школьники учатся взаимодействовать, принимать решения, ошибаться и снова пробовать. В современном мире, где...
Как выбрать колледж для успешного будущего
Выбор колледжа — это серьезный этап, который может определить будущую карьеру и профессиональный рост. От учебного заведения зависят не только полученные знания, но и...
Обновление учебников в Казахстане
Учебники играют ключевую роль в образовательном процессе, обеспечивая учащихся актуальными знаниями и методическими материалами. В Казахстане регулярно проводится обновление учебных программ, что требует тщательной...
