Уроки № 40-41. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ И ЕГО АНАЛИЗ
Уроки № 40-41. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ И ЕГО АНАЛИЗ Цель:...
Урок № 84. ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ, ВЫРАЖЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ С ПРЕДЛОГАМИ
Урок № 84. ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ, ВЫРАЖЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ С ПРЕДЛОГАМИ Цели: дать понятие об обстоятельствах, выраженных существительными с предлогами; выработать пунктуационный...
Уроки № 44-45. НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (2 часа) Уроки № 44-45. НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Цели: дать понятие о...
Урок № 63. ВВОДНЫЕ СЛОВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ВЫДЕЛЕНИЕ ВВОДНЫХ СЛОВ...
Урок № 63. ВВОДНЫЕ СЛОВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ВЫДЕЛЕНИЕ ВВОДНЫХ СЛОВ ЗАПЯТЫМИ Цели: закрепить понятие о вводных словах, показать богатство их...
Уроки № 8-9 ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ
Уроки № 8-9 ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ Цель: развитие речи учащихся....
Урок № 95. ЦИТАТЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НИХ
Урок № 95. ЦИТАТЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НИХ Цели: дать понятие о цитатах; сформировать навык правильного ци тирования...
Уроки № 70-71. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ
Уроки № 70-71. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ Цели: развитие речи учащихся, навыка определения типа и стиля...
Урок № 96. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (I вариант) ИЛИ КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ (II...
Урок № 96. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ( I вариант) ИЛИ КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ( II вариант) ...
Урок № 93. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ. ДИАЛОГ
Урок № 93. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ. ДИАЛОГ Цели: ...
Урок № 92. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ
Урок № 92. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ Цели: ...
Уроки № 87-88. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК-ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Уроки № 87-88. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК-ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» Цель: проверка знаний, умений и навыков...
Урок № 94. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ. ЗАМЕНА ПРЯМОЙ РЕЧИ КОСВЕННОЙ
Урок № 94. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ. ЗАМЕНА ПРЯМОЙ РЕЧИ КОСВЕННОЙ Цели: развить умение заменять прямую...
Урок № 83. ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ...
Урок № 83. ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ВЫРАЖЕННЫЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ (закрепление изученного) Цель: ...
Уроки № 21-22. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ (ИЛИ КОНТРОЛЬНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ) И ЕГО АНАЛИЗ
Уроки № 21-22. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ (ИЛИ КОНТРОЛЬНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ) И ЕГО АНАЛИЗ (Можно проверить знания учащихся с помощью данного теста.) ...
Урок № 75. ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ С ДОБАВОЧНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫМ ЗНАЧЕНИЕМ
Урок № 75. ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ С ДОБАВОЧНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫМ ЗНАЧЕНИЕМ Цели: дать...
Уроки № 59-60. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ И ЕГО АНАЛИЗ
Уроки № 59-60. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ И ЕГО АНАЛИЗ Цели: контроль за знаниями учащихся; устранение пробелов в знаниях. I ...
Урок № 39. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Урок № 39. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» Цели: проверить знания учащихся в определении видов...
Урок № 66. МЕЖДОМЕТИЯ И СЛОВА-ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДА И НЕТ. ОБОБЩЕНИЕ ПО...
Урок № 66. МЕЖДОМЕТИЯ И СЛОВА-ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДА И НЕТ. ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ВВОДНЫЕ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ» ...
Урок № 85. ОБОСОБЛЕНИЕ УТОЧНЯЮЩИХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Урок № 85. ОБОСОБЛЕНИЕ УТОЧНЯЮЩИХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯЦели: дать понятие об уточняющих обособленных членах; выработать умение видеть их в предложении и выделять с...
Урок № 12. СТРОЕНИЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Урок № 12. СТРОЕНИЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ Цель: дать представление о принципиальном...
Уроки № 78-79. ИЗЛОЖЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ НА МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННУЮ ТЕМУ
Уроки № 78-79. ИЗЛОЖЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ НА МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННУЮ ТЕМУ Цели: развить речь учащихся; способствовать воспитанию...
Класс: 8 Тема: Однородные члены предложения.
Цели урока: Образовательные: формирование умений в опознавании однородных членов предложения; развитие навыка соблюдать перечислительную интонацию в...
Урок № 86. ОБОСОБЛЕНИЕ УТОЧНЯЮЩИХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (закрепление изученного)
Урок № 86. ОБОСОБЛЕНИЕ УТОЧНЯЮЩИХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (закрепление изученного) Цель: закрепить полученные знания и пунктуационный навык. ...
Урок № 25. ДОПОЛНЕНИЕ. ПРЯМОЕ И КОСВЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ
Урок № 25. ДОПОЛНЕНИЕ. ПРЯМОЕ И КОСВЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ Цели: углубить понятие о дополнении; развить умение видеть и вы делять из текста...
Урок № 1. ФУНКЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Урок № 1. ФУНКЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Цель: показать развитие и совершенствование русского языка как отражение изменений в...
Урок № 74. ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ (закрепление изученного)
Урок № 74. ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ (закрепление изученного) Цели: развить...
Уроки № 80-81. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ И ЕГО АНАЛИЗ
Уроки № 80-81. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ И ЕГО АНАЛИЗ Цель : контроль за знаниями учащихся,...
Урок № 46. ПОНЯТИЕ ОБ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Урок № 46. ПОНЯТИЕ ОБ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ Цели: развить и закрепить понятие об однородных членах; формировать пунктуационный навык на более...
Урок № 67. ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЯМИ, ...
Урок № 67. ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЯМИ, ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ И МЕЖДОМЕТИЯМИ» ...
Урок№ 19. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ
Урок№ 19. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ Цели: дать понятие о составном именном сказуемом, о его частях; углубить понятие о роли...
Урок № 16. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО
ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Урок № 16. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО Цель: развить и закрепить представление...
Урок № 35. БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Урок № 35. БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Цели: ознакомление учащихся с признаками безличного предложе ...
Урок № 33. ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ГЛАВНЫМ...
Урок № 33. ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ГЛАВНЫМ ЧЛЕНОМ - СКАЗУЕМЫМ. ОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ...
Урок № 91. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ. ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ
Урок № 91. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ. ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ Цели: дать понятие о различных способах передачи чужой речи; повторить правила...
Уроки № 42-43. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА С...
Уроки № 42-43. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ I. Задание: ...
Уроки № 97-98. КОНТРОЛЬНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ С ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ: ИСПОЛЬЗОВАТЬ ...
Уроки № 97-98. КОНТРОЛЬНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ С ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ: ИСПОЛЬЗОВАТЬ РАЗНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ПРЯМОЙ РЕЧИ Цели: развитие речи учащихся; совершенствование умения использовать...
Урок № 18. СОСТАВНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ. СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ
Урок № 18. СОСТАВНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ. СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ Цели:...
Урок №11. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. ВЫРАБОТКА УМЕНИЯ ПРАВИЛЬНО УПОТРЕБЛЯТЬ ФОРМУ ЗАВИСИМОГО СЛОВА ПРИ...
Урок №11. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. ВЫРАБОТКА УМЕНИЯ ПРАВИЛЬНО УПОТРЕБЛЯТЬ ФОРМУ ЗАВИСИМОГО СЛОВА ПРИ СОГЛАСОВАНИИ И УПРАВЛЕНИИ Цель: закрепление понятий о типах словосочетаний и способах связи в...
Урок№ 13. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ОСОБЕННОСТИ СВЯЗИ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО
Урок№ 13. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ОСОБЕННОСТИ СВЯЗИ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО Цели: показать учащимся особенности грамматической...
Урок № 38. УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Урок № 38. УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» (Соколова Г. П. Изучение односоставных предложений//РЯШ. 1990. № 4.) ...
Самое популярное
Китайский фарфор — изысканность и практичность
Китайский фарфор — это не просто посуда. Это культурное наследие, символ утончённости и синоним многовековой традиции. С древнейших времён он восхищал своей белизной, прочностью...
Необходимые СИЗ для рабочих специальностей
В современной промышленной сфере забота о здоровье сотрудников давно вышла за рамки формальных требований. Это фундамент стабильности и эффективности любого предприятия. Именно по этой...
Киберспорт как инструмент развития soft skills у школьников
Киберспорт — это не просто игры. Это новая среда, в которой школьники учатся взаимодействовать, принимать решения, ошибаться и снова пробовать. В современном мире, где...
Как выбрать колледж для успешного будущего
Выбор колледжа — это серьезный этап, который может определить будущую карьеру и профессиональный рост. От учебного заведения зависят не только полученные знания, но и...
Обновление учебников в Казахстане
Учебники играют ключевую роль в образовательном процессе, обеспечивая учащихся актуальными знаниями и методическими материалами. В Казахстане регулярно проводится обновление учебных программ, что требует тщательной...
