Урок 44. Тема: Порядок слов в словосочетании и предложении

Цели:1. формировать у учащихся понятие о порядке слов (прямом и обратном); 2.развивать умение определять тип подчинительной...

Урок 45. Тема: Разбор словосочетания

Цели:1. формировать у учащихся навыки разбора словосочетания; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова в словосочетании,...

Урок 40. Тема «Морфологический разбор деепричастия»

Цели: дать понятие о деепричастии как части речи; показать связь деепричастий с глаголами и наречиями; расширить речевую...

Урок 41. Тема: Наречие

Цели:1. Формировать у учащихся понятие о наречии; 2.развивать речь учащихся, умение находить в тексте наречия, определять их...

Урок42. Тема: Наречия с приставками

Цели:1. Формировать у учащихся понятие о правописании наречий с приставками; 2.развивать навыки выполнения синтаксического разбора предложения, умение...

Урок 43. Тема: Наречия с суффиксами

Цели:1. формировать у учащихся понятие о правописании наречий с суффиксами –то, -либо, -нибудь; 2.развивать навыки выполнения грамматических...

Урок 41. Тема: Повторение изученного по разделу «Морфология»

Цели:1. Обобщить знания учащихся по разделу «Морфология»; 2.развивать навыки выполнения морфологических разборов числительного, местоимения, глагола, причастия,...

Урок 44. Тема: Изложение по тексту «Легенда о Коркыте»

Цели:1. Формировать у учащихся умение письменно излагать текст; 2.развивать письменную речь учащихся; 3.воспитывать интерес к народным...

Урок 42 Тема: Синтаксис. Строение словосочетания.

Цели:1. Формировать у учащихся понятие о синтаксисе и о словосочетании как единице синтаксиса; 2.развивать навыки выполнения...

Урок 38. Тема: Деепричастный оборот

Цели:1. формировать у учащихся понятие о деепричастном обороте; 2.развивать умение определять в тексте деепричастный оборот, определять...

Урок 39. Тема: Знаки препинания при деепричастном обороте

Цели:1. формировать у учащихся понятие о деепричастном обороте; 2.развивать умение определять в тексте деепричастный оборот, определять...

Урок 30. Цель: обобщающее повторение правил орфографии и пунктуации, систематизация...

Наши друзья Я люблю птиц. Грустно было бы жить без них на зеленой планете. Веселит глаз...

Урок 31. Тема: Употребление глаголов предложении. Синтаксические функции.

Цели:1. Продолжить работу по формированию у учащихся понятия о изъявительном наклонении глагола;2.развивать навыки определения вида глаголов,...

Урок 32. Тема: Разряды причастий. Образование причастий.

3 четверть Цели:1. Формировать у учащихся понятие о причастии, как особой форме глагола 2.развивать умение различать действительные...

Урок 33 Тема: Правописание суффиксов причастий. Изменение причастий.

Цели:1. формировать у учащихся понятие о страдательных причастиях; 2.развивать умение различать страдательные причастия настоящего времени от...

Урок 34 Тема: Причастный оборот. Знаки препинания при причастном...

Цели:1. формировать у учащихся понятие о причастном обороте; 2.развивать умение определять причастные обороты в тексте; 3.воспитывать интерес...

Урок 35 Тема: Синтаксическая роль причастий. Морфологический разбор.

Цели:1. формировать у учащихся понятие о причастном обороте; 2.развивать умение определять причастные обороты в тексте; 3.воспитывать...

Урок 36. Тема: Сочинение –описание «Музей декоративного искусства»

Цели: 1. развивать у учащихся умение писать сочинение - описание, развивать речь, мышление, умение в письменной...

Урок 37. Тема: Образование деепричастий

Цели:1. формировать у учащихся понятие о деепричастии как особой форме глагола; 2.развивать навыки определения деепричастий в...

Урок 28. Спряжение глагола. Разноспрягаемые глаголы

Ц е л и: познакомить с первым и вторым спряжением глаголов, их отличительными чертами; учить распознавать...

Урок 29. Тема: Переходный и непереходный глагол

Цели:1. Формировать у учащихся понятия о глаголах повелительного наклонения; 2.развивать навыки образования формы повелительного наклонения, разбора...

Урок 19. Тема: Разряды местоимений

Цели:1. формировать у учащихся понятие об указательных местоимениях, о их изменении по родам, числам и падежам;...

Урок 20. Тема: Образование местоимения

Цели:1. формировать у учащихся понятие о притяжательных местоимениях; 2.развивать навыки склонения притяжательных местоимений, определения их синтаксической...

Урок 21. Тема: Изложение «Федюнин, к доске!»

Цели: 1.Формировать у учащихся умение пересказывать письменно текст, передавая основную мысль. 2. Развивать у учащихся грамотность, память,...

Урок 22. Тема: Правописание местоимений

Цели:1. формировать у учащихся понятие об отрицательных и неопределённых местоимениях и их особенностях; 2.развивать навыки склонения данных...

Урок 23. Тема: Правописание местоимений

Цели:1. формировать у учащихся понятие об отрицательных и неопределённых местоимениях и их особенностях; 2.развивать навыки склонения данных...

Урок 24. Тема: Морфологический разбор местоимений

Цели: добиться усвоения учащимися порядка морфологического разбора местоимений; отработать навык написания и употребления предлогов с местоимениями. Х...

Урок 25. Тема: Глагол

Цели:1. обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголе; 2.развивать навыки спряжения глаголов, определения их вида, времени, лица...

Урок 26. Тема: Правописание глаголов. Наклонение глагола.

Цели:1. Формировать у учащихся понятие о изъявительном наклонении глагола как о грамматической категории; 2.развивать навыки определения глаголов...

Урок 27. Сочинение повествование

Кем я хочу быть? Когда я вырасту….  

Урок 18. Тема: Разряды местоимение

Цели:1. Формировать у учащихся понятие о разрядах местоимений; 3.воспитывать интерес к эпистолярному жанру, желание внимать поучениям...

Урок 7 Тема: Фразеологизмы и их значение

Цели:1. формировать у учащихся понятие о фразеологизмах как об устойчивых сочетаниях слов;2.развивать у учащихся речь, мышление;3.воспитывать...

Урок 8. Тема: Фразеологизмы и их значение, смысловое соответствие русских...

Цели:1. обобщить и систематизировать знания учащихся по данным разделам; 2.развивать умение составлять синонимические ряды, подбирать антонимы,...

Урок 9.Тема: Пословицы, поговорки и афоризмы как разновидность фразеологизмов

Цели: образовательные повторение темы «Пословицы и поговорки» развивающиеразвитие аналитических умений и самостоятельной деятельности...

Урок 10.Тема: Лексикография. Различные виды словарей.

Цели урока: образовательныепутем повторения правил и выполнения заданий, закрепить изученное, организация деятельности учащихся по...

Урок 11Тема: Изложение по тексту «Край поэтических легенд»

Цели:1. Формировать у учащихся умение письменно излагать текст; 2.развивать письменную речь учащихся; 3.воспитывать интерес к...

Урок 12 Тема: Лексическое и грамматическое значение слова. Самостоятельные части речи

Цели :расширение знаний учащихся о богатстве и разнообразии лексики русского языка; развитие умения разграничивать лексическое...

Урок 14. Контрольный диктант

ОБЫКНОВЕННАЯ ЗЕМЛЯ В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и...

Урок 15 Тема: Склонение имен числительных

Цели: 1. Формировать у учащихся понятие о склонении числительных 1,2,3-30; контроль и оценка знаний и...

Самое популярное

Чем можно заняться после окончания школы

Чем можно заняться после окончания школы

Школа - это один из важнейших этапов в жизни каждого человека, но со временем она заканчивается. И возникает вопрос: "Чем можно заняться после школы?"...
Как выбрать кружок для ребенка

Как выбрать кружок для ребенка

Кружки - отличный способ для ребенка начать интересоваться различными темами и занятиями. Они помогают развивать навыки, расширять кругозор и создавать новые друзья. Однако, выбор...
Как занять ребенка на каникулах: идеи для развития и развлечения

Как занять ребенка на каникулах: идеи для развития и развлечения

Каникулы - время, когда ребенок может свободно отдохнуть от школы и насладиться своими интересами. Но как занять ребенка так, чтобы он не скучал и...
воклассника необходимо также учитывать материал, из которого он изготовлен. Лучшим вариантом является деревянный стол, так как он долговечен и надежен. Кроме того, деревянный стол может быть легко отремонтирован и отделан новой покраской. Если вы ищете более доступный вариант, можете рассмотреть пластиковый стол. Он легкий и простой в уходе, но менее долговечен. Заголовок 3: Дополнительные функции При выборе стола для первоклассника стоит также обратить внимание на дополнительные функции, которые может предоставлять стол. Например, многие столы имеют встроенные полки или ящики для хранения книг и работ. Это может быть очень удобно, чтобы сохранить рабочее место ребенка в порядке. Заключение: Выбор стола дл

Как выбрать стол для первоклассника?

Первый класс - важный этап в жизни ребенка, и выбор стола для него является одним из важных шагов. Стол должен быть не только удобным...
Какой должна быть комната школьника?

Какой должна быть комната школьника?

Комната школьника - это место, где он проводит большую часть своего времени вне школы. Это место, где он учится, отдыхает, делится мыслями и эмоциями...