Урок 27/7. Кристаллические решетки.
Цель: раскрыть понятия о типах кристаллических решеток; установить зависимость физических свойств от строения вещества. ...
Урок 28 Тема: « Я – школьник»
Цель урока: расширить у учащихся понятия «школа», «школьник»; способствовать осознанию того, что ученики, учителя–представители школьного коллектива, который имеет...
Урок 28 Тема: ГРАФИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. ЛИНИЯ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ. РИТМ...
Вид занятий: графическое изображение весеннего лесного пейзажа. Цели и задачи: формирование умения чувствовать и определять красоту линий как средства художественной выразительности, использовать ее...
Урок 27. Приведение дробей к общему знаменателю
Цели: формировать умения приводить дроби к наименьшему общему знаменателю и находить дополнительный множитель в более сложных случаях; формировать умения переводить обыкновенные дроби в десятичные;...
Урок 28 Тема: МЯГКИЕ И ТВЕРДЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
Урок 28 Тема: мягкие и твердые согласные звуки Цели: систематизировать представления учащихся о различии согласных по твердости–мягкости; отработать умение писать слова с мягким знаком...
Урок 27. Производитель на рынке
Цели: ознакомить со структурой производства, показать принципиальное различие между предприятием и фирмой как хозяйственными субъектами; показать сущность предпринимательства как особой формы экономической активности; развивать...
Урок 28 Тема: Секреты здоровья
Цели урока: ознакомление учащихся с секретами здоровья; привитие детям интереса к собственному здоровью; формирование...
Урок 27. Рассказ мальчика
Цели: тренировка в устной речи лексики по теме «Числительные» (20—100); совершенствование навыков изучающего чтения; развитие навыков монологической речи.Оборудование: карточки с транскрипционными значками; карточки...
Урок 28 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 500...
Урок 28 Темы: Легкая атлетика : бег 500 м
Урок 27. Рассказ о волке и овечке
Цели: активизация материала по теме «Неправильные глаголы»; совершенствование навыков изучающего чтения; активизация навыков устной речи.Оборудование: карточки с транскрипционными значками; карточки со словами для...
Урок 28 IN DER WOHNUNG. WAS STEHT WO?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме «Мебель» и учить употреблять ее в речи; – учить...
Урок 27. СЛИТНОЕ, РАЗДЕЛЬНОЕ И ДЕФИСНОЕ НАПИСАНИЯ
Цель: совершенствовать навык применения основных типов орфограмм слитного, раздельного и дефисного написания слов, изученных в 5–9 классах, порядок действий при решении орфографических задач....
Урок 27. Сельское хозяйство мира
Цели: сформировать представление о структуре сельского хозяйства мира; ознакомиться с понятием «Зеленая революция», главными сельскохозяйственными районами мира, типами сельского хозяйства. Оборудование: карта «Сельское хозяйство...
Урок 27. Способы переноски пострадавших.
Учебные вопросы. 1. Способы переноски пострадавших с использованием подручных средств. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление о способах переноски пострадавшего...
Урок 27. Тема урока: Беседа по внеклассному чтению
Цели урока: 1. учить учащихся самостоятельному чтению внеклассных произведений; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...
Урок 27. Буквенные выражения и числовые подстановки
Тема: Буквенные выражения и числовые подстановки. Цели урока: закрепить и повторить понятия буквенного и числового выражений, переменной; объяснить правила решения и оформления задач...
Урок 27. ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СВЯЗЬ СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
Цели: познакомить с ролью главных и второстепенных членов предложения; совершенствовать знания о связи слов в предложении. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка...
Урок 27. Контрольно-обобщающий урок «Опорно-двигательная система»
Требования к результатам изучения темы В результате изучения темы на обязательном уровне учащиеся должны: Называть части опорно-двигательной системы (скелет и мышцы), основные...
Урок 27. Краткие и полные страдательные причастия
Урок 27. Краткие и полные страдательные причастия Цели: закрепить знания учеников...
Урок 27. Население и политическая карта Африки
Цели урока: познакомить учащихся с составом населения и политической картой Африки, раскрыть зависимость между размещением населения, историческими и природными факторами; в процессе рассмотрения политической...
Урок 27 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «АКУЛА»
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями Л. Н. Толстого; учить детей проникать в глубь произведения; развивать внимание, наблюдательность, учить сопереживать. Ход урока I....
Урок 27. Научный комплекс
Цели: Познакомить с составом и географией научного комплекса России. Показать значение научного комплекса в экономике России. Сформировать понятие технополис. Оборудование: Политико-административная карта России,...
Урок 27 Н. А. НЕКРАСОВ. «КРЕСТЬЯНСКИЕ ДЕТИ»
Цели: познакомить учащихся с особенностями художественного мира Н. А. Некрасова, развивать умение выразительного чтения и анализа поэтического текста; воспитывать вдумчивого и внимательного читателя....
Урок 27. Ну, погоди!
Цели: активизация лексического материала по теме «Спортивные игры»; закрепление навыков диалогической речи. Обучение заполнению таблицы; повторение изученных английских букв и введение буквы Zz.Оборудование: магнитофон;...
Урок 27 НАЦИИ И МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Эпиграф к уроку:Природа создает не нации, но индивидуумы, которые разделяются на нации только вследствие различия в языке, законах и усвоенных правах.Бенедикт СпинозаТип урока: комбинированный.Цел...
Урок 27. Первые представления о рациональных уравнениях
Урок 27. Первые представления о рациональных уравнениях Цели урока: систематизировать и обобщить знания о рациональных уравнениях, преобразование рациональных выражений и упрощении выражения. ...
Урок 27 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ. ПОВЕСТЬ «ТАРАС БУЛЬБА». ЗНАКОМСТВО С СОДЕРЖАНИЕМ...
Урок 27 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ. ПОВЕСТЬ «ТАРАС БУЛЬБА». ЗНАКОМСТВО С СОДЕРЖАНИЕМ ПОВЕСТИ, ЕЕ ГЕРОЯМИ, БЫТОМ КаЗАКОВ, их ВЗГЛЯДАМИ НА ЖИЗНЬ Цели: подчеркнуть величие и...
Урок 27 ПРАЗДНИК АЛФАВИТА
Цели: – подвести итоги работы на начальном этапе изучения немецкого языка; – развивать творческие способности учащихся. Оборудование: шары для украшения зала, плакат «Das ABC-Fest»....
Урок 27 ПРЯМАЯ РЕЧЬ
Прямая речь Ц е л ь: ознакомить учащихся с прямой речью, ее обозначением на письме, схематическим обозначением предложений с...
Урок 27 Тема: Состав чисел 17,18
Цели: 1. формировать знание табличных случаев сложения с ответами 17-18 и соответствующих случаев вычитания;2. развивать навыки чтения, записи и сравнения двузначных чисел;умение решать уравнения,...
Урок 27 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 3000 м – зачет....
Урок 27 Темы: Легкая атлетика: кросс 3000 м - зачет.
Урок 27. Инфекции, передаваемые половым путем
Цель урока. Познакомить учащихся с признаками основных инфекций, передаваемых половым путем (ИППП), и причинами их распространения. Обсудить основные меры профилактики ИППП. Изучаемые вопросы...
Урок 27. БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ. ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО И ЖИВОТНОГО МИРА
Задачи: углубить представление о роли растений и животных в природе и жизни человека; сформировать понятия «биологические ресурсы», «заповедник», «национальный парк», «памятник природы»; показать...
Урок 27 А. С. ПУШКИН: ЖИЗНЬ И СУДЬБА
Урок 27 а. с. пушкин: жизнь и судьба Цели: продолжить знакомство учащихся с жизнью, истоками поэзии А. С. Пушкина; познакомить с высказываниями современников и...
Урок 26. Тема урока: Изложение «Ослик» (с.65 Дидактические материалы для...
Цель урока: Учить последовательно излагать мысли Развивать письменную речь, обогащать словарный запас Воспитыватьлюбовь к...
Урок 27 ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ
Цели: формировать умения совмещать в одной работе использование разных материалов (цветная бумага и гуашь), рассматривать улицу с позиции Мастера Постройки; развивать наблюдательность и творческое...
Урок 26. Тема урока: С. Есенин «Берёза», М. Пришвин «Деревья в...
Цели урока: 1. познакомить учащихся с произведениями о природе Есенина и Пришвина; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную...
Урок 27 ИВАН САВВИЧ НИКИТИН. «В СИНЕМ НЕБЕ ПЛЫВУТ НАД ПОЛЯМИ…»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством И. С. Никитина; учить детей понимать глубину произведения; развивать мышление учащихся, речь; воспитывать любовь к своей Родине....
Урок 26. Характеристика различных видов повреждений (травм) организма человека и причины...
Учебные вопросы.1. Классификация повреждений организма человека.2. Первая медицинская помощь при закрытых травмах.Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приемов в оказании первой...










































