Урок 27. Первые представления о рациональных уравнениях

Урок 27.

Первые представления о рациональных уравнениях

Цели урока: систематизировать и обобщить знания о рациональных уравнениях, преобразование рациональных выражений и упрощении выражения.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1 – 0,25 2 : 0,3 – 0,05	0,75 1,5 5 4,95		0,9 – 0,09 : 9 + 0,6 10	0,81 0,09 0,69 6,9		23,9 – 3,9 0,15 – 0,8 : 0,1	20 3 2,2 22

III. Решение задач.

Решение у доски заданий из № 262(а, б), 263(а, б). Учитель задает вопросы по методам решения каждого задания номера:

№ 262(а) – Что означает привести дроби к общему знаменателю?

№ 262(б) – До приведения к общему знаменателю, какие нужно сделать преобразования?

№ 262(б) – Что надо сделать, чтобы выражения и стали одинаковыми?

№ 263(а) – Нужно ли, в знаменателях выносить за скобку общий множитель?

№ 263(а) – Какие формулы сокращенного умножения вы примените?

№ 263(а) – Надо ли сокращать дробь?

№ 263(б) – Нужно ли проверить корни?

IV. Проверочная работа.

Учащиеся самостоятельно решают по двум вариантам:

I. вариант	в	в	№ 264
	№ 262	№ 263
II. вариант	г	г	№ 265

Подведение итогов.

Домашнее задание: № 267, 268, 269.