Домой Биология Поурочные планы по биологии 7-8 класс

Поурочные планы по биологии 7-8 класс

Урок 4. Взаимосвязи животных в природе

Цели урока: Сформировать у учащихся знания о разнообразии типов эколо­гических взаимодействий и их характерных признаках, показать на конкретных примерах формы взаимоотношений, существующих в природе....

Урок 35. Происхождение пресмыкающихся

Тема урока: Происхождение и многообразие древних пресмыкающихся. Цели урока: Показать многообразие древних пресмыкающихся и причины их вымирания, раскрыть происхождение пресмыкающихся. Оборудование: Зоокартина «Век пресмыкающихся»,...

Урок 5. Биологические сообщества

Цели урока: сформировать у учащихся знания о составных элементах и об особенностях трофической структуры сообщества; о составе пищевых сетей; о классификации групп организмов, находящихся...

Урок 2. Современная зоология

Цели урока: Знакомство учащихся с признаками сходства и различия меж­ду животными, растениями, грибами, бактериями; со структурой зоологии, как науки; раскрыть роль животных в природе...

Урок 7. Ткани

Цели урока: Сформировать у учащихся понятие о тканях, их многообразии и значении; дать представление о взаимосвязи строения ткани и выполняе­мых ею функций. Оборудование: Таблица...

Подтип Позвоночные, или Черепные. Класс Рыбы Урок 21. Внешнее строение рыб

Тема урока: Особенности внешнего строения рыбы в связи со средой оби­тания. Цели урока: Раскрыть особенности внешнего строения рыб в связи с жиз­нью в водной...

Урок 4. Класс Паукообразные

Тема урока: Особенности строения и жизнедеятельности паукообразных. Многообразие и значение паукообразных в природе и жизни человека. Цели урока: повторить, закрепить и расширить знания о...

Урок 41. Размножение и развитие птиц.Тема урока: Размножение и развитие птиц.

Цели урока: Раскрыть особенности размножения и индивидуального раз­вития птиц; обобщить знания учащихся о сходстве птиц и пресмыкающихся. Оборудование: Модель «Строение яйца», таблицы «Голубь», рис....

Урок 8. Органы и системы органов

Цель урока: Сформировать у учащихся понятия об органе, системе орга­нов; дать представление о различных системах органов животных, их строе­нии, функциях; дать представление о симметрии...

Урок 34. Внутреннее строение и размножение пресмыкающихся.Тема урока: Особенности внутреннего строения...

Цели урока: Добиваться усвоения учащимися знаний об особенностях внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся как настоящих наземных животных; совершенствовать умения распознавать изученные виды пресмыкающихся на...

Урок 23 (вариант II)

Изучение нового материала Беседа о существовании систем внутренних органов и их значении. Учи­тель показывает на таблице расположение внутренних органов рыбы. На сле­дующем...

Урок 68. Заключительный урок по курсу «Биология: Животные. 7 класс».

Цели урока: Подвести итоги изучения биологии в 7 классе, познакомить учащихся с заданиями на лето. Оборудование: Дневники наблюдений, отчеты, наглядные пособия, изго­товленные учащимися прошлых...

Урок 60. Многообразие млекопитающих.Тема урока: Отряд Приматы.

Цель урока: раскрыть особенности строения приматов как наиболее высо­коразвитых млекопитающих, показать черты приспособленности. Связанные с образом жизни, сходство и родство с человеком. Оборудование: иллюстрации...

Урок 62. Сезонные явления в жизни млекопитающих.Тема урока: Сезонные явления в...

Цели урока: Расширить знания учащихся об особенностях жизни млекопи­тающих в различные сезоны года. Оборудование: Таблицы «Зимняя подкормка зверей», рисунки, фотогра­фии с изображениями млекопитающих, таблицы...

Урок 56. Ареалы обитания. Миграции. Закономерность размещения животных

Цели урока: Сформировать знания учащихся об ареалах обитания, мигра­циях; познакомить с закономерностями размещения животных в ареале, вы­званными сменой мест обитания и изменениями условий среды;...

Урок 56. Многообразие млекопитающих.Тема урока: Отряд Хищные.

Цели урока: Познакомить учащихся с многообразием хищных млекопи­тающих, их значением в природе и жизни человека, обеспечить усвоение ма­териала о характерных особенностях этих животных, о...

Поурочное планирование. 8 класс.Тип Членистоногие Урок 1. Внешнее строение членистоногих

Цели урока: познакомить учащихся с общими признаками членистоногих, выяснить особенности внешнего строения членистоногих, черты их сходства и различия; обеспечить усвоение знаний об основах...

Класс Птицы Урок 38. Местообитания и внешнее строение тела птиц.Тема урока:...

Цели урока: Познакомить учащихся с характеристикой птиц, раскрыть особенности их организации в связи с приспособленностью к воздушной сре­де обитания; продолжить обучение учащихся приемам...

Развитие животного мира Урок 67. Учение Ч. Дарвина

Тема урока: Учение Ч. Дарвина об историческом развитии органического мира. Доказательства исторического развития животного мира. Цели урока: Обобщение знания о строении современных и некоторых...

Урок 55. Многообразие млекопитающих.Тема урока: Отряды Грызуны и Зайцеобразные.

Цели урока: познакомить учащихся с многообразием млекопитающих, их классификацией; обеспечить усвоение знаний о характерных особенностях грызунов и зайцеобразных. Их значение в природе и жизни...

Урок 5. Класс Насекомые.Тема урока: Особенности строения и жизнедеятельности насекомых.

Цели урока: расширить и углубить знания о типе членистоногих путем изу­чения строения насекомых, выявить причины необычайного процветания класса насекомых. Оборудование: таблица «Тип Членистоногие....

Урок 15. Обобщающий урок «Членистоногие»

Цели урока: Повторить и систематизировать знания о строении, жизнедея­тельности членистоногих, о взаимоотношениях их со средой обитания, роли этих животных в природе и жизни человека;...

Класс Млекопитающие Урок 49. Местообитания и внешнее стороение млекопитающих

Тема урока:-Местообитания и особенности внешнего строения млекопи­тающих. Цели урока: Раскрыть особенности внешнего строения млекопитающих как одного из высокоорганизованных классов.позвоночных; продолжить формиро­вание умений работать...

Подцарство Многоклеточные животные. Тип Кишечнополостные Урок 12. Внешнее строение и образ...

Цели урока: обеспечить учащихся знаниями об особенностях внешнего строения кишечнополостных, их классификации, их приспособляемости к среде обитания; продолжить обучение учащихся умениям распознавать на...

Контрольный тест «Эволюция строения и функций органов и их систем»

I.Выберите один правильный ответ К органам дыхания не относятся: а) легочные артерии; в) бронхи; б) легкие; г) воздушные мешки. По своему составу...

Урок 52. Размножение и развитие млекопитающих.Тема урока: Размножение и развитие млекопитающих.

Цели урока: Выявить особенности размножения и развития млекопи­тающих, показать признаки более высокой их организации по сравнению с пресмыкающимися. Оборудование: таблицы «Класс Млекопитающие», «...

Урок 68. Основные этапы развития животного мира.Тема урока: Основные этапы развития...

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания о родстве и происхож­дении животных основных типов и классов; показать прогрессивное развитие животного мира. Оборудование: Таблицы «Тип Хордовые....

Приложения. Тесты. Пресмыкающиеся 1

Решите, правильно или неправильно то или иное предложенное суждение. Выпишите номера правильных суждений. Тело пресмыкающихся покрыто роговой чешуей или роговым пла­стинками. Все...

Уроки 57-59. Многообразие млекопитающих.Тема урока: Ластоногие, китообразные, парнокопытные, непарнокопытные, хоботные.

Цели урока: познакомить учеников с этими отрядами, раскрыть их особен­ности, показать их приспособленность к среде обитания, значение в природе и жизни человека.Продолжить формирование умений...

Урок 19. Многообразие моллюсков. Головоногие

Тема урока: Многообразие моллюсков, их значение в природе и жизни че­ловека. Головоногие моллюски. Цель урока: Показать особенности головоногих моллюсков, обладающих по сравнению с другими...

Урок 63. Роль млекопитающих в природе, жизни человека, их охрана.Тема урока:...

Цели урока: Обобщить знания учащихся о значении млекопитающих в природе, жизни человека, его хозяйственной деятельности, показать необхо­димость охраны. Оборудование: Таблицы «Насекомоядные», «Парнокопытные», картины из...

Урок 46. Нервная система. Рефлекс. Инстинкт

Цели урока: Познакомить учащихся со значением нервной системы и осо­бенностями ее строения у разных групп животных; показать, что основным элементом строения нервной системы служит...

Урок 66. Контрольно-обобщающий урок по теме «Класс Млекопитающие».Тема урока: Игра «Счастливый...

Цели урока: повторить и систематизировать знания о строении, жизнедея- юльности млекопитающих, о взаимоотношениях их со средой обитания, роли этих животных в природе и жизни...

Урок 27. Хозяйственное значение и охрана рыб.Тема урока: Хозяйственное значение рыб...

Цели урока: Определить значение рыб в природе и хозяйственной деятель­ности человека, основные меры охраны рыб; познакомить учащихся с биоло­гическими основами, современными достижениями, задачами...

Урок 42. Вариант II: урок-конференция’

План конференции Предгнездовой период в жизни птиц: выбор гнездовой территории; пение птиц и его биологическое значение; токование и ритуальные...

Урок 51. Внутреннее строение млекопитающих.Тема урока: Особенности внутреннего строения млекопитающих.

Цель урока: раскрыть особенности органов полости тела млекопитающих как более высоко организованных позвоночных; упражнять умения работать с рисунками и текстом учебника. Оборудование: таблицы...

Урок 24. Размножение и развитие рыб.Тема урока: Размножение и развитие рыб.

Цели урока: Показать особенности размножения и развития рыб, раскрыть разнообразные формы заботы о потомстве как приспособление к выживанию вида. Оборудование: Влажный препарат «Развитие рыбы»,...

Урок 39. Опорно-двигательный аппарат птиц

Тема урока: Особенности опорно-двигательного аппарата птиц в связи с приспособленностью к полету. Цели урока: Ознакомить учащихся с особенностями опорно-двигательной системы птиц в связи с...

Урок 7. Классификация животных

Цели урока: продолжить формирование представления о виде как система­тической категории, показать принципы классификации животных, на осно­ве чего сформировать умения определять место животного в...

Урок 53. Происхождение млекопитающих.Тема урока: Происхождение млекопитающих. Первозвери и сумчатые.

Цели урока: Показать биологические особенности первозверей и сумча­тых, установить родство млекопитающих с пресмыкающимися, выяснить происхождение млекопитающих. Оборудование: Таблицы из серии «Мир животных», «Кенгуру»,...

Самое популярное

Как выбрать сэндвич-панели

Сэндвич–панель – это строительное изделие, состоящее из трех (а иногда и более) материалов, которые склеиваются друг с другом, образуя одно целое. Они используются в...

Как заполнить заявку на микрокредит правильно?

Каким бы странным это ни показалось, одна из наиболее распространенных причин отказа в микрокредитах состоит вовсе не в отсутствии официального трудоустройства у кандидатов или,...

Выбор ПК 2020: какая ОС лучше?

Независимо от того, верны ли вы Windows, поклонник Mac или хотите попробовать что-то новое, вы должны знать, что искать в своем следующем ноутбуке. Windows...

Туризм в Казахстане

Большую часть территорий Казахстана покрывают обширные степи, изрезанные горами, леса, озера и города. Масштаб географического размера и разнообразность культуры, + наличие достаточно развитой инфраструктуры...

HR-задачи, которые могут (и должны) быть автоматизированы

Отдел кадров часто является одним из самых перегруженных в компании. Каждый день им приходится отвечать на десятки вопросов, управлять новыми сотрудниками, координировать работу с...