Урок 20 А. ПОГОРЕЛЬСКИЙ. «ЧЕРНАЯ КУРИЦА, ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ»*

Цели: расширить читательский кругозор учащихся; вызвать интерес к прочитанному. Ход урока I. Проверка домашнего задания. 1. Несколько учащихся работают у доски, записывают схемы...

Урок 20. ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ. ОПАСНЫЕ ЯВЛЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ВОДАМИ

Задачи: систематизировать знания учащихся о роли воды в природе и хозяйстве; сформировать понятие «водные ресурсы»; изучить размещение водных ресурсов на территории России и...

Урок 20 А. С. ГРИБОЕДОВ: ЛИЧНОСТЬ И СУДЬБА

Урок 20 а. с. ГРИБОЕДОВ: ЛИЧНОСТЬ и судьба Цели: изучить биографию А. С. Грибоедова; проследить творческую историю комедии «Горе от ума». Ход урока...

Урок 20. Важнейшие природные зоны умеренных, субполярных и полярных поясов

Цели урока: продолжить формирование знаний о проявлении широтной зональности; ее отражение в природе умеренных, субполярных и полярных поясов; расширить знания о взаимосвязи компонентов природы;...

Урок 20 А. С. ПУШКИН «ЗИМА! КРЕСТЬЯНИН, ТОРЖЕСТВУЯ…»

Цели: познакомить учащихся с многообразием поэзии А. С. Пушкина; углубить знания учащихся о жизни и творчестве поэта. Ход урока I. Организационный момент. II....

Урок 20 А. С. ПУШКИН. «СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ…»

Цели: продолжать работу над «Сказкой о царе Салтане...» А. С. Пушкина, учить детей проникать в глубину содержания произведения; работать над развитием мышления, речи...

Урок 20 А. С. ПУШКИН. ПОВЕСТЬ «СТАНЦИОННЫЙ СМОТРИТЕЛЬ»

Урок 20 А. С. Пушкин. ПОВЕСТЬ «СТАНЦИОННЫЙ СМОТРИТЕЛЬ» Цели: учить анализу текста; помочь почувствовать трагизм положения в обществе «маленького человека»; проследить общечеловеческую тему «блудных»...

Урок 20 ГЕРОИ И СТИЛИСТИКА А. С. ПУШКИНА В РОМАНЕ «КАПИТАНСКАЯ...

Урок 20 ГЕРОИ И СТИЛИСТИКА А. С. ПУШКИНА В РОМАНЕ «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА». ГРИНЕВ И САВЕЛЬИЧ Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....

Урок 20 ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ «ВЕСЕЛЫЕ ИГРУШКИ» (карандаш, гуашь)

Цели: ознакомить с произведениями декоративно-прикладного искусства; развивать творческое воображение детей; систематизировать знания учащихся о некоторых художественных традициях народного творчества в области художественной резьбы...

Урок 20 ДИКТАНТ Поспевают овощи

Урок 20 Диктант Ц е л ь: проверить умение распознавать в предложении однородные члены с союзами и...

Урок 20 Тема: Обозначение фигур буквами. Геометрический диктант.

Цели: 1. познакомить учащихся с названиями букв латинского алфавита, формировать умение обозначать фигуры при помощи латинских букв; 2....

Урок 20 Тема: СЛОВО – ИМЯ СОБСТВЕННОЕ

Урок 20 Тема: слово – имя собственное Цели: систематизировать знания учащихся об именах собственных; отработать правописание имен собственных. Ход урока I. Минутка чистописания....

Урок 2. Происхождение и природа человека

Генерал! Человек очень нужен.Он может летать, и он может убивать.Но у него есть один недостаток:Он может думать.Б. БрехтЦели: расширять знания учащихся о взглядах на...

Урок 20 Тема: Слушать и слышать

Цели урока: объяснение учащимся, что уметь слушать и слышать очень важно для каждого человека; привитие детям понимания,...

Урок 2. РЕЧЬ УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ

Урок 2. РЕЧЬ УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ Цели: дать учащимся понятия устной и письменной речи; развивать связную речь, память. Оборудование: учебник; русские народные...

Урок 20 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1700 м,...

Урок 20 Темы: Легкая атлетика: бег 1700 м, прыжок в длину с места. ...

Урок 2. Рассказ о друге

Цели: тренировка фонетических навыков и навыков диалогической речи; активизация навыков монологической речи; развитие навыков чтения (правила чтения гласных букв в открытом и закрытом...

Урок 20 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1800 м; прыжок...

Урок 20 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1800 м; прыжок в длину с/м - зачет;...

Урок 2. Роль права в жизни человека, общества, государства

Цели: подвести учащихся к пониманию значения права в жиз­ни человека, общества и государства; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, де­лать выводы, работать...

Урок 20 SVEN UND SABINE SPRECHEN ÜBER IHRE LIEBLINGSTIERE. UND WIR?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики по теме "Waldtiere”; – развивать навыки диалогической речи. Оборудование:...

Урок 2. Российская Федерация

Раздел 1. ОБЩИЙ ОБЗОР РОССИИ Цели: Сформировать представление о государственной территории. Определить место России среди государств СНГ и стран мира по площади и...

Урок 2. Синтаксис. Словосочетание и предложение

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО BV - VI КЛАССАХ Урок 2. Синтаксис. Словосочетание и...

Урок 2. Современная зоология

Цели урока: Знакомство учащихся с признаками сходства и различия меж­ду животными, растениями, грибами, бактериями; со структурой зоологии, как науки; раскрыть роль животных в природе...

Урок 2. Тема урока: К. Паустовский Из статьи «Великий сказочник»

Цели урока: 1. формировать знания учащихся о жизни К. Паустовского, о его отношении к книге, о его первых детских впечатлениях; 2.развивать аналитические умения и...

Урок 2. Факторы и стрессоры выживания в природных условиях.

Учебные вопросы. 1. Факторы выживания в природных условиях. 2. Стрессоры выживания и их влияние на организм человека. Цель. По окнчании изучения темы учащиеся...

Урок 2. ЧЕЛОВЕК ТРУДОЛЮБИВОЙ ДУШИ

Цель: расширение представлений учащихся о духовном мире человека через понятие «труд души». Задачи: - содействовать совершенствованию духовного...

Урок 2. Что такое общество?

Цели: ознакомить учащихся с многогранностью понятия «об­щество»; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, работая по алгоритму с текстом учебника.Основные понятия: общество, страна, государство, сферы об­щественной жизни.Оборудование:...

Урок 20 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В СЕМЬЕ

Эпиграф к уроку:Семья - это место приземления для старших, стартовая площад­ка для младших и полигон взаи­моотношений для каждого.Виктор КротовТип урока: изучение нового материала.Цель:...

Урок 20 Т е м а : «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ...

Вид занятия: рисование природы по памяти. Цели и задачи: изображение природы в различных состояниях; укрепление межпредметных связей (литература, музыка); учить умению строить пейзажное...

Урок 20 Тема: «В поисках согласия»

Цель урока: познакомить учащихся с возможностями достижения компромисса; формировать в детях способность критически анализировать собственные действия в...

Урок 2 ЧИСЛА 10, 20, 30, …, 100

Цели урока: показать учащимся способ изображения двузначных чисел с помощью цветных палочек; продолжить работу по формированию навыка чтения двузначных чисел, оканчивающихся нулем; совершенствовать умения...

Урок 2. Превращение веществ. История химии.

Цель: познакомить учащихся с физическими и химическими явлениями и историей развития химии. ...

Урок 2 ЧТО ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ?

Эпиграф к уроку: У природы нет другого мозга, кроме того, что она с таким трудом втиснула человеку в голову. Бернард Шоу Цель: сформировать...

Урок 2. Признаки животных. Отличия животных от растений

Цели урока: В результате сравнения показать сходство животных с расте­ниями и их различия, определить признаки животных. Оборудование: Таблицы, рисунки, фотографии, живые растения и...

Урок 2. Буквенные выражения

Цели урока: повторить действия над многочленами, с алгебраическими дробями и с иррациональными выражениями. Ход урока I. Организационный момент. Приветствие, сообщение темы...

Урок 2. Диагностический диктанат

Поход в лес. Утром мы отправились в лес. Ярко разгоралась в небе зорька. Первые лучи солнца прорывались через облака...

Урок 2. Жилище человека и особенности его жизнеобеспечения

Цель урока. Систематизировать знания учащихся по осо­бенностям жизнеобеспечения современного дома (квартиры) в городе, обратив их внимание на водопровод, газ, электричество и канализацию. Напомнить...

Урок 2. Национальные интересы России в современном мире. Основные...

Цель урока. Сформировать у учащихся представление о национальных интересах России как совокупности сбаланси­рованных интересов личности, общества и государства; убеж­дение в возрастании в современных...

Урок 2. Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты...

Цель урока. Разъяснить учащимся значение профилактики пожаров; обсудить основные направления деятельности чело­века по обеспечению пожарной безопасности. Сформировать у учащихся чувство ответственного отношения к...

Урок 2. «ЯЗЫК КАЖДОГО НАРОДА СОЗДАН САМИМ НАРОДОМ» (К. Д....

Цели: познакомить с периодами в истории русского языка: период выделения восточных славян из общеславянского единства и принятия христианства, период возникновения языка великорусской народности...

Самое популярное

Как формируется персональное предложение для клиента GMoney

Размер доступной суммы, срок кредитования и другие параметры заявки редко определяются случайным образом. Персональное предложение формируется после анализа информации, которая помогает оценить возможную нагрузку...

Профессия дизайнера одежды и текстиля: где получить образование в Казахстане

Индустрия моды и лёгкая промышленность Казахстана всё активнее нуждаются в специалистах, которые умеют доводить идею от первого эскиза до готового изделия. Выпускникам школ с...

Забудьте про Колобка: новые сценки для школы

Каждый педагог, который хотя бы раз готовил Последний звонок или Выпускной вечер, знает: хороший сценарий — это половина успеха всего мероприятия. Можно подготовить красивый...
здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни как тренд: почему молодые казахстанцы выбирают фитнес вместо алкоголя

Здоровый образ жизни как тренд Пятничный вечер в Алматы. Ещё десять лет назад выбор был очевиден: бар, клуб, посиделки с алкоголем. Сегодня картина другая —...

Имплантация зубов в Астане: швейцарское качество по доступной цене

Потеря зубов — проблема, с которой сталкиваются миллионы людей. И если раньше единственным выходом были съёмные протезы или мосты, то сегодня Имплантация стала золотым...