Урок 28 WAS MACHEN SABINE UND SVEN IN DER SCHULE BESONDERS...

Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – ввести новую лексику по теме "Klassenzimmer” в знакомых речевых образцах; – учить составлять простые предложения и употреблять...

Урок 28. Формирование личности подростка в процессе взаимоотношений со...

Цель урока. Сформировать у учащихся убеждение в боль­шом значении для личного развития доброжелательных, ува­жительных отношений со взрослыми. Обсудить стратегию по­ведения в возможных конфликтных...

Урок 28 WIR KENNEN EINIGE FIGUREN DEUTSCHER BÜCHER, NICHT WAHR?

Цели: – учить читать в группах небольшие тексты о персонажах немецких сказок, определяя значение новых слов по контексту и по сноскам, рассказывать...

Урок 28. Буквенные выражения и числовые подстановки

Тема: Буквенные выражения и числовые подстановки. Цели урока: закрепить и повторить понятия буквенного и числового выражений, переменной. В течение урока развивать у учащихся...

Урок 28 «ПЕВЕЦ ЛЮБВИ, ПЕВЕЦ СВОЕЙ ПЕЧАЛИ» (ЛЮБОВНАЯ ЛИРИКА А. С....

Урок 28 «Певец любви, певец своей печали» (любовная лирика А. С. Пушкина) (урок развития речи) Цели: познакомить с адресатами любовной лирики Пушкина; обучать выразительному...

Урок 28. Внутренняя среда организма (о гомеостазе)

Цели урока: развить знания учащихся о внутренней среде организма, охарактеризо­вать состав внутренней среды, показать ее роль в организме, значение ее постоянства. Оборудование: таблица...

Урок 28 Времен связующая нить

Цель: углублять представление учащихся о понятиях «связь поколений» и «культурном наследие». Задачи: - ...

Урок 28. Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий...

Урок 28. Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени Цели: ознакомить...

Урок 28 ЗАПОРОЖСКАЯ СЕЧЬ. ЖИЗНЬ В СЕЧИ

Урок 28 запорожская сечь. жизнь в сечи Цели: развивать умение находить в художественном тексте материал, необходимый для характеристики героев; формировать навыки аналитической работы с...

Урок 28 И. С. ТУРГЕНЕВ. «МУМУ»

Цели: познакомить учащихся с писателем и его проникновенным произведением; рассказать об истории создания повести; помочь проникнуться атмосферой барского дома; привлечь внимание и симпатию...

Урок 28 Изложение на тему«ЛЕВША В ГОСТЯХ У АНГЛИЧАН»

Урок 28 Изложение на тему«Левша в гостях у англичан» Цель: учить излагать содержание близко к тексту, сопровождая цитатами из сказа Лескова. Ход урока I....

Урок 28 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «ПРЫЖОК»

Цели: продолжать работу над произведениями Л. Н. Толстого; учить детей читать осознанно, работать над развитием мышления, внимания, учить делать выводы. Ход урока I....

Урок 27. Что такое мораль?

Цели: подвести учащихся к пониманию значимости моральных принципов для человека, важности соблюдения «золотого правила нравственности»; продолжить формирование умений анализиро­вать дополнительную литературу к уроку, делать...

Урок 27/7. Кристаллические решетки.

Цель: раскрыть понятия о типах кристаллических решеток; установить зависимость физических свойств от строения вещества. ...

Урок 28 Тема: « Я – школьник»

Цель урока: расширить у учащихся понятия «школа», «школьник»; способствовать осознанию того, что ученики, учителя–представители школьного коллектива, который имеет...

Урок 28 Тема: ГРАФИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. ЛИНИЯ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ. РИТМ...

Вид занятий: графическое изображение весеннего лесного пейзажа. Цели и задачи: формирование умения чувствовать и опреде­лять красоту линий как средства художественной выразительности, использовать ее...

Урок 27. Приведение дробей к общему знаменателю

Цели: формировать умения приводить дроби к наименьшему общему знаменателю и находить дополнительный множитель в более сложных случаях; формировать умения переводить обыкновенные дроби в десятичные;...

Урок 28 Тема: МЯГКИЕ И ТВЕРДЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

Урок 28 Тема: мягкие и твердые согласные звуки Цели: систематизировать представления учащихся о различии согласных по твердости–мягкости; отработать умение писать слова с мягким знаком...

Урок 27. Производитель на рынке

Цели: ознакомить со структурой производства, показать принципиальное различие между предприятием и фирмой как хозяйственными субъектами; показать сущность предпринимательства как особой формы экономической активности; развивать...

Урок 28 Тема: Секреты здоровья

Цели урока: ознакомление учащихся с секретами здоровья; привитие детям интереса к собственному здоровью; формирование...

Урок 27. Рассказ мальчика

Цели: тренировка в устной речи лексики по теме «Числительные» (20—100); совершенствование навыков изучающего чтения; развитие навыков монологической речи.Оборудование: карточки с транскрипционными значками; карточки...

Урок 28 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 500...

Урок 28 Темы: Легкая атлетика : бег 500 м

Урок 27. Рассказ о волке и овечке

Цели: активизация материала по теме «Неправильные глаголы»; совершенствование навыков изучающего чтения; активизация навыков устной речи.Оборудование: карточки с транскрипционными значками; карточки со словами для...

Урок 28 IN DER WOHNUNG. WAS STEHT WO?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме «Мебель» и учить употреблять ее в речи; – учить...

Урок 27. СЛИТНОЕ, РАЗДЕЛЬНОЕ И ДЕФИСНОЕ НАПИСАНИЯ

Цель: совершенствовать навык применения основных типов орфограмм слитного, раздельного и дефисного написания слов, изученных в 5–9 классах, порядок действий при решении орфографических задач....

Урок 27. Сельское хозяйство мира

Цели: сформировать представление о структуре сельского хозяйства мира; ознакомиться с понятием «Зеленая революция», главными сельс­кохозяйственными районами мира, типами сельского хозяйства. Оборудование: карта «Сельское хозяйство...

Урок 27. Способы переноски пострадавших.

Учебные вопросы. 1. Способы переноски пострадавших с использованием подручных средств. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление о способах переноски пострадавшего...

Урок 27. Тема урока: Беседа по внеклассному чтению

Цели урока: 1. учить учащихся самостоятельному чтению внеклассных произведений; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...

Урок 27. Тема урока: СПП с придаточными образа действия

Цель урока: сформировать знания о придаточных образа действия, учить определять вид придаточного, составлять схемы; развивать речь, умение...

Урок 27. Хозяйственное значение и охрана рыб.Тема урока: Хозяйственное значение рыб...

Цели урока: Определить значение рыб в природе и хозяйственной деятель­ности человека, основные меры охраны рыб; познакомить учащихся с биоло­гическими основами, современными достижениями, задачами...

Урок 27. Хозяйственное значение и охрана рыб.Тема урока:хозяйственное значение рыб и...

Цели урока: Определить значение рыб в природе и хозяйственной деятель­ности человека, основные меры охраны рыб; познакомить учащихся с биоло­гическими основами, современными достижениями, задачами рыболовства...

Урок 27. ЧТЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВОЙ С (закрепление)

Урок 27. чтение слогов и слов с буквой С (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве С с; развивать речь,...

Урок 27. Население и политическая карта Африки

Цели урока: познакомить учащихся с составом населения и политической картой Африки, раскрыть зависимость между размещением населения, историческими и природными факторами; в процессе рассмотрения политической...

Урок 27 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «АКУЛА»

Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями Л. Н. Толстого; учить детей проникать в глубь произведения; развивать внимание, наблюдательность, учить сопереживать. Ход урока I....

Урок 27. Научный комплекс

Цели: Познакомить с составом и географией научного комплекса России. Пока­зать значение научного комплекса в экономике России. Сформировать понятие тех­нополис. Оборудование: Политико-административная карта России,...

Урок 27 Н. А. НЕКРАСОВ. «КРЕСТЬЯНСКИЕ ДЕТИ»

Цели: познакомить учащихся с особенностями художественного мира Н. А. Некрасова, развивать умение выразительного чтения и анализа поэтического текста; воспитывать вдумчивого и внимательного читателя....

Урок 27. Ну, погоди!

Цели: активизация лексического материала по теме «Спортивные игры»; закрепление навыков диалогической речи. Обучение заполнению таблицы; повторение изученных английских букв и введение буквы Zz.Оборудование: магнитофон;...

Урок 27 НАЦИИ И МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Эпиграф к уроку:Природа создает не нации, но индиви­дуумы, которые разделяются на нации только вследствие различия в языке, законах и усвоенных правах.Бенедикт СпинозаТип урока: комбинированный.Цел...

Урок 27. Первые представления о рациональных уравнениях

Урок 27. Первые представления о рациональных уравнениях Цели урока: систематизировать и обобщить знания о рациональных уравнениях, преобразование рациональных выражений и упрощении выражения. ...

Урок 27 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ. ПОВЕСТЬ «ТАРАС БУЛЬБА». ЗНАКОМСТВО С СОДЕРЖАНИЕМ...

Урок 27 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ. ПОВЕСТЬ «ТАРАС БУЛЬБА». ЗНАКОМСТВО С СОДЕРЖАНИЕМ ПОВЕСТИ, ЕЕ ГЕРОЯМИ, БЫТОМ КаЗАКОВ, их ВЗГЛЯДАМИ НА ЖИЗНЬ Цели: подчеркнуть величие и...

Самое популярное

музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
балкон ремонт

Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло

Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Цифровой детокс

Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?

Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
детская обувь

Как выбрать обувь для ребёнка

Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...