С. Я. МАРШАК. «ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ» (пьеса-сказка)
Цели: познакомить с произведением С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев», определить основную идею сказки; продолжить знакомство со средствами выражения настроения в литературном произведении, музыке...
Рудалы және рудасыз пайдалы қазбалар
Білімділік. Рудалы және рудасыз пайдалы қазбалар туралы білімдерін қалыптастыруды одан әрі дамыту. Қазақстанның пайдалы қазбалардың жекелеген түрлері жөнінен дүние жүзіндегі алатын орнын көрсету. Қазақстанның...
С.Бегалин – халықтың сүйікт жазушысы
Сүйіктісі халықтың Жүрегіңнің алаулатып жалынын, Тамыршыдай дарындыны таныдың. Қабыл болып ізгі тілек, ақ батаң, ...
Русская народная сказка «Снегурочка»
Цель: Продолжить знакомство с устным народным творчеством. Прочитать русскую народную сказку «Снегурочка». Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование...
Русский язык 2 класс. Тема урока: “Глагол как часть речи”
Цели: Создать условия для формирования понятия «Глагол как часть речи»; Создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся; Способствовать развитию умения...
Русский язык 4 класс. Тема урока: «Мамина работа»
Цель урока: Познакомить детей с новой частью речи – числительным. Знать вопросы числительных, их значение в речи. Уметь употреблять числительные с другими частями речи....
Русский язык 4 класс. Тема: Устаревшие и новые слова
Цель: ознакомление с понятием «устаревшие слова», с причинами устаревания слов, с их ролью в художественных произведениях; формирование представлений о различиях между архаизмами и историзмами;...
Русский язык 5 класс. Тема урока: Правописание о-ё после шипящих в...
Дата проведения: 25 марта 2011 г. Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: комбинированный урок. Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная,...
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных
Учитель: Ботаева Динара Мухарамовна Дата проведения: 19 февраля 2014 год Место проведения: Иртышская СОШ №4 Цель: Развивать умение распознавать тип склонений имен...
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных. Морфологический разбор
1 Тип урока урок изучения нового материала. 2 Общая цель дать общее понятие о 3-х склонениях существительных; учить определять склонение у существительных;...
Русский язык 8 класс. Урок 1. Тема: Основные виды односоставных...
ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ УРОКОВ Цели: активное вовлечение учащихся в учебный процесс: осмысление информации по данной изучаемой теме через графическое ее...
Русский язык 8 класс. Урок 2. Тема: Назывные предложения
Цели: продолжить знакомство с односоставными предложениями; помочь учащимся осмыслить новую информацию; развитие критического мышления. ...
Рыбы , земноводные и пресмыкающиеся весной
Цель: формировать знания детей об изменениях в жизни рыб , земноводных и пресмыкающихся весной. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов...
Рыбы и птицы.
Дата: 14.12.2012 № урока 28 Предмет: познание мира. Тема урока: Рыбы и птицы. Тип урока Урок усвоения новых знаний. ТЦУ: Дать детям...
Речь и предложение
Тема: Речь и предложение Цель: Продолжить формирование представлений о предложении как единицы речи, выражающей законченную мысль. Развивать речь учащихся. Воспитывать любовь...
Роль физических упражнений в укреплении здоровья школьников
Роль физических упражнений в укреплении здоровья школьников «Уровень цивилизованности и богатства государства будет определяться уровнем богатства ...
Решаем уравнения 2-3 класс
РЕШАЕМ УРАВНЕНИЯ 2-3 КЛАСС 1. Нахождение неизвестного слагаемого. Х + 287 = 486 427 + х = 600 258 + х...
Решение задач
Цели: закрепить знания учащихся по теме; сформировать навыки расчета количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества. ...
Решение квадратных уравнений.
Тема: Решение квадратных уравнений. «Науками, которые предпочитаются другим вследствие глубины доказательств, являются науки, подобные математике.» Цели урока: повторение, обобщение и...
Род имён существительных
Тема: Род имён существительных Цель: Закрепить умение делить слова на группы по родам. Развивать орфографическую зоркость Воспитание аккуратности. Оборудование: карточки...
Род имён существительных2
Тема: Род имён существительных. Цель: Научить определять род имён существительных. Развивать умение определять род имён существительных. Воспитывать активность на уроке. ...
Род имён существительных3
Тема: Род имён существительных Цель: Совершенствовать навыки в определении рода имён существительных. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание аккуратности и усидчивости. Оборудование:...
Родина
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления, знаний о большой и малой Родине. Совершенствование умений наблюдать и излагать сделанные наблюдения. Осуществление экологического и...
Ролевая игра «Какая армия нам нужна?» ( Для ребят...
Для проведения ролевой игры необходимо подготовить вопросы тестов (на каждого участника), на доске (или на листе...
Роль бактерий в природе и народном хозяйстве
Роль бактерий в природе и народном хозяйстве. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с значением бактерий в природе, а так же для...
Роль имён прилагательных в тексте
Тема: Роль имён прилагательных в тексте Цель: Продолжить работу над формированием умения определять род и число имён прилагательных. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание...
Роль имён прилагательных в тексте. Словарный диктант.
Тема: Роль имён прилагательных в тексте. Словарный диктант. Цель: Продолжить работу по определению прилагательных в тексте. Развивать умение распознавать имена прилагательные, определять...
Рефлексивный отчет о коучинге «Нужно ли нам инклюзивное образование?»
Раздел 1: Обоснование фокуса В Послании Президента Н.А.Назарбаева «Казахстанский путь-2050: единая цель, единые интересы, единое будущее» уделяется внимание вопросу интеграции граждан с ограниченными...
Роль имён прилагательных в тексте2
Тема: Роль имён прилагательных в тексте. Цель: Показать учащимся роль имени прилагательного в тексте. Развивать умение определять имена прилагательные, развивать орфографическую зоркость....
Рефлективный отчет о процессе менторинга
«Дойти можно лишь тогда, когда идешь. Узнать можно лишь тогда, когда научишься». ( вьетнамская пословица) «Сущностными характеристиками процесса менторинга являются установление отношений между...
Роль предмета «Самопознание» в становлении личности школьников (сл.1)
«В каждом человеке - СОЛНЦЕ, Только дайте ему светить» Сократ (сл.2) Во все века люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность....
Речь и её основные качества
Тема: Речь и её основные качества Цель: Сформировать понятия о правильном и умелом использовании слов в русском языке. Развивать культуру речи. ...
Роль синонимов в предложении.
Тема: Роль синонимов в предложении. Цель: Показать роль синонимов в предложении. Развивать умение определять синонимы. Воспитание аккуратности. Оборудование: карточки для...
Разработка урока по литературному чтению
Разработка урока по литературному чтению: Я Аким. Слово «друг». А. Л. Барто. В пустой квартире.
Растения весной.
Дата: 01.03.2013 № урока 46 Предмет: познание мира. Тема урока: Растения весной. Тип урока Урок усвоения новых знаний. Цели и задачи:
Растения зимой.
Дата: 26.12.2012 № урока 31 Предмет: познание мира. Тема урока: Растения зимой. Тип урока Урок усвоения новых знаний. ТЦУ: Формировать представления у...
Растения осенью.
Дата: 29.10.2012 № урока 16 Предмет: познание мира. Тема урока: Растения осенью. Тип урока Урок усвоения новых знаний. ТЦУ: Расширить познание учащихся...
Растения.
Дата: 16.11.2012 № урока 20 Предмет: познание мира. Тема урока: Растения. Тип урока Урок усвоения новых знаний. ТЦУ: Познакомить с разнообразием растительного...
Растения. Группы растений.
Цель: Уточнение знаний о растениях . Задачи: 1.Формирование новых знаний об окружающем мире. 2. Совершенствование устной речи, навыков самостоятельного мышления. 3. Осуществление нравственного...









































