Тема: ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах. Словарный диктант.
Цель: повторить правописание глаголов на -тся и -ться. Ход урока I. Проверка домашнего задания. II. Наблюдение над материалами...
ПРЯМАЯ РЕЧЬ
Цели : учить различать прямую речь и слова автора, составлять предложения с прямой речью и грамотно расставлять в них знаки препинания. ...
Тема: Части речи
Цели: повторить материал о частях речи, с которыми учащиеся познакомились в начальной школе; развивать умение определять части речи. Ход...
Диалог.
Цели : учить правильно ставить знаки препинания при диалоге; учить составлять, вести диалог; интонационно правильно читать диалог. Ход урока ...
Р/Р СТИЛИ РЕЧИ
Цель: формировать умение различать стили речи. Ход урока I. Проверка домашнего задания. II. Словарно-орфографическая работа....
Тема: Р/Р Письмо
Цели: совершенствовать умение выделять обращения в тексте; развивать умение использовать различные типы речи. Ход урока I. Проверка домашнего задания....
ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Цели: закрепить и углубить имеющиеся у детей знания об основных признаках предложения; сообщить сведения о простом предложении....
Тема: Контрольный диктант № 2 на тему: «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»
Цель : проверить знания учащихся. О пословицах Пословица – это краткое мудрое изречение народа 4 . Пословицы легко и быстро...
Тема: Глагол.
Цели: повторить известные признаки глагола; вспомнить, какую роль в предложении может выполнять глагол. Ход урока I. Словарно-орфографическая...
СКАЗУЕМОЕ
Цели: ознакомить учащихся со способом выражения сказуемого; учить находить грамматическую основу предложения, где сказуемое выражено глаголом, существительным, прилагательным в полной или...
НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ И РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Цель: дать понятие о делении предложений по строению (наличию главных и второстепенных членов). Ход урока I. Проверка домашнего задания....
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
Цели: сообщить об обстоятельстве; ознакомить со способами его выражения; учить находить обстоятельства в тексте, употреблять их в речи. Ход...
ОКОНЧАНИЕ
Цели : повторить сведения об окончании как значимой части слова, которая образует формы слова; познакомить с понятием «нулевое окончание». Ход урока...
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЯМИ
Цели: ознакомить учащихся с особенностями обращения, выделением на письме; учить находить обращения в тексте; отличать от подлежащего; использовать как средство оценки;...
Тема: Восклицательные предложения
Цели: дать понятие о восклицательном предложении; об употреблении восклицательного знака; развивать умения распознавать предложения по интонации и правильно их читать. ...
ПРАВОПИСАНИЕ НЕПРОИЗНОСИМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Цели: повторить правописание непроизносимых согласных, ознакомить с обозначением орфограммы № 4. Ход урока I. Проверка домашнего задания....
РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ С ДРУГИМИ СЛОВАМИ
Цели: восстановить в памяти учащихся сведения о предлоге как отдельном слове, которое всегда пишется раздельно с другими словами; познакомить с графическим...
ПРАВОПИСАНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ И НЕПРОВЕРЯЕМЫХ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Цели: повторить наиболее известные способы проверки безударной гласной в корне; продолжить работу по развитию умений выделять корень и определять ударения; сосредоточить...
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ
Цели: сообщить о способах выражения подлежащего существительным, местоимением, словосочетанием; учить находить грамматическую основу предложения, где подлежащее выражено существительным или местоимением. ...
ЯЗЫК И ЕГО ЕДИНИЦЫ
Цель: дать понятие о единицах языка. Ход урока I. Проверка домашнего задания В о п р о с...
Р/Р ТЕКСТ
Цели: сообщить о важнейших признаках текста; формировать умение составлять текст. Оборудование: проектор, экран, компьютер Ход урока ...
ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цели: ознакомить учащихся с видами предложений по цели высказывания; учить распознавать предложения по цели высказывания, интонационно правильно произносить повествовательные и побудительные...
ОСНОВА СЛОВА
Цель : научить определять основу слова. Ход урока I. Проверка домашнего задания. II. Знакомство с материалом...
МОРФЕМА – НАИМЕНЬШАЯ ЗНАЧИМАЯ ЧАСТЬ СЛОВА. ИЗМЕНЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ СЛОВ
Цели : подвести к пониманию морфемы как значимой части слова; сообщить, чем отличаются формы одного и того же слова от однокоренных слов....
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных. Морфологический разбор
1 Тип урока урок изучения нового материала. 2 Общая цель дать общее понятие о 3-х склонениях существительных; учить определять склонение у существительных;...
ЯЗЫК И ЧЕЛОВЕК. ЯЗЫК И РЕЧЬ
Цель : сообщить учащимся, что язык – это средство человеческого общения. Ход урока I . Беседа о языке как...
Тема: Местоимение
Цель: повторить изученное о местоимении. Ход урока I. Диктант с заданием (упр. 107). ...
РАЗБОР СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
Цели : учить правильно выделять словосочетания из предложения; закрепить умение разбирать словосочетания. Ход урока I. Проверка домашнего задания....
Русский язык 5 класс. Тема урока: Правописание о-ё после шипящих в...
Дата проведения: 25 марта 2011 г. Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: комбинированный урок. Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная,...
ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Цели : закрепление сведений о сложном предложении, полученных на предыдущем уроке; тренировка в постановке знаков препинания между частями сложного предложения. ...
Р/Р Обучающее изложение «На речке»
Цель: продолжить работу с текстом, научить письменно пересказывать текст. Оформление: на доске записаны слова: раскаленный, черный, девчонка, так...
ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цели: раскрыть структурные различия простых и сложных предложений; показать, что сложные предложения представляют собой единое целое и характеризуются интонационной законченностью; учить...
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Цели: совершенствовать умения учащихся распознавать способы выражения подлежащего и сказуемого; сообщить об условии постановки тире между подлежащим и сказуемым; развивать умение...
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Цели: развивать умение находить однородные члены, соблюдать интонацию перечисления при чтении предложений с однородными членами; учить грамотно объяснять постановку знаков препинания...
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных
Учитель: Ботаева Динара Мухарамовна Дата проведения: 19 февраля 2014 год Место проведения: Иртышская СОШ №4 Цель: Развивать умение распознавать тип склонений имен...
ОРФОГРАММА
Цели: вспомнить, что называется орфограммой; повторить опознавательные признаки орфограмм; тренировать в разборе слов по составу. Ход урока ...
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Цель: познакомить с определением и способами его выражения; учить находить определение в предложении; употреблять его в речи. Ход урока...
Тема: Синтаксис. Пунктуация.
Цели: сообщить учащимся, что такое грамматика, что изучает данный раздел; развивать умения пользоваться научными терминами. Ход урока I. Беседа...
СОСТАВ СЛОВА
Цели: освежить знания учащихся о составе слова; вспомнить, что такое однокоренные, или родственные, слова; тренировать в разборе слов по составу. ...
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ъ И Ь
Цели: повторить правило о правописании ъ и ь; ознакомить учащихся с обозначением орфограммы № 6. Ход урока ...