Урок 21. Индия

Цели урока: сформировать представление о стране, обобщить знания о населении, природных ресурсах и экономике Индии.Оборудование: физическая карта мира, политическая карта мира, атласы, учебники, герб...

Урок 21 ЗАПИСЬ СЛОЖЕНИЯ СТОЛБИКОМ

Цели урока: составить алгоритм сложения двузначных чисел в столбик; совершенствовать навыки решения задач; развивать внимание и память.  

Урок 21. Итоговый урок по модулю «Право»

Цеди: повторить, обобщить и закрепить материал модуля; установить соответствие уровня знаний и умений учащихся требованиям к обществоведческой подготовке.Ход урокаI. Организационный моментII. ТестированиеTeem 11. Выраженное...

Урок 21 ЗНАКОМСТВО С «ПЕСНЕЙ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА» М. Ю. ЛЕРМОНТОВА,...

Урок 21 ЗНАКОМСТВО С «ПЕСНЕЙ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА» М. Ю. Лермонтова, С ЕЕ ГЕРОЯМИ Цели: учить ориентироваться в тексте, отвечая на вопросы, анализировать его;...

Урок 21. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ И ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ»

Задачи: осуществить тематическое обобщение знаний; про­верить знания и умения учащихся, сформированные в процессе изучения темы. Ход урока Традиционно контрольная работа состоит из трех...

Урок 21 И. А. КРЫЛОВ «ЛЕБЕДЬ, РАК И ЩУКА»

Цели: познакомить учащихся с творчеством И. А. Крылова, дать понятие о басне; учить видеть в басне скрытый смысл. Ход урока I. Организационный момент....

Урок 21. Многообразие кольчатых червей

Цели урока: изучить многообразие кольчатых червей, их распространение и значение в природе и хозяйственной деятельности человека. Оборудование: таблица «Дождевой червь», рисунки червей, опросные листы....

Урок 21 ИВАН АНДРЕЕВИЧ КРЫЛОВ. «МАРТЫШКА И ОЧКИ» (басня)

Цели: продолжить знакомить учащихся с баснями И. А. Крылова, расширять представление учеников о басне, учить детей находить скрытый смысл, заключенный в басне; развивать...

Урок 21. Население России. Обобщающий урок

Цели: Обобщить и закрепить знания по теме «Население России», проверить уровень усвоения знаний; сформированность умений по теме. Оборудование: Политико-административная карта России, карта «Народы...

Урок 21 Искусство быть здоровым

Цель: расширять представление о ценности здоровья, о гармонии физического и духовного здоровья. Задачи: –...

Урок 21 ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК К ГЛАВЕ III «ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ»

Тип урока: урок-обобщение.Цель: закрепить знания учащихся о человеке, его взаимосвя­зи с другими людьми, о роли культуры общения для умения стро­ить взаимовыгодные отношения.Ход урока1- е...

Урок 21 РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ ИЛИ ПО ПАМЯТИ СОВРЕМЕННЫХ МАШИН

Вид деятельности: рисование машин. Цели: развивать интерес к многообразию различных явлений, событий и предметов действительности; закреплять навыки рисования предметов, имеющих форму геометрических фигур;...

Урок 21 РИСУЕМ ДОМИКИ ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ

Цели: формировать представления о существовании различных типов построек; развивать творческое воображение при рисовании домиков для сказочных героев.Оборудование: акварель или гуашь; кисти; детские книги с...

Урок 21 WIR SPIELEN UND SINGEN

Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – закрепить лексику по темам "Herbst” и "Waldtiere”; – развивать навыки диалогической и монологической речи. Оборудование: магнитофон, картинки....

Урок 21 «К ВАМ АЛЕКСАНДР АНДРЕИЧ ЧАЦКИЙ…» (анализ I действия)

Урок 21 «к вам александр андреич чацкий…» (анализ I действия) Цели: понять своеобразие комедии Грибоедова в сравнении с традициями классицизма; приступить к анализу комедии...

Урок 21 А ВСЕ ЛИ МЫ УСПЕЛИ ПОВТОРИТЬ?

Цели: – активизировать подготовку к «Празднику алфавита»; – ознакомить с персонажами немецких книг; – повторить пройденный лексический материал. Оборудование: детали костюмов сказочных персонажей;...

Урок 21 АНТИТЕЗЫ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА: ГРИНЕВ И ОБИТАТЕЛИ...

Урок 21 АНТИТЕЗЫ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА: ГРИНЕВ И ОБИТАТЕЛИ БЕЛОГОРСКОЙ КРЕПОСТИ Ход урока I. Организационный момент. II. Изучение новой темы. 1. Слово...

Урок 20. Тема урока: Типы СПП

Цель урока: ученик сможет рассказать о типах СПП определять главное и придаточное предложение ...

Урок 21 АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВ. «МАЛЬЧИКИ»

Цели: познакомить учащихся с жизнью и творчеством А. П. Чехова; показать специфичность, своеобразие произведений А. П. Чехова; учить детей видеть и понимать смешное...

Урок 20. Формулы приведения

Цель: рассмотреть формулы приведения и их применение.Ход урокаI. Сообщение темы и цели урока II. Повторение и закрепление пройденного материала1. Ответы на вопросы по домашнему...

Урок 21 В. М. ГАРШИН. СКАЗКА «ATTALEA PRINCEPS»

Цели: познакомить учащихся с творчеством В. М. Гаршина, ввести их в художественный мир писателя; помочь учащимся понять нравственные проблемы сказки «Attalea princeps»; формировать...

Урок 20/7. Обобщение и систематизация знаний по теме “Простые вещества”.

Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы. Ход урока...

Урок 21 ВЫДАЮЩИЕСЯ УЧЕНЫЕ-РУСИСТЫ (сообщения учащихся по рефератам)

Цели: систематизировать знания о выдающихся ученых-русистах, их вкладе в развитие науки о языке; совершенствовать коммуникативные навыки учащихся. Тип урока: обобщение и систематизация знаний....

Урок 21 Тема: «Быть трудолюбивым»

Счастлив тот человек, который занят своим любимым делом, работой, в которую он может вложить всю душу. ...

Урок 21 ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ«ВЕСЕЛЫЕ ИГРУШКИ» (гуашь)

Цели: активизировать запас эстетических знаний и представлений учащихся по теме, обеспечить связи новых познаний с прежними, показ общего и разного в образных решениях;...

Урок 21 Тема: «Секреты общения»

Цель урока: знакомить учащихся с особенностями общения; поощрять стремление детей совершенствовать навыки общения; формировать у детей способность решать спорные вопросы и...

Урок 21 Тема: «ЧЕЛОВЕК И ЕГО УКРАШЕНИЯ». ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА...

Вид занятия: декоративное конструирование. Цели и задачи: дать представление о связи характера человека, украшения и его назначения, двух сторонах - практической и худо­жественной-...

Урок 21 Тема: Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого.

Урок 21 Тема: Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого. Цель: формировать умение решать задачи нового вида, закрепить изученные случаи сложения и вычитания с переходом через...

Урок 21 Тема: СЛОВО – ИМЯ СОБСТВЕННОЕ

Урок 21 Тема: слово – имя собственное Цели: уточнить представления об употреблении в письменной речи имен собственных; проверить умения детей применять полученные знания...

Урок 21 Тема: Умники и умницы

Цели урока: систематизация и обобщение понятий и ценностей, приобретенных учащимися на уроках «Самопознание» в контексте изученного раздела программы;

Урок 21 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1700 м,...

Урок 21 Темы: Легкая атлетика: бег 1700 м, прыжок в длину с места. ...

Урок 21 Темы: Легкая атлетика: кросс 1800 м; прыжок в...

Урок 21 Темы: Легкая атлетика: кросс 1800 м; прыжок в длину с/м - зачет; бег...

Урок 21 WIR SPIELEN UND SINGEN UND BEREITEN UNS AUFS NEUJAHRSFEST

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – повторить лексику по теме "Winter” и учить употреблять ее в речи; – развивать...

Урок 20. Внутреннее строение и жизнедеятельность кольчецов

Цели урока: раскрыть особенности строения системы внутренних органов дождевого червя в связи с их функциональным значением, показать более сложное строение кольчатых червей по сравнению...

Урок 20. Слоненок Томас

Цели: активизация навыков аудирования; тренировка навыков чтения; развитие навыков диалогической речи (вопросительные предложения).Оборудование: кубик и два картонных круга для игры «Карусель».Ход урокаI. Организационный...

Урок 20. ГЛАСНЫЙ ЗВУК [ы], БУКВА Ы

Урок 20. гласный звук , БУКВА Ы Цели: познакомить учащихся с гласным звуком , буквой Ыы; развивать речь, логическое мышление. Оборудование: учебник;...

Урок 20. Среда обитания животных

Цели: развитие лексических навыков по теме «Среда обитания животных»; ознакомление с новым материалом по теме «Степени сравнения прилагательных»; совершенствование навыков чтения и устной...

Урок 20. Домашнее строительство

Цели: ознакомить учащихся с основами домашнего строитель­ства, правами потребителя, основными семейными обязанностями; продолжить формирование умений работать в группе, анализиро­вать текст учебника и дополнительного материала,...

Урок 20. Тема урока: Л. Н. Андреев «Петька на даче»

Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом Л. Андреева; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...

Урок 20. Зачет по теме «Население»

Цели: закрепить знания по теме «Население»; проверить уровень зна­ний и умений по теме «Население». Оборудование:карта «Население мира», тесты, контурные карты, атласы. Тип урока: письменная...

Самое популярное

музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
балкон ремонт

Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло

Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Цифровой детокс

Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?

Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
детская обувь

Как выбрать обувь для ребёнка

Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...