Урок 21 ИВАН АНДРЕЕВИЧ КРЫЛОВ. «МАРТЫШКА И ОЧКИ» (басня)

Цели: продолжить знакомить учащихся с баснями И. А. Крылова, расширять представление учеников о басне, учить детей находить скрытый смысл, заключенный в басне; развивать мышление, речь учащихся.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Учащиеся под руководством учителя рассматривают рисунки в учебнике к «Сказке о царе Салтане…» и зачитывают отрывки из сказки, которые соответствуют изображенному на рисунках.

После этой работы учитель просит детей прочитать сравнения, которые использовал А. С. Пушкин для описания царевны Лебеди.

– Как вы думаете, для чего А. С. Пушкин использовал для описания царевны Лебеди сравнения? Может быть, достаточно было написать, что она была необыкновенно красивой и умной? Обоснуйте свое мнение.

Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

Как зима катит в глаза…

– Вы, конечно, узнали, ребята, откуда эти строки?

– А помните ли вы, кто их автор?

– Какие еще басни Ивана Андреевича Крылова вы знаете?

– Вспомните, что такое басня.

– А вот как объясняет значение слова «басня» толковый словарь.

Басня – короткий, чаще стихотворный нравоучительный рассказ, в скрытой форме изображающий людей и их поступки.

– Иван Андреевич Крылов в своих баснях изображал людей в виде различных животных, а порой и всяческих вещей. Припомните действующих лиц басен И. А. Крылова.

– Басня, которую мы прочитаем сегодня, называется «Мартышка и Очки».

Учитель выразительно читает басню.

– Что вызвало у вас смех?

– Какой вам показалась Мартышка?

– Как вы понимаете выражение «А проку на волос нет в них»?

– Найдите в басне выражения, похожие на пословицы. Прочитайте их.

– Какова главная мысль басни, чему она учит? Поучение, высказанное в басне, – это ее главная мысль. Поучение в басне называется моралью.

Далее следует упражнение в чтении басни.

IV. Итог урока.

– Чему научил вас урок?

– Какое впечатление осталось у вас от урока?

 Домашнее задание: выучить наизусть басню И. А. Крылова «Мартышка и Очки» (с. 134–135, часть 1-я), посмотреть в словаре и выписать в тетрадь по чтению значение слова «невежда».