Урок 32. Нравственная культура

Цели: подвести учащихся к пониманию основ нравственной культуры человека; продолжить формирование умений анализиро­вать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника, аргументировано...

Урок 32. ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА

Цели: познакомить с понятием «основная мысль текста»; формировать умение определять тему текста, находить в тексте предложение, в котором выражена основная мысль. Ход урока...

Урок 32. Преобразование буквенных выражений

Тема: Преобразование буквенных выражений. Цели урока: повторить и закрепить правила преобразования буквенных выражений, определение числового коэффициента. В течение урока развивать у учащихся навык...

Урок 32. Проектная работа № 1

Цели: активизация лексических навыков по разделу «Welcome to our theatre!»; активизация материала по теме «Буквы английского алфавита»; обучение выполнению проектных заданий.Оборудование: листы бумаги формата...

Урок 32. Проектная работа № 2

Цели: активизация лексических навыков по теме «Рождество и Новый год»; совершенствование навыков самостоятельной работы по инструкции; обучение выполнению проектных заданий.Оборудование: листы цветной бумаги...

Урок 32 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСТАПА И АНДРИЯ, ТАРАСА БУЛЬБЫ

Урок 32 Сравнительная характеристика остапа и андрия, Тараса Бульбы Цели: развивать умения работать с текстом, подбирать цитаты, подтверждающие высказываемую мысль; отметить причину предательства Андрия-воина,...

Урок 32. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Цели: закрепление навыков действий над обыкновенными дробями; повышение вычислительной культуры; повторение правил сравнения, сокращения дробей; развитие логического мышления, творческих способностей, навыков самостоятельной работы и...

Урок 32 Тем ы: 1. Легкая атлетика: бег 1100 м. ...

Урок 32 Тем ы: Легкая атлетика: бег 1100 м. ...

Урок 32. Суд над микробами’

Цели урока: продолжить формирование знаний о защитных свойствах организма, сформировать понятия «инфекционные заболевания», «вакцина», «предупреди­тельные прививки», «лечебная сыворотка», «иммунология», «Аллергия», познако­мить школьников с...

Урок 32 ЭКСКУРСИЯ В ПАРК

Цели: учить наблюдать живую природу с точки зрения трех мастеров; повторить тему «Мастера Изображения, Украшения, Постройки учатся у природы».Оборудование: выставка детских работ, сделанных в...

Урок 32. Сущность и организация государства

Цели: ознакомить с сущностью государства, его признаками, классификацией современных государств; формировать культуру диалога.Тип урока: комбинированный.Ход урокаI. Организационный момент(Учитель сообщает тему и цели урока.)Мы рассмотрим...

Урок 32. Тема: Разряды причастий. Образование причастий.

3 четверть Цели:1. Формировать у учащихся понятие о причастии, как особой форме глагола 2.развивать умение различать действительные причастия настоящего времени от прошедшего; 3.воспитывать интерес...

Урок 32. Тема урока: М. Твен « Великолепный маляр»

Цели урока: 1. познакомить учащихся с отрывком из повести М. Твена; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь,...

Урок 32. Австралия и Океания. Особенности природы Австралии

Австралия – страна наоборот.Там наизнанку вывернутый год.Там расцветают в октябре сады.Там в январе, а не в июле лето,Там протекают реки без воды(Они в пустыне...

Урок 32. Взаимоотношения детей и родителей

Цели: рассмотреть особенности взаимоотношений детей и ро­дителей; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основное понятие: воспитание.Оборудование: учебник, дополнительный материал.План изучения нового материала1. Родители и дети.2....

Урок 32 WIR SPIELEN UND SINGEN

Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – закрепить лексические единицы по теме; – развивать навыки аудирования, диалогической речи; – повторить образование сложных существительных. Оборудование:...

Урок 32 «МАЛЕНЬКИЕ ТРАГЕДИИ»

Урок 32 «Маленькие трагедии» Цели: рассказать о создании «Маленьких трагедий»; дать общее представление о содержании, героях; определить основные конфликты пьес; показать напряженную атмосферу описываемых...

Урок 32 А. А. ФЕТ. В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ ПОЭТА

Цель: ввести детей в поэтический мир Фета, развивать умения выразительного чтения и анализа художественного произведения. Ход урока I. Организационный этап. Постановка целей. ...

Урок 32 Б. С. ЖИТКОВ «ХРАБРЫЙ УТЕНОК»

Цели: показать учащимся, что у животных могут быть свои «проблемы»: переживания, беды, тревоги; учить понимать животных. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка...

Урок 32 ВЛАДИМИР ФЁДОРОВИЧ ОДОЕВСКИЙ. «ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ». СОЧИНЯЕМ СКАЗКУ

Цели: продолжить работу над произведением В. Ф. Одоевского «Городок в табакерке»; развивать интерес учащихся к творчеству, воображение, мышление, грамотную, выразительную речь. Ход...

Урок 32 ИЗМЕНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПО ЧИСЛАМ

Ц е л ь: актуализировать знания учащихся об изменении существительных по числам; познакомить учащихся с существительными, употребляемыми только в единственном или...

Урок 31. Южная Африка. ЮАР

Цели урока: расширить и углубить знания об особенностях природы Южной Африки, населении и его хозяйственной деятельности; дать представление о современной политической карте региона; составить...

Урок 32 Н. В. ГОГОЛЬ – ВЕЛИКИЙ САТИРИК. КОМЕДИЯ «РЕВИЗОР»: ИСТОРИЯ...

Урок 32 Н. В. ГОГОЛЬ – ВЕЛИКИЙ САТИРИК. КОМЕДИЯ «РЕВИЗОР»: ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ Цели урока: вспомнить произведения Н. В. Гоголя, изученные в 5–7 классах; провести...

Урок 31/11. Контрольная работа № 2

Цель: проверить уровень усвоения основных понятий темы «Соединения химических элементов». Ход урока...

Урок 32 НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ НЕКРАСОВ. «СЛАВНАЯ ОСЕНЬ! ЗДОРОВЫЙ, ЯДРЕНЫЙ…»

Цели: начать знакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. А. Некрасова; расширять кругозор учеников; показать своеобразие поэзии Н. А. Некрасова; прививать интерес к...

Урок 32 Т е м а : «ПТИЦЫ». ПРОПОРЦИЯ КАК...

Вид занятий: конструирование из бумаги или лепка. Цели и задачи: знакомство с жанром анималистики в изобра­зительном искусстве; дать понятие пластической анатомии (что она...

Урок 32 ОФОРМЛЕНИЕ НА ПИСЬМЕ ПРЯМОЙ РЕЧИ И ДИАЛОГА. РАЗНЫЕ СПОСОБЫ...

Цели: систематизировать знания учащихся по теме урока; совершенствовать навыки правописания. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Методы: самостоятельная работа, письменный самоконтроль, выработка и...

Урок 32 Тема: « Я – гражданин мира»

Цель урока: раскрывать представление о своей причастности ко всему человечеству; помогать осмысливать общность народов, населяющих планету Земля; формировать качества гражданина, ответственного...

Урок 32 РОДНАЯ ПРИРОДА В СТИХОТВОРЕНИЯХ РУССКИХ ПОЭТОВ

Урок 32 Родная природа в стихотворениях русских поэтов Цели: расширить знания учащихся о русской поэзии XIX – начала XX века; продолжить работу над выразительным...

Урок 32 Тема: Емкость. Литр.

Цель: формировать понятие о емкости, единице ее измерения - литре; закрепить изученный материал. Ход урока. Психологический настрой учащихся. Устный счет:...

Урок 32 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И НАПИСАНИЕ СЛОВ С СОЧЕТАНИЯМИ...

Урок 32 Тема: произношение и написание слов с сочетаниями ча и ща Цели: активизировать знания учащихся о правописании сочетаний ча-ща; отработать навык написания...

Урок 32 Тема: Полна чудес природа Казахстана

Цели урока: ознакомление учащихся с природой родного Казахстана, с жемчужинами родного края; привитие детям заботливого...

Урок 32 Темы: Легкая атлетика: бег 700 м. ...

Урок 32 Темы: Легкая атлетика: бег 700...

Урок 32 ЧЕЛОВЕК И ВЫБОР ЖИЗНЕННОГО ПУТИ

Эпиграф к уроку:Широко поле для работающих над все тем, что может поднять человеческое счастье.Томас ЭдисонТип урока: комбинированный.Цель: сформировать представление учащихся о необходимо­сти правильного...

Урок 32 EIN MASKENBALL IN DER SCHULE. DA MÜSSEN SICH DIE...

Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – ввести новую лексику и учить употреблять ее в речи; – учить спрягать модальные глаголы wollen, mögen, müssen...

Урок 31. Тема урока: М. Кабанбаев “Я, Арыстан и виолончель”

Цели урока: 1. познакомить учащихся с отрывками из повести М. Кабанбаева; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь,...

Урок 31. Тема урока: Д. Мамин – Сибиряк «Волки»

Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом Д. Мамина - Сибиряка; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь,...

Урок 31. Тема: Употребление глаголов предложении. Синтаксические функции.

Цели:1. Продолжить работу по формированию у учащихся понятия о изъявительном наклонении глагола;2.развивать навыки определения вида глаголов, времени, лица и числа;3.воспитывать отрицательное отношение к...

Урок 31. Тема урока: СПП с придаточными определительными

Цель урока: закрепить знания о придаточных определительных, учить определять вид придаточного, составлять схемы, подбирать нужный по смыслу союз; развивать...

Урок 31. Играем в «Крестики-нолики»

Цели: обобщение материала раздела "Happy green lessons”; активизация лексико-грамматических навыков и навыков письма; тренировка монологической и диалогической речи.Оборудование: карточки для игры «Переводчик»; карточки...

Самое популярное

музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
балкон ремонт

Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло

Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Цифровой детокс

Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?

Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
детская обувь

Как выбрать обувь для ребёнка

Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...