Урок 35 KONTROLLARBEIT
Цель: проверить усвоение знаний по пройденной теме. Оборудование: тест. Stundenverlauf I. Anfang der Stunde. 1. Begrüßung. 2. Ziele. – Сегодня у нас одна...
Урок 42 WOLLT IHR NOCH ETWAS WIEDERHOLEN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – закрепить лексические единицы по темам "Tiere”, "Freizeit”, "Zoo”; – учить читать текст с полным...
Урок 39 WAS KÖNNEN UNSERE FREUNDE NOCH IN IHRER FREIZEIT MACHEN?...
Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – развивать навыки диалогической речи; – повторить падежи и падежные вопросы; –...
Урок 33 WAS GIBT ES ALLES IN DER KLEIDERKISTE!
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме "Kleidung” в знакомых речевых образцах; – тренировать употребление отрицательной...
Урок 19 UND WAS FRESSEN DIE WALDTIERE?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – ввести новую лексику по теме "Waldtiere” и учить употреблять ее в речи; – развивать навыки аудирования; –...
Урок 13 EIN AUSFLUG IN DEN PARK. WIE IST ES DORT...
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме «Осень» в знакомых речевых образцах; – учить употреблять количественные...
Урок 54 BALD IST DAS KLASSENFEST. ODER?
Цель: учить чтению объявления о празднике и его обсуждение; чтению с полным пониманием содержания. Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая зарядка. ...
Урок 26 WEIHNACHTEN IST DAS SCHÖNSTE FEST
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме «Рождество» и учить употреблять ее в речи; – развивать...
Урок 37 WAS HABEN WIR NICHT GESCHAFFT?
Цель: повторить лексику по теме «Семья», притяжательные местоимения, числительные. Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая зарядка. O, o, o, wiederhol das so:...
Урок 38 WAS MACHT SVENS FAMILIE AM WOCHENENDE?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме "Im Zoo” и учить употреблять ее в речи; –...
Урок 11 UND WAS MACHT UNSER TAPFERES SCHNEIDERLEIN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – ввести новую лексику по теме «Школьные принадлежности»; – учить аудированию с общим охватом содержания, спрягать вспомогательный глагол...
Урок 46 WIR SPIELEN UND SINGEN (WIEDERHOLUNG)
Цели: – повторить рифмовки, считалки, песенки; – работать над техникой чтения; – закрепить спряжение сильных глаголов с корневыми гласными -а- и...
Урок 11 WIR SPIELEN UND SINGEN (WIEDERHOLUNG)
Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – развивать навыки диалогической речи; – повторить прошедшее время глаголов, количественные числительные...
Урок 4 О ЧЕМ ГОВОРЯТ ПАЛЬЧИКОВЫЕ КУКЛЫ?
Цели: – тренировать в умении вести диалог «Знакомство»; – познакомить с правилами чтения удвоенных согласных, а также с новыми буквами Ss, Hh,...
Урок 30 WAS MACHEN UNSERE DEUTSCHEN FREUNDE HEUTE?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику в знакомых речевых образцах; – учить чтению текста с общим охватом...
Урок 42 WAS HABEN WIR NICHT GESCHAFFT?
Цели: – повторить усвоенную лексику; – развивать навыки диалогической речи. Оборудование: иллюстрации, фотографии для составления диалогов. Ход урока I. Организационный момент....
Урок 24 ALSO, WER IST WIE?
Цели: – повторить алфавит и буквосочетания; – тренировать технику чтения; – ввести новые лексические единицы, обозначающие качество: böse, dumm, schön, klug, fleißig,...
Урок 15 WAS MACHEN WIR ALLES IN UNSEREM KLASSENZIMMER?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – учить употреблять изученную лексику для решения коммуникативных задач, считать до 100 и решать несложные...
Урок 25 ГОТОВИМСЯ К «ПРАЗДНИКУ АЛФАВИТА»
Цели: – разучить новую песенку; – учить говорить друг другу комплименты и кратко характеризовать окружающих; читать краткие сообщения. Ход урока I. Организационный...
Урок 11 А ВСЕ ЛИ МЫ УСПЕЛИ ПОВТОРИТЬ?
Цели: – повторить графику и орфографию; – тренировать навыки чтения; – ввести числительные 1–7. Оборудование: мяч. Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая...
Урок 33 FAMILIENFOTOS AUS DEUTSCHLAND
Цели: – ввести лексику по теме «Семья»: die Familie, die Mutter, der Vater, der Bruder, die Schwester, die Geschwister, der Junge, das...
Урок 16 А ВСЕ ЛИ МЫ УСПЕЛИ ПОВТОРИТЬ?
Цель: повторить, систематизировать изученную лексику, числительные 1–12. Оборудование: мяч, нос для Буратино, карточки для игры «Томбола». Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая...
Урок 19 ЧТО МЫ УЖЕ МОЖЕМ СООБЩИТЬ О СЕБЕ?
Цели: – учить делать краткое сообщение о себе, используя выражения: Ich heiße …, Ich komme aus …, Ich bin … Jahre alt; ...
Урок 36 WAS UNSERE DEUTSCHEN FREUNDE AM WOCHENENDE MACHEN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – ввести новую лексику по теме "Wochenende” в знакомых речевых образцах; – развивать навыки аудирования; – тренировать учащихся...
Урок 14 UNSERE DEUTSCHEN FREUNDE HABEN EIN NEUES KLASSENZIMMER
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – повторить лексику по теме "Klassenzimmer”, количественные числительные от 1 до 19; – учить образовывать...
Урок 34 IN DER DEUTSCHSTUNDE HABEN WIR AUCH VIEL ZU TUN
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики, отрицательной частицы kein; – повторить числительные до 20; ...
Урок 17 SABINE UND SVEN HABEN AUCH EINEN NEUEN STUNDENPLAN
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – учить образовывать порядковые числительные, читать текст с полным...
Урок 29 UND NUN NEUE LEHRBUCHFIGUREN. (А ВОТ НОВЫЕ …)
Цели: – ввести глагол-связку sein в Präsens; личные местоимения; вопрос Was machen sie? и ответ на него; – тренировать навык чтения....
Урок 28 WIR KENNEN EINIGE FIGUREN DEUTSCHER BÜCHER, NICHT WAHR?
Цели: – учить читать в группах небольшие тексты о персонажах немецких сказок, определяя значение новых слов по контексту и по сноскам, рассказывать...
Урок 26 ПОИГРАЕМ? СПОЕМ? (ПОВТОРЕНИЕ)
Цели: – повторить весь рифмованный материал и песенки, пройденные РО, специальные и общие вопросы; – развивать навыки монологической речи; – тренировать технику...
Урок 16 SABINE UND SVEN HABEN AUCH EINEN NEUEN STUNDENPLAN
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме "Stundenplan” в знакомых речевых образцах; – развивать навыки диалогической...
Урок 14 СПРАШИВАЕМ, КАК ЗОВУТ СВЕРСТНИКОВ, КАК ЗОВУТ ВЗРОСЛЫХ
Цели: – ввести новые буквы Xx, Ää, Üü, Öö и буквосочетание chs; познакомить с графикой и правилами чтения; – учить читать диалоги...
Урок 19 WELCHE LIEBLINGSFÄCHER HABEN UNSERE FREUNDE? UND WIR?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – автоматизировать лексический и грамматический материал по пройденной теме; – развивать навыки монологической речи; ...
Урок 27 WIR SPIELEN UND SINGEN UND BEREITEN UNS AUFS NEUJAHRSFEST...
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – закрепить лексику по теме «Зима»; – развивать навыки аудирования; – учить оформлять и подписывать...
Урок 26 SABINE ERZÄHLT ÜBER IHR ZUHAUSE. UND WIR?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – развивать навыки монологической речи; – учить образовывать сложные...
Урок 21 WIR SPIELEN UND SINGEN UND BEREITEN UNS AUFS NEUJAHRSFEST
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – повторить лексику по теме "Winter” и учить употреблять ее в речи; – развивать...
Урок 2 ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ!
Цели: – ввести речевые клише, необходимые для приветствия и прощания: Guten Tag! Hallo! Ich heiße … Und du? Auf Wiedersehehn! – ввести...
Урок 14 EIN AUSFLUG IN DEN PARK. WIE IST ES DORT...
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме «Осень» в знакомых речевых образцах; – учить употреблять количественные...
Урок 13 ИТАК, КАК СПРОСИТЬ, КТО ЭТО?
Цели: – учить читать и разыгрывать диалоги в ситуации «Знакомство» с использованием вопроса Wer ist das?, обучать умению работать в парах и в...
Урок 16 UND WAS MACHEN JETZT SABINE UND SVEN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении изученной лексики; – развивать навыки аудирования и диалогической речи. Оборудование:...
Самое популярное
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
Важность обучения на курсах Compex EX 01-04 для работы в взрывоопасных средах
В современном мире требования к безопасности работы в взрывоопасных средах становятся все более строгими. Курсы Compex EX 01-04 представляют собой золотой стандарт подготовки специалистов,...
Рейтинг частных детских садов в Тбилиси
В поиске лучшего начала образовательного пути для моего ребенка, я оказался перед выбором частного детского сада в разных уголках Грузии, включая Тбилиси, Батуми и...
Почему тимбилдинг «Пикник» набирает популярность среди компаний?
Многие ивент-агентства Алматы, в том числе «Супер Той», заметили всплеск интереса к традиционным вариантам объединяющего досуга, но с новым подходом к их организации. Яркий...
