География

Дата…….День…….Рост могущества человечества связан и с чрезвычайно высоким темпом накопления научной информации. По подсчетам специалистов объем знаний об окружающей нас природе, накопленный в течение...

Цели: Показать значение Урала в хозяйстве страны, сравнить ЭГП Урала и По­волжья. Дать оценку природных ресурсов для развития экономики Урала. Оборудование: физическая, политико-административная карта...

Цели: обобщить, закрепить и конкретизировать знания учащихся по теме «Латинская Америка».Оборудование: физическая карта Латинской Америки, наглядные материалы с изображением ландшафтов, городов региона для создания...

Дата……День……Цели урока: раскрыть существенные признаки понятия "природопользование”, определить различия между рациональным и нерациональным природопользованием; убедить в необходимости сохранения и охраны географической среды; познакомить с...

Дата…….День…….Цели урока: обобщить и закрепить знания о природе и населении изученных материков, о комплексных страноведческих характеристиках расположенных в их пределах стран; совершенствовать умения устанавливать...

Цели: более подробно ознакомиться с регионом Латинской Америки; сформировать представление о Бразилии, Мексике, Аргентине.Оборудование: модули для изучения Бразилии, Мексики.Тип урока: изучение нового материала.Ход урокаI....

Цели: Определить отрасли специализации Поволжья и факторы их размещения. Познакомить с проблемами района. Показать важность проблем Волги. Выполнить практическую работу: дать характеристику Самарского промышленного...

Цели: сформировать представления о хозяйстве стран Латинской Америки.Оборудование: карты физическая, политическая, экономическая мира или Южной Америки.Тип урока: комбинированный.Ход урокаI. Опрос1. Почему за обширным регионом...

Дата……День…….Цели урока: раскрыть специфику природы и населения региона и конкретизировать эти особенности на примере Индонезии. Обобщить существенные признаки комплексной характеристики страны и умения составлять...

Цели: сформировать преставление об общих особенностях населения Латинской Америки. Оборудование: карта плотности населения, народов, религий мира или Южной Америки, вопросники с вопросами беседы. Тип урока: изучение...

Цели: Определить отрасли специализации района и их территориальную струк­туру. Обратить внимание на проблемы Северного Кавказа и пути их решения. Раз­вивать умение работать со статистическим...

Дата……День…..Цели урока: составить комплексную характеристику Японии; раскрыть влияние океана на природные условия и жизнь и хозяйственную деятельность населения страны.Средства обучения: карты атласа (политическая Евразии,...

Задачи: изучить экологическую ситуацию в России, источ­ники экологической опасности; формировать понятие «экологиче­ский мониторинг»; совершенствовать навыки работы с контурной картой и умения соотносить информацию...

Задачи: закрепить и проверить знания и умения, получен­ные при изучении физической географии России, о природных компонентах и природных районах; совершенствовать умения ра­ботать с...

Дата……День……Цели урока: раскрыть своеобразие природы региона, составить комплексную характеристику самой большой страны Восточной Азии; создать географические образы самых крупных частей Китая.Средства обучения: карты атласа...

Цели: сформировать у учащихся представление странах Латинской Америки, их особенностях, ЭГП, населении.Оборудование: карты Латинской Америки: физическая, политическая, экономическая; учебник, атлас.Тип урока: изучение нового материала.Ход...

Цели: Дать оценку ЭГП Северного Кавказа, определить особенности природных условий и природных ресурсов района, изучить национальный состав Северного Кавказа. Оборудование: Физическая карта Кавказа, политико-административная...

Народы, без сомнения, отличаются друг от друга, но во многом они схожи друг с другом, и об этом важно помнить и не позволять различным...

ЦЕЛИ:А) выявить проблемы экономического и политической развития стран Восточной Европы на основе самостоятельной работы с картами атласа и текстом учебника,Б) начать подготовку к семинарскому...

Цели: Изучить, в чем сегодня заключается экономическое влияние России. Рас­смотреть развитие экономических связей России с другими государствами, начиная с XVII века. Показать проблемы...

Задачи: закрепить географические и экологические знания; углубить и расширить знания по охране природы и рациональному природопользованию; развивать творческий потенциал и экологи­ческую культуру школьников;...

Дата….День …….Цели урока: показать особенности географического положения, природы и природных богатств региона и входящих в его состав стран; раскрыть зависимость образа жизни и видов...

Дата……День……Цели урока: продолжить рассмотрение особенностей стран Юго-Западной Азии; изучить состав Южной Азии и ее географическое положение; составить комплексную географическую характеристику Индии.Средства обучения: карты атласа...

Задачи: систематизировать и обобщить знания об измене­нии природных комплексов под влиянием деятельности человека и убедить учащихся в необходимости ограничивать антропогенные нагрузки на природные...

Цели: закрепить и обобщить знания учащихся по теме «Африка». Осуществить контроль знаний.Оборудование: вопросы семинара, напечатанные на листочках, карта Африки: физическая и экономическая, атласы.Тип урока:...

Задачи: сформировать и обобщить знания о взаимосвязи окружающей среды и здоровья населения; показать проблемы ос­воения территорий с экстремальными условиями жизни; углубить знания о...

Цели: сформировать представление об особенностях различия субрегионов Африки; продолжить формирование навыков работы с картой, различными источниками информации; развивать умение слушать, конспектировать, выделять главное, формулировать...

Дата….День…..Цели урока: создать яркое, образное представление об общих чертах природы региона, показать различия в природе, населении и хозяйстве отдельных стран Юго-Западной Азии; продолжить обучение...

Цели: Обобщить и закрепить знания по теме «Центральная Россия». Проверить уровень усвоения знаний. Оборудование: Политико-административная карта России, атласы. Ход урока Организационный момент...

Цели: Познакомить с историей образования Калининградской области. Дать по­нятия о СЭЗ и анклаве. Сформировать представление о специализации промышлен­ности и сферы услуг, хозяйства Калининградской области....

Дата……День……Цели урока: раскрыть общие особенности стран Средиземноморья, составить комплексные характеристики стран; отметить роль продолжительного воздействия человека на природу.Средства обучения: карты атласа (политическая Европы, хозяйственной...

Дата…..День…..Цели урока: познакомить с общими особенностями стран восточного Средиземноморья, составить страноведческую характеристику Греции и краткие описания других стран региона.Средства обучения: карты атласа (политическая Европы,...

Задачи: изучить природные ресурсы Дальнего Востока и познакомиться с мероприятиями по их охране от загрязнения и ис­тощения и рациональному использованию; совершенствовать уме­ния оценивать...

Цели: обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Азия».Оборудование: заранее готовится игровое поле (если оно не чертится на доске), денежные купюры.Тип урока: урок-обобщение в...

Цели: Изучить и дать оценку ЭГП района, его природные условия и ресурсы, как факторы специализации района. Сформировать представление об этапах освоения территории ЦЧР. Определить...

Дата……День……Цели урока: познакомить учащихся с общими чертами и особенностями стран; составить краткие комплексные описания, создать географический образ каждой из них.Средства обучения: политическая карта Европы,...

Дата……День……Цели урока: раскрыть особенности природы, населения и хозяйства стран региона, показать различия в природных богатствах и видах хозяйственной деятельности населения; совершенствовать умения проводить сравнения...

Задачи: развивать умения учащихся самостоятельно харак­теризовать географическое положение Дальнего Востока и уста­навливать его влияние на своеобразие природных условий; изучить геологическое строение территории и...

Дата……День……Цели урока: создать обобщенный образ региона, определить главные географические особенности отдельных стран; продолжить совершенствование умений составлять страноведческие описания по источникам географической информации.Средства обучения: карты...

Задачи: сформировать знания о природных ресурсах Вос­точной Сибири и гор Южной Сибири; познакомить с историей ос­воения региона и его природными уникумами; совершенствовать умения...