Класс млекопитающие
Класс млекопитающие. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения класса млекопитающихся, их строением систем организма. Развив. Развивать логическое мышление,...
Подтип Позвоночные, или Черепные. Класс Рыбы Урок 21. Внешнее строение рыб
Тема урока: Особенности внешнего строения рыбы в связи со средой обитания. Цели урока: Раскрыть особенности внешнего строения рыб в связи с жизнью в водной...
Урок 1. Биосоциальная природа человека и науки, изучающие его
Цели урока: познакомить школьников с содержанием и задачами раздела «Человек и его здоровье». Проявить интерес к приобретению знаний о своем организме, роли этих знаний...
Проводящая и выделительная ткань.
Проводящая и выделительная ткань. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения двух типов тканей. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память,...
Одноклеточные животные, или Простейшие Урок 8. Внешнее строение и образ жизни...
Цели урока: усвоение знаний об особенностях внешнего строения одноклеточных животных и их образе жизни: совершенствование умения работать с текстом учебника, с рисунками и таблицами....
Формы размножения организмов
Цель урока:· Обуч. Углубить знания учащихся о значении непрямого деления клетки.· Развив. Сформировать у школьников умение объяснять причины и следствия внутриклеточных процессов, происходящих при...
Органические вещества клетки. Белки, их строение
Цель урока:· Обуч. В ходе урока изучить строение и химический состав белков.· Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь.· Воспит. Воспитывать всестороннее понимание материала,...
Тема: ЛИСТ
Лабораторная работа 12. Внешнее строение простого листа Цели: познакомиться с особенностями строения простого листа растения на примере листа ивы козьей, выявить его основные...
Тема: ОБЩЕЕ ЗНАКОМСТВО С РАСТЕНИЯМИ. Лабораторная работа 1. Строение цветкового растения
Цель: изучить внешнее строение цветкового растения. Оборудование: гербарии цветковых растений в цветущем состоянии, по возможности с плодами, лупы, препаровальные иглы, линейка ( для работы...
Клеточная теория и её значение
Цель урока:· Обуч. Познакомить учащихся с основным положением клеточной теории, с историей развития представлений о строении и функции клетки.· Развив. Научить школьников обосновывать положения...
Овцеводство, крупный рогатый скот, отдельные отросли животноводства.
Овцеводство, крупный рогатый скот, отдельные отросли животноводства.Цель урока: Обуч. В ходе урока сформировать знания, полученные при изучении двух отраслей животноводства. Развив. Развивать логическое мышление,...
Урок 46. Птицеводство Тема урока: Птицеводство.
Цели урока: Показать сущность птицеводства и его значение в народном хозяйстве страны. Оборудование: Таблица «Породы кур» (из таблиц «Сельскохозяйственный труд», набор открыток «Птичий двор»,...
Железы внутренней секреции. Гормоны. Гипофиз. Строение и функции щитовидной железы.
Цель урока: Обуч: В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения эндокринной системы человека. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать бережное...
Лабораторная работа № 5 Строение зеленого мха
Лабораторная работа № 5 Строение зеленого мха Ход работы: Зарисуйте и подпишите строение кукушкина мха. Подпишите строение мха (стебель, листья, корни).
Урок 56. Терморегуляция организма. Закаливание
Цели урока: обобщить знания о защите млекопитающих животных от перегревания и охлаждения; познакомить с условиями сохранения постоянной температуры тела человека, способами терморегуляции, ее...
Урок 68. Заключительный урок по курсу «Биология: Животные. 7 класс».
Цели урока: Подвести итоги изучения биологии в 7 классе, познакомить учащихся с заданиями на лето. Оборудование: Дневники наблюдений, отчеты, наглядные пособия, изготовленные учащимися прошлых...
Урок 27. Контрольно-обобщающий урок «Опорно-двигательная система»
Требования к результатам изучения темы В результате изучения темы на обязательном уровне учащиеся должны: Называть части опорно-двигательной системы (скелет и мышцы), основные...
Приложения. Тесты. Пресмыкающиеся
1 Решите, правильно или неправильно то или иное предложенное суждение. Выпишите номера правильных суждений. Тело пресмыкающихся покрыто роговой чешуей или роговым пластинками....
Семейство пасленовые – сростнолепестные растения
Семейство пасленовые – сростнолепестные растения. Цель урока: Обуч. В ходе урока дать учащимся знания по особенностям строения семейства пасленовых. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение,...
Внутреннее строение листа.
Внутреннее строение листа. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с внутренним строением листьев растений. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память. Воспит. Воспитывать...
Урок 39. Дыхание, его значение. Строение и функции дыхания
Цель урока: раскрыть сущность дыхания, его роль в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека; строение органов дыхания в связи с их функциями,...
Тема: ПОБЕГ
Лабораторная работа 10. Строение вегетативной и генеративной почек Цели: показать особенности строения вегетативной и генеративной почек растения, сравнить строение вегетативной и генеративной почек...
Урок 10. Контрольно-обобщающий урок «Организм человека и его строение»
Цели урока: обобщить, систематизировать знания по теме «Организм человека и его строение»; закрепить знания о клетке как системе взаимосвязанных структур, о тканевом строении...
Тесты. «Организм человека и его строение»
1) Выберите один правильный ответ: Строение организма человека, его органов, тканей, клеток изучает наука: А. Анатомия В. Психология Б. Физиология Г. Гигиена...
Урок 51. Внутреннее строение млекопитающих.Тема урока: Особенности внутреннего строения млекопитающих.
Цель урока: раскрыть особенности органов полости тела млекопитающих как более высоко организованных позвоночных; упражнять умения работать с рисунками и текстом учебника. Оборудование: таблицы...
Материальные основы наследственности и изменчивости. Генетика и эволюционная теория
Цель урока:· Обуч. В ходе урока ознакомить с генотипом, как целостной системе, а так же с генетикой популяции и формами естественного отбора.· Развив. Развивать...
Сфагновые мхи(белые) и образование торфа
Сфагновые мхи(белые) и образование торфа. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с строением, особенностями произрастания, размножения мха сфагнума. Развив. Развивать логическое мышление,...
Урок 26. Многообразие рыб
Цель урока: продолжить работу по знакомству с многообразием рыб, их приспособленностях к жизни в различных условиях водной среды; формирование умений сравнивать и описывать особенности...
Грибы. Разнообразие грибов
Урок № 50
Тема: Грибы. Разнообразие грибов
Цель: ознакомить учащихся с особенностями строения грибов, а так же признаками свойственными только растениям или только животным; развивать логическое...
Урок 65. Другие сельскохозяйственные животные.Тема урока: Мелкий рогатый скот и другие...
Цели урока: Познакомить учащихся с другими отраслями животноводства, расширить знания о сельскохозяйственных животных, показать роль сельскохозяйственных животных в жизни и хозяйственной деятельности человека. Оборудование:...
Урок биологии в 8 классе. Тема: Жизненная ёмкость лёгких. Регуляция дыхания....
Цель урока: Образовательная: - обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Дыхание»; - изучить понятие «жизненная ёмкость лёгких»; - раскрыть механизм нейрогуморальной регуляции...
Жизнедеятельность одноклеточных их значение в природе и жизни человека.
Жизнедеятельность одноклеточных их значение в природе и жизни человека. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения, размножения, питания, дыхания, а...
Урок 46. Нервная система. Рефлекс. Инстинкт
Цели урока: Познакомить учащихся со значением нервной системы и особенностями ее строения у разных групп животных; показать, что основным элементом строения нервной системы служит...
Урок 18. Многообразие моллюсков. Брюхоногие и Двустворчатые
Тема урока: Многообразие моллюсков, значение их в природе и в жизни человека. Двустворчатые и брюхоногие моллюски. Цель урока: Расширить знания о разнообразии моллюсков, их...
Урок 32. Суд над микробами’
Цели урока: продолжить формирование знаний о защитных свойствах организма, сформировать понятия «инфекционные заболевания», «вакцина», «предупредительные прививки», «лечебная сыворотка», «иммунология», «Аллергия», познакомить школьников с...
Урок 4. Взаимосвязи животных в природе
Цели урока: Сформировать у учащихся знания о разнообразии типов экологических взаимодействий и их характерных признаках, показать на конкретных примерах формы взаимоотношений, существующих в природе....
Урок 2. Признаки животных. Отличия животных от растений
Цели урока: В результате сравнения показать сходство животных с растениями и их различия, определить признаки животных. Оборудование: Таблицы, рисунки, фотографии, живые растения и...
Место человека в системе живых организмов. Особенности человека как представителя общества.
Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с признаками сходства человека и животных, а так же происхождение и особенности строения человека. Развив. Развивать...
Приложения. Тесты. Зоологический тренажер
1 Классы позвоночных животных. Рыбы 1.4 Птицы Земноводные 1.5 Млекопитающие Пресмыкающиеся Особенности строения кожи. . 2.1...
Урок 21. Многообразие кольчатых червей
Цели урока: изучить многообразие кольчатых червей, их распространение и значение в природе и хозяйственной деятельности человека. Оборудование: таблица «Дождевой червь», рисунки червей, опросные листы....