Тема: «Звуки [л], [л’] и буквы Л л».
Цель урока: научить детей проводить звукобуквенный анализ слов со звуками Л и ЛЬ; познакомить с буквой Лл; чтение слогов, слов с буквой Л;...
Тема: «Звуки [м], [м’] и буквы М м». «Мы и мама».
Цель урока: знакомство с буквами М м; связь звуков , с буквой М; чтение слогов и слов с буквой М; письмо элементов...
Тема: «Звуки [н], [н’] и буквы Н н». «Как Нина...
Цель урока: усвоение букв Нн; чтение слогов , предложений; обогащение словарного запаса словами с буквой Н; письмо букв, слогов, слов. развитие связной речи:...
Тема: «Звуки [р], [р’] и буквы Р р».
Цель урока: знакомство с буквами Рр; чтение и письмо слогов, слов, предложений; обогащение словаря словами с буквой Р; развитие творческого мышления: диалог «Мы...
Тема: «Звуки [с], [с’] и буквы С
Цель: упражнять в чтении слов с новой буквой; формировать навык сознательного чтения; расширять словарный запас учащихся и кругозор; Ход урока I. Организационный момент....
Тема: «Звуки и буквы Б б»
Цель: закрепление навыков слогового чтения, каллиграфического письма с буквой Бб; развитие учебно-познавательной компетенции учащихся с новыми звуками и буквами. Ход урока: ...
Тема: «Звуки и буквы Б б». «Кот и рыбка».
Цель: закрепление навыков слогового чтения, каллиграфического письма с буквой Бб; Развитие связной речи и чтение текста; воспитание любви к природе; развивать фантазию...
Тема: «Звук [а] и буквы А а».
Цель урока: закрепление звукового и звукобуквенного анализа слов с буквой А; составление звукобуквенной схемы с буквой А; чтение звукобуквенной схемы с ориентировкой на...
Тема: «Звуки и буквы П п».
Цель: формировать умение выделять звуки в словах и слогах; развивать фонематический слух, прививать интерес к чтению; интеллектуальное развитие; письмо слов и предложений с...
Тема: «Звук [а] и буквы А а». Лексическая тема: «Как мы...
Цель уроков: проведение звукового и звукобуквенного анализа слов с буквой А; составление звукобуквенной схемы с буквой А; чтение звукобуквенной схемы с ориентировкой на...
Тема: «Звуки и буквы П п». Как мы пили кумыс.
Цель: учить отличать слоговые звуки и буквы от других звуков и букв; формирование навыка правильного и плавного , сознательного чтения слов с изученными...
Тема: «Звуки [г], [г’] и буквы Г г».
Цель урока: знакомство с печатными и письменными, заглавными и строчными буквами Г; чтение и письмо слов с новой буквой; закрепление навыка слогового чтения....
Тема: «Звуки [г], [г’] и буквы Г г». «У нас гости».
Цель урока: закрепление навыков письма с заглавной строчной буквой Гг; чтение и письмо слогов, слов, предложений с буквой Гг; развитие связной речи и...
Тема: «Звуки [д], [д’] и буквы Дд».
Цель урока: Упражнять в чтении слогов, слов, предложений с изученными буквами; развивать умение производить звуковой анализ слова, расширять словарный запас; воспитывать...
Тема: «Звуки [д], [д’] и буквы Дд». «Дина у Даши».
Цель урока: закрепление знаний с письменными, заглавными и строчными буквами Дд; чтение и письмо слогов, предложений с буквами Дд; развитие связной речи и...
Тема: «Звуки [з], [з’] и буквы З з».
Цель урока: познакомить детей с новой буквой, совершенствовать навыки чтения двух-трехсложных слов, письма буквы, слогов, слов с буквой З. Ход урока 1. Организационный...
Тема: «Звуки [з], [з’] и буквы З з». «Как слон стал...
Цель урока: чтение и письмо слогов, слов с буквой З; развитие связной речи чтение текста «Как слон стал зонтиком», воспитание доброты и заботы...
Тема: «Звуки [к], [к’] и буквы К к».
Цель уроков: познакомить детей с новой буквой К; развивать навыки слогового чтения, письма. Ход уроков I. Вводная беседа. 1)...
Тема: Что называет слово?
Цель урока: ввести понятия «слово», «предложение»; развитие речи: обогащение словарного запаса по лексической теме «Осень», классификации предметов (овощи-фрукты); подготовка руки к письму: рисование,...
Тема: «Буква Ъ. Как мы ехали».
Цель урока: знакомство с печатной и письменной буквой ъ, чтение и письмо слов с буквой ъ; развитие связной речи и чтение текста «Как...
Тема: Закрепление.
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений слушать, читать и писать. Осуществление нравственного воспитания. Тип урока: ввод новых...
Тема урока: Повторение изученных сведений.
Цель урока: повторить и закрепить изученные сведения о предложении, слове, слоге, научится делить слова на слоги, соотносить слова со слоговыми схемами, составлять слоговые...
Тема урока: Звук [и]. Буква Ии.
Цель урока: познакомить со звуком и его отражением на письме с помощью буквы И, с употреблением И в роли слова и предложения;...
Тема урока: Какие буквы ты знаешь?
Цель: формировать умение выделять звуки в словах и слогах; развивать фонематический слух, прививать интерес к чтению; расширять кругозор. Ход урока I. Организационный момент....
Тема урока: «Звук [о] и буквы О о». Много – один
Цель урока :закрепление знаний о букве «о», звуками , ; составление звукобуквенной схемы, чтение схемы с ориентировкой на гласную О; развитие связной речи,...
Тема урока: «Звук [о] и буквы О о».
Цель уроков: знакомство со звуком О, составление звукобуквенной схемы, чтение схемы с ориентировкой на гласную О; развитие связной речи, обогащение словаря словами...
Тема урока: Повторение и обобщение материала, изученного в добукварный период
Письмо: Письмо коротких и длинных линий, их чередование Цель: повторить и закрепить понятия о предложении, слове, слоге, звуках речи, гласных и согласных...
Тема урока «Звук [ы] и буквы Ы ы».
Цель урока: запоминание графического облика букв Ыы, Ыы; чтение и письмо; перевод звуковой схемы в звуко-буквенную; развитие связной речи по картинке «Что случилось...
Тема урока «Звук [ы] и буквы Ы ы». «Будем, будем умываться!».
Цель уроков: обогащение словаря учащихся словами с буквой Ы; введение буквы Ы, запоминание ее графического изображения; звукобуквенный анализ, составление звукобуквенной схемы, ее «чтение»...
Тема : «Звуки [т], [т’] и буквы Т т». «Тома».
Цель уроков: знакомство с буквой Т; чтение слогов, слов, предложений; развитие диалогической речи и чтение теста «Тома»; письмо буквы Т, слогов, слов. Ход...
ТЕМА: «Звук [ш] и буквы Ш ш».
Цель уроков: познакомить учащихся с твердым согласным звуком , буквой Ш ш; развивать речь, память, логическое мышление. Ход уроков I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ II....
Сочетание ча-чу.
Цель: Познакомить учащихся с правописанием сочетаний ча-чу. Закрепить знания о звуке и букве Ч. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления....
Слова которые отвечают на вопросы КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ?
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений считать и писать. Осуществление нравственного воспитания. Тип урока: ввод новых знаний. Методы:...
Словарный диктант
Цель: формировать у детей навык беглого и правильного письма под диктовку. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления Развивать память, внимание,...
Слог ШИ. (пиши с И)
Цель: Разучить правило написания слога ШИ. Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование устной речи, навыков разбора...
Сербская народная сказка «Почему у месяца нет платья»
Цель: Продолжить знакомство с устным народным творчеством. Прочитать сербскую народную сказку «Почему у месяца нет платья». Задачи: Формирование новых методов действий и...
Сабақтың тақырыбы «Менің отбасым және достарым» Д дыбысы мен...
Күні: Сынып: 1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы «Менің отбасым және достарым» Менің достарым. Д дыбысы мен әрпі. ...
Русская народная сказка «Снегурочка»
Цель: Продолжить знакомство с устным народным творчеством. Прочитать русскую народную сказку «Снегурочка». Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование...
Разделительный Ь.
Цель: Формировать представление о том, в каких случаях пишем разделительный мягкий знак. Формировать навык чтения с данной буквой. Развивать память, внимание, мышление,...
Работа над ошибками
Цель: формировать у детей навык самооценки и самоанализа. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления Развивать память, внимание, орфографическую зоркость. Воспитание...
Самое популярное
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
Важность обучения на курсах Compex EX 01-04 для работы в взрывоопасных средах
В современном мире требования к безопасности работы в взрывоопасных средах становятся все более строгими. Курсы Compex EX 01-04 представляют собой золотой стандарт подготовки специалистов,...
Рейтинг частных детских садов в Тбилиси
В поиске лучшего начала образовательного пути для моего ребенка, я оказался перед выбором частного детского сада в разных уголках Грузии, включая Тбилиси, Батуми и...
Почему тимбилдинг «Пикник» набирает популярность среди компаний?
Многие ивент-агентства Алматы, в том числе «Супер Той», заметили всплеск интереса к традиционным вариантам объединяющего досуга, но с новым подходом к их организации. Яркий...
