Звук /Щ/ и буквы Щ щ.
Цель: Познакомить со звуком /щ/ и обозначающими его буквами Щщ Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений считать...
Звук и буквы Ее.
Цель: Знакомство со звуком Е и обозначающей его буквой Ее. Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование устной...
Звук и буквы Ёё.Закрепление
Цель: Закрепление знаний о звуке Ё и обозначающей его букве Ёё . Задачи: 1.Формирование практических умений по обозначению и чтению звуков...
Звук и буквы А а.
Тема: Звук и буквы А а. Цель: Знакомство со звуком А и обозначающей его буквой Аа . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их...
Звук и буквы Бб.
Цель: Знакомство со звуком Б и обозначающей его буквой Бб . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование...
Звук и буквы Бб.Закрепление
Цель: Закрепление знаний о звуке Б и обозначающей его букве Бб . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и...
Звук и буквы Гг.
Цель: Знакомство со звуком Г и обозначающей его буквой Гг . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звук и буквы Дд.
Цель: Знакомство со звуком Д и обозначающей его буквой Дд . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование...
Звук и буквы Дд.Закрепление
Цель: Закрепление знаний о звуке Д и обозначающей его букве Дд . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2....
Звук и буквы Ее Закрепление
Цель: Закрепление знаний о звуке Е и обозначающей его букве Ее . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звук и буквы Жж.
Цель: Знакомство со звуком Ж и обозначающей его буквой Жж. Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование устной...
Звук /Ц/ и буквы Цц.
Цель: познакомить учащихся с новым звуком /Ц/ и буквами обозначающими этот звук Цц Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. ...
Звук и буквы Жж.Закрепление
Цель: Закрепление знаний о звуке Ж и обозначающей его букве Жж . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и...
Звук и буква Юю.
Цели: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений считать и писать. Осуществление нравственного воспитания. Тип урока:...
Звук и буквы Зз.
Цель: Знакомство со звуком З и обозначающей его буквой Зз. Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование устной...
Звук /Ч/ и буквы Чч.
Цель: Познакомить учащихся со звуком /Ч/ и обозначающей его букве Чч Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. ...
Звук и буквы Зз.Закрепление
Цель: Закрепление знаний о звуке З и обозначающей его букве Зз . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2....
Звук /Ч/ и буквы Чч. Закрепление
Цель: закрепить знания о звуке и букве Ч, Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений читать и...
Звук и буквы И и
Цель: Закрепление изученного о звуке И и обозначающей его буквой Ии . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звонкие и глухие согласные.
Тема: Звонкие и глухие согласные. Цель: Формировать умение различать парные звонкие и глухие согласные. Развивать память, логическое мышление, фонематический слух, умение...
Закрепление знаний о звуке /Х/ и обозначающей его букве Хх
Цель: Закрепление знаний о звуке /Х/ и обозначающей его букве Хх . Задачи: 1.Формирование практических умений по обозначению и чтению звуков и написанию...
З.Александрова «Птичья ёлка»
Цель: Познакомить с произведением З.Александровой «Птичья ёлка» Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений слушать, читать и писать....
Диктант «Как живёт белка»
Тема: Диктант «Как живёт белка» Цель: Определить уровень знаний по темам «Имя прилагательное», «Имя существительное». Развивать умения писать под диктовку. Воспитание самостоятельности....
Диктант «Осень» (Нулевой срез)
Тема: Диктант «Осень» (Нулевой срез) Цель: Определить уровень знаний полученных в первом классе. Развивать умение писать под диктовку. Воспитывать самостоятельность. ...
Для чего нужна людям речь.
Цель: Учить детей правильно передавать свои мысли. Прочитать стихотворение А.Шибаева о правильной речи. Учить работать по учебнику «Родное слово». Задачи: Формировать новые...
Деление слов на слоги. Словарный диктант.
Тема: Деление слов на слоги. Словарный диктант. Цель: Научить делить слова на слоги; продолжить работу над развитием орфографической зоркости; проверить написание словарных...
Диалог.
Цели : учить правильно ставить знаки препинания при диалоге; учить составлять, вести диалог; интонационно правильно читать диалог. Ход урока ...
Дидактический материал “Разноуровневые задания по русскому языку”
Пояснительная записка Задания составлены на репродуктивном, конструктивном и творческом уровнях. Уровни сформированности системы качеств знаний: Первый уровень - репродуктивный....
Двойная роль букв е, ё, ю, я повторение
Тема: Двойная роль букв е, ё, ю, я Цель: Продолжить формирование знаний о двойной роли букв е, ё, ю, я . Развивать...
Двойная роль букв е, ё, ю, я.
Тема: Двойная роль букв е, ё, ю, я. Цель: Закрепить знания о двойной роли букв е, ё, ю, я. Развивать умения определять...
Двойная роль букв е, ё, ю, я. повторение
Тема: Двойная роль букв е, ё, ю, я. Цель: Закрепить полученные знания по пройденному материалу. Развивать умение определять количество звуков в словах....
Грамота 1 класс. Тема: Повторение.Чтение звуковых схем.Разыгрывание сказки по ролям. Письмо...
Цели: Продолжить формирование понятий: звуки, буквы, предложение. закрепить умение составлять звуковые схемы. Развивать внимание и память, развивать мышление, развитие речи; Воспитывать аккуратность...
Д. Досжанов «В горах»
Цель: Познакомить с произведением Д. Досжанова «В горах» Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений слушать, читать...
Главные члены предложения. Словарный диктант.
Тема: Главные члены предложения. Словарный диктант. Цель: Сформировать у детей понятие о главных членах предложения. Развивать умение находить в предложении основу. Воспитывать...
Глагол – как часть речи.
Тема: Глагол – как часть речи. Цель: Упражнение в определении глаголов в тексте. Развивать умение правильно ставить вопросы к глаголам. Воспитывать интерес...
Глагол – как часть речи. Словарный диктант.
Тема: Глагол – как часть речи. Словарный диктант. Цель: Сформировать у детей понятие о глаголе как части речи. Проверить написание словарных слов....
Грамота 1 класс. Тема Звукослоговой анализ слова: определение слогов в...
Цели: 1) систематизировать знания о звуках и буквах; развивать умение составлять звуковые схемы и звуковые модели слов; 2) развитие фонематического слуха; развитие...
Грамота 1 класс. Тема урока: Гласные буквы У и Ю....
КРАТКОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Дата: Тема урока Гласные...
Входной диктант «В лесу»
Тема: Входной диктант «В лесу» Цель: Проверить умение записывать слова различной звуковой структуры, умение оформлять предложения. Развивать умение писать под диктовку предложения....
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цель: закрепить умение находить грамматическую основу предложения; закрепить понятие «простое предложение». Ход урока I. Проверка домашнего задания....