Тема: СЕМЯ
                 Лабораторная работа 6. Внешнее строение семян фасоли Цели: рассмотреть внешнее строение семени фасоли; найти основные элементы внешнего строения семени фасоли; продолжать формировать навык...            
            
        Тема: СИСТЕМАТИКА РАСТЕНИЙ. НЕЦВЕТКОВЫЕ РАСТЕНИЯ
                 Лабораторная работа 20. Строение одноклеточных зеленых водорослей Цели: познакомить учащихся со строением одноклеточных зеленых водорослей хламидомонады и хлореллы, продолжать навык работы с натуральными...            
            
        Тема: СТЕБЕЛЬ
                 Лабораторная работа 16. Строение стебля Цели: познакомить учащихся с общим (микроскопическим) строением стебля. Оборудование: живые веточки липы, скальпель, лупа, готовый микропрепарат «поперечный разрез...            
            
        Тема: ПОБЕГ
                 Лабораторная работа 10. Строение вегетативной и генеративной почек Цели: показать особенности строения вегетативной и генеративной почек растения, сравнить строение вегетативной и генеративной почек...            
            
        Тема: ОБЩЕЕ ЗНАКОМСТВО С РАСТЕНИЯМИ. Лабораторная работа 1. Строение цветкового растения
                Цель: изучить внешнее строение цветкового растения. Оборудование: гербарии цветковых растений в цветущем состоянии, по возможности с плодами, лупы, препаровальные иглы, линейка ( для работы...            
            
        Тема: ЛИСТ
                 Лабораторная работа 12. Внешнее строение простого листа Цели: познакомиться с особенностями строения простого листа растения на примере листа ивы козьей, выявить его основные...            
            
        Тема: КЛЕТКА – ОСНОВНАЯ СТРУКТУРНАЯ ЕДИНИЦА ОРГАНИЗМА РАСТЕНИЯ
                 Лабораторная работа 4. Изготовление микропрепарата мякоти плода томата (арбуза), изучение его с помощью лупы Цель:  рассмотреть общий вид растительной клетки, научиться изображать...            
            
        Тема: КОРЕНЬ
                 Лабораторная работа 9. Типы корневых систем. Строение стержневой и мочковатой корневых систем Цели: познакомить учащихся со строением и развитием стержневых и мочковатых корневых...            
            
        Тема: УВЕЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ: МИКРОСКОП, ЛУПА. ПРИЁМЫ ПОЛЬЗОВАНИЯ УВЕЛИЧИТЕЛЬНЫМИ ПРИБОРАМИ.
                Лабораторная работа 3. Ознакомление с устройством микроскопа и овладение приемами пользования им Цель: познакомить учащихся с устройством светового микроскопа, научить пользоваться микроскопом, изготавливать временный...            
            
        Тема: БАКТЕРИИ
                 Лабораторная работа 39. Строение бактериальной клетки Цели: познакомить учащихся с внешним строением бактериальной клетки; продолжать формировать навык работы с натуральными объектами, навык выполнения...            
            
        Тема: ГРИБЫ
                 Лабораторная работа 40. Строение плодовых тел шляпочных грибов Цели: познакомить учащихся со строением плодовых тел шляпочных грибов; продолжать формировать навык работы с натуральными...            
            
        Тема: КЛАСС ОДНОДОЛЬНЫЕ
                 Лабораторная работа 37. Определение растений порядка лилеецветные (семейства лилейные) по определительным карточкам Цели: закрепить знания о различиях во внешнем строении однодольных и двудольных...            
            
        Строение и функции белков
                Цель урока:· Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения и выполняемыми функциями.· Развив. Продолжить развитие у старшеклассников умения сравнивать состав и строение...            
            
        Строение и функции нервной системы. Рефлекс и рефлекторная дуга
                 Цель урока: Обуч: Сформировать основные понятия о строении и функциях нервной системы, нервной ткани, нейронах. Развив: Развивать умение работать с учебником, составлять схемы,...            
            
        Строение костей, химический состав, соединение костей.Оказание первой помощи при повреждениях скелета,...
                 Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения костей, а так же особенностями оказания первой помощи.  Развив. Развивать логическое...            
            
        Строение кровеносной системы позвоночных и беспозвоночных животных
                Строение кровеносной системы позвоночных и беспозвоночных животных.  Цель урока. Обуч. В ходе урока ознакомиться с особенностями строения кровеносной системы позвоночных и беспозвоночных животных...            
            
        Строение растительной клетки
                Строение растительной клетки. Цель урока: Обуч. Ознакомить учащихся с особенностями строения растительной клетки. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь Воспит. Воспитывать бережное отношение...            
            
        Строение семян двудольных и однодольных растений
                Строение семян двудольных и однодольных растений. Цель урока: Обуч. Ознакомить учащихся с особенностями строения и отличия двудольных и однодольных растений. Развив. Развивать логическое мышление,...            
            
        Строение сердца. Регуляция сердечной деятельности. Кровеносные сосуды.
                Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями внутренней среды организма человека, а так же строением сердца и сосудов в организме человека....            
            
        Сфагновые мхи(белые) и образование торфа
                Сфагновые мхи(белые) и образование торфа. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с строением, особенностями произрастания, размножения мха сфагнума. Развив. Развивать логическое мышление,...            
            
        Способы размножения растений вегетативными органами
                Способы размножения растений вегетативными органами. Цель урока: Обуч.В ходе урока ознакомить учащихся с видами размножения растений. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит....            
            
        Строение головного мозга. Большие полушария головного мозга.
                 Цель урока: обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения головного мозга, а так же больших полушарий головного мозга. Развив. Развивать логическое...            
            
        Строение дыхательной системы позвоночных животных
                Строение дыхательной системы позвоночных животных. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения дыхательной системы позвоночных Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение,...            
            
        Строение и жизнедеятельность многоклеточных, Пищеварительная система и переваривание пищи.
                Строение и жизнедеятельность многоклеточных, Пищеварительная система и переваривание пищи. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения пищеварительной системы, а так...            
            
        Строение и образ жизни простейших. Особенности организма животных. Одноклеточные организмы.
                Строение и образ жизни простейших. Особенности организма животных. Одноклеточные организмы. Цель урока: Обуч. Ознакомить учащихся с представителями простейших животных, их средой обитания и приспособленностью...            
            
        Строение и формула цветка
                Строение и формула цветка. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с строением, а так же формулой различных видов цветков. Развив. Развивать логическое...            
            
        Состав и функции крови. Биология 11 класс.
                   УЭ   Содержание работы    Указания к работе     0   Интегрирующая цель ...            
            
        Синтез полипептидной цепи на рибосоме. Особенности пластического и энергетического обменов растительной...
                Цель урока:· Обуч: В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями протекания матричного синтеза, процесса трансляции, а так же роли ферментов в биосинтезе белка.· Развив....            
            
        Семейство крестоцветные (капустные)
                Семейство тыквенные – бахчевые культуры. Семейство крестоцветные (капустные). Цель урока: Обуч; В ходе урока ознакомиться с особенностями строения растений семейства тыквенных и бахчевых культур....            
            
        Семейство мальвовые – растения класса двудольных
                Семейство мальвовые – растения класса двудольных. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить с особенностями строения семейства. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь....            
            
        Семейство пасленовые – сростнолепестные растения
                Семейство пасленовые – сростнолепестные растения. Цель урока: Обуч. В ходе урока дать учащимся знания по особенностям строения семейства пасленовых. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение,...            
            
        Семейство сложноцветные – распространенные растения
                Семейство сложноцветные – распространенные растения. Цель урока: Обуч. Ознакомить учащихся с особенностями строения растений семейства сложноцветных и их отличие с другими семействами. Развив. Развивать...            
            
        Рост стебля в длину и толщину
                Рост стебля в длину и толщину. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями роста стебля, как в длину так и толщину....            
            
        Роль бактерий в природе и народном хозяйстве
                Роль бактерий в природе и народном хозяйстве. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с значением бактерий в природе, а так же для...            
            
        Развитие проростка
                Развитие проростка. Цель урока: Обуч. Ознакомить учащихся с особенностями прорастания проростка. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать бережное отношение к природе....            
            
        Работы И. В. Мичурина. Достижения селекции растений. Селекция животных
                Цель урока:· Обуч. Сформировать у учащихся представления о достижениях селекции растений, а так же представление об основных методах селекционной работы с животными и возможностях...            
            
        Развитие животного мира Урок 67. Учение Ч. Дарвина
                Тема урока: Учение Ч. Дарвина об историческом развитии органического мира. Доказательства исторического развития животного мира. Цели урока: Обобщение знания о строении современных и некоторых...            
            
        Проводящая и выделительная ткань.
                Проводящая и выделительная ткань. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения двух типов тканей. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память,...            
            
        Приложения. Контрольный тест «Многоклеточные беспозвоночные животные»
                I. Выберите один верный ответ Впервые нервные клетки появляются у: а) губок; в) кишечнополостных; б) простейших; г) червей. Регенерация - способность животного...            
            
        
			
		









































