Биология

Выбери правильный ответ Тело членистоногих состоит из: а) головы, груди и брюшка; в) головогруди и туловища; б) головы и туловища; г) головы, груди...

1. Рыбы относятся к типу: а) бесхордовых; б) полухордовых; в) хордовых. Хорда — это: а) спинной мозг без сформировавшихся вокруг него костных или...

I. Выберите один верный ответ Впервые нервные клетки появляются у: а) губок; в) кишечнополостных; б) простейших; г) червей. Регенерация - способность животного...

I. Выберите один правильный ответ К органам дыхания не относятся: а) легочные артерии; в) бронхи; б) легкие; г) воздушные мешки. По своему...

I. Ответьте на вопросы Объясните, почему из 9 ООО ООО икринок, выметываемых во время не­реста одной самкой трески, только 2—3 рыбы вырастают до...

1 Классы позвоночных животных. Рыбы 1.4 Птицы Земноводные 1.5 Млекопитающие Пресмыкающиеся Особенности строения кожи. . 2.1...

Вариант I Выпишите номера правильных суждений. Большинство кишечнополостных обитает в морях и океанах. Пресноводные гидры живут в реках с быстрым течением....

Вместо точек подберите соответствующие слова Тело большинства моллюсков заключено в .... Раковина моллюсков состоит из рогоподобного вещества и .... Раковина улиток...

I. Решите, правильно или неправильно предложенное суждение. Если суждение, на ваш взгляд, правильное — поднимите желтый кружочек, если вы с сужде­нием не согласны —...

Решите, правильно или неправильно то или иное предложенное суждение. Выпишите номера правильных суждений. Тело пресмыкающихся покрыто роговой чешуей или роговым пла­стинками. Все...

Посев и размножение культурных растений. Выращивание овощей, плодово-ягодных культур и комнатных растений. Цель урока: Обуч. В ходе урока изучить особенности посева и размножения некоторых...

Цели урока: Дать представление о зоологии — науке о животных, об этапах ее развития, многообразии животного мира; познакомить учащихся с систем­атикой животных, ее основными...

Цели урока: познакомить учащихся с общими признаками членистоногих, выяснить особенности внешнего строения членистоногих, черты их сходства и различия; обеспечить усвоение знаний об основах...

Позвоночные животные. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения хрящевых рыб. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать...

Покрытосеменные растения (цветковые). Цель урока: Обуч. Обьяснить почему группа называется покрытосеменными (цветковыми) растениями. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Бережное отношение к...

Половое размножение растений. Опыление и оплодотворение. Цель урока. Обуч.В ходе урока ознакомить учащихся с размножением растений, а так же видами опыления и процессом оплодотворения....

Полугодовая контрольная работа. Цель урока: Обуч. В ходе урока проверить знания полученные при изучении тем. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память. Воспит. Воспитывать навыки...

Цель урока: Обуч.В ходе урока проверить знания полученные при изучении тем. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, навыки самостоятельной работы на основе контрольной...

Тема урока: Особенности внешнего строения рыбы в связи со средой оби­тания. Цели урока: Раскрыть особенности внешнего строения рыб в связи с жиз­нью в водной...

Тема урока: Особенности внешнего строения рыбы в связи со средой оби­тания. Цели урока: Раскрыть особенности внешнего строения рыб в связи с жиз­нью в водной...

Цели урока: обеспечить учащихся знаниями об особенностях внешнего строения кишечнополостных, их классификации, их приспособляемости к среде обитания; продолжить обучение учащихся умениям распознавать на...

Значение биосинтеза белков. Из реакций пластического обмена важнейшее значение имеет биосинтез белков.В клетке содержатся несколько тысяч разных белков. Следует вспомнить (с. 153), что каждый...

Плауновидные растения. Цель урока: Обуч. В оде урока ознакомить учащихся с особенностями строения и размножения плауновидных. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит....

Плесневые грибы. Цель урока Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения видов плесневых грибов. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит....

Папоротникообразные растения. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с строением и размножением растений. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать...

Цель урока: Обуч в ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения органа зрения и органа слуха. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память,...

Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с свойствами клетки, а так же дать понятие о внутренних средах организма, о тканях и...

Основные закономерности наследования были изучены Г. Менделем и изложены в его книге "Опыты над растительными гибридами" (1865). Он проводил скрещивание растений гороха, при котором...

Цель урока: Обуч. Ознакомить учащихся с функциями опорно-двигательной системы, скелетом человека, а так же строением, ростом, и составом костей. Развив. Развивать...

Цель урока Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся со способами регуляции организма человека. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать бережное...

Цель урока:· Обуч. В ходе урока изучить строение и химический состав белков.· Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь.· Воспит. Воспитывать всестороннее понимание материала,...

Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения органа обоняния, вкуса, осязания. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь....

Одноклеточные животные. Цель урока. Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности одноклеточных организмов Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память,...

Озеленение. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с значением, сроками озеленения, а так же с особенностями посадки деревьев. Развив. Развивать логическое мышление,...

Овцеводство, крупный рогатый скот, отдельные отросли животноводства.Цель урока: Обуч. В ходе урока сформировать знания, полученные при изучении двух отраслей животноводства. Развив. Развивать логическое мышление,...

Цели урока: усвоение знаний об особенностях внешнего строения одно­клеточных животных и их образе жизни: совершенствование умения работать с текстом учебника, с рисунками и таблицами....

Цель урока:· Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями обмена веществ, протекающих в клетке.· Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь.· Воспит. Воспитывать...

Обоеполые и однополые цветки. Формула цветка. Цель урока: Обуч. В ходе урока озакомить учащихся с особенностями строения двух типов цветков, а так же научить...

Образование органических веществ в листьях на свету. Фотосинтез. Цель урока: Обуч.В ходе урока дать учащимся знания о сложном процессе образования органических веществ на свету....

Цель урока:· Обуч. Сформировать у учащихся знания о структуре и функциях нуклеиновых кислот, раскрыть сущность матричного синтеза, характерного для живой природы.· Развив. Научить школьников...