Сабақ №34. Сабақтың тақырыбы: Үйлер. Қандай үйлер?
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушыларға тақырып бойынша сапалы білім беріп, өз ойларын айта алуға жетелеу, сөздік қорларының сапасына мән беру....
Сабақтың тақырыбы: Біздің үй
Сабақтың мақсаты. Білімділік : Тақырыпқа байланысты жаңа сөздер,мәтін, көрнекіліктерді қолдана отырып, білімдерін кеңейту. Дамытушылық : Өз пәтерлері туралы...
Сабақ №35. Сабақтың тақырыбы: Менің бөлмем. Бөлме заттары
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсаттарды түрлі әдістермен қолдану. Оқылым, тыңдалым, айтылым,...
Сабақтың тақырыбы: Бүршік
Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: 3 2 сабақ Пәні: Әдебиеттік оқу. Уақыты: Сабақтың...
Сабақ №36. Сабақтың тақырыбы: Ауланы ластама. Ойын сабақ.
Сабақтың мақсаты: 1.Білімдік. Өтілген тақырып бойынша оқушылардың білімдерін бекіту, әр түрлі тапсырмалар арқылы білімдік мақсаттыіске асыру. Оқушыларды өз ойын сауатты екінші...
Сабақтың тақырыбы: Бөлімді қайталау.Өзіңді тексер.
Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: 36 сабақ Пәні: Әдебиеттік оқу. Уақыты: Сабақтың мақсаты :а Тарау...
Сабақ №37. Сабақтың тақырыбы: Асханада. Барыс, жатыс септігі
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрдеқолданып, оқушыларды тілдесім әрекетіне жетелеу....
Сабақтың тақырыбы: Дуадақ
Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: 46 сабақ Пәні: Әдебиеттік оқу. Уақыты: Сабақтың мақсаты : ...
Сабақ №38. Сабақтың тақырыбы: Біздің асхана. Ауыспалы осы шақ
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушылардың сапалы білімалуына мән беру. Пән бойынша жан- жақты біілім беру, ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. ...
Сабақ №39. Сабақтың тақырыбы: Асханада не бар?
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жүргізу мақсатында бағдарлы жұмыс жүргізу. Оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
Сабақ №40. Сабақтың тақырыбы: Әлібек, бұл – азық- түліктер
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушыларға тақырып бойынша сапалы білім беріп, өз ойларын айта алуға жетелеу, сөздік қорларының сапасына мән беру....
Сабақ №41. Сабақтың тақырыбы: Жемістер. көкіністер
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік. Сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жргізу мақсатындағы бағдарлы жұмыс жүргізу.Оқушылардың ұсынылған тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
Сабақ №42. Сабақтың тақырыбы: Жидектер. Ойын сабақ
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсаттарды түрлі әдістермен қолдану. Оқылым, тыңдалым, айтылым,...
Сабақ №43. Сабақтың тақырыбы: Қалам. Не? сұрау есімдігі
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жүргізу мақсатында бағдарлы жұмыс жүргізу. Оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
Сабақ № 91 Тақырыбы: Мен кезекшімін
Оқыту мақсаты: оқушыларды кезекші міндеттермен таныстыру, еңбексүйгіштікке баулу, бір-біріне деген сыйластық, сыпайыгершілік сезімдерін дамыту Сабақтың міндеттері: ...
Сабақ № 92 Тақырыбы:Мектеп кабинеттері
Оқыту мақсаты: Оқушылардың мектеп кабинеттері жайлы түсініктерін жетілдіре отырып, ізгілікті рухын сезіндіру. Сабақтың міндеттері:
С.Маршак «Вот какой рассеянный»
Цель: Познакомить с произведением С.Маршака «Вот какой рассеянный». Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений слушать,...
Сабақ № 94 Тақырыбы: «Оқу құралдары»
Оқыту мақсаты: тақырыпқа байланысты сөздермен таныстыружіктік, өздік есімдіктерді қайталау Күтілетін нәтиже: Сөздер мен сөз...
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цели: ознакомить с порядком синтаксического разбора; закрепить умение производить синтаксический разбор; развивать умение самостоятельно строить простое предложение по заданной схеме. ...
Сабақ № 95 Тақырыбы: «Оқу пән кабинеттері»
Оқыту мақсаты: Оқушыларға тақырып бойынша түсінік беру және өткен сабақтағы білімдерін ұштастырып, тапсырмаларды орындау Күтілетін нәтиже:...
СКАЗКА КАК ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР
Цели: обучающиеся должны знать характеристику сказки как жанра, ее определение, виды сказок, в чем заключается отличие сказки от легенды, сказочной повести, былины; должны...
Сабақ № 96 Тақырыбы: «Қазақ тілі кабинетінде»
Оқыту мақсаты: Оқушыларға тақырып бойынша түсінік беру және өткен сабақтағы білімдерін ұштастырып, тапсырмаларды орындау Күтілетін нәтиже:...
СКАЗКА Х.-К. АНДЕРСЕНА «САМОЕ НЕВЕРОЯТНОЕ»
Цели: учить отбирать в тексте материал для характеристики героя; закреплять умения пользоваться справочной литературой, прививать навыки чтения «про себя». Ход урока I....
Сабақ №33. Сабақтың тақырыбы: Біздің үй. Жатыс септік
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік. Сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жүргізу мақсатындағы бағдарлы жұмыс жүргізу. Оқушылардың ұсынылған тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
СКАЗУЕМОЕ
Цели: ознакомить учащихся со способом выражения сказуемого; учить находить грамматическую основу предложения, где сказуемое выражено глаголом, существительным, прилагательным в полной или...
СКОРО В ШКОЛУ (родителям о Правилах дорожного движения)
СКОРО В ШКОЛУ (родителям о Правилах дорожного движения) 1. Причины детского дорожно-транспортного травматизма: - Неумение наблюдать....
Словосочетание
Тема: Словосочетание Цель: Познакомить детей с понятием «словосочетание». Научить находить главное и зависимое слово. Развивать речь детей, орфографическую зоркость. Воспитание аккуратности. ...
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В...
Уроки 54–56 Цели: актуализировать знания учащихся о структурных особенностях сложных предложений с разными видами связи –...
СОСТАВ СЛОВА
Цели: освежить знания учащихся о составе слова; вспомнить, что такое однокоренные, или родственные, слова; тренировать в разборе слов по составу. ...
СПИСОК ДОКУМЕНТОВ, необходимых при обследовании школы
СПИСОК ДОКУМЕНТОВ, необходимых при обследовании школы Книга приказов (приказ о назначении общественного инспектора по БДД и создании...
СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОВЛАДЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ...
Урок 19. Цели: повторить способы образования слов разных частей речи; создать условия для формирования умения оперировать терминами при анализе языкового явления. Тип урока:...
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Понятие числового луча вводится после того, как дети освоят чтение и запись двузначных чисел. С помощью числового луча учащиеся осваивают еще один способ сравнения...
ССП с соединительными, противительными и разделительными союзами
Класс: 9 Тема: ССП с соединительными, противительными и разделительными союзами. Тип урока: Цели: - повторить сведения о ССП, повторить сочинительные...
Сабақ № 89. Тақырыбы:Спорт . Тест.
Мақсаты: Оқушылар спорт туралы мәліметпен танысады.Оқушылар жаңа тақырып бойынша білімдерін бекітеді . Сабақ...
Рост стебля в длину и толщину
Рост стебля в длину и толщину. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями роста стебля, как в длину так и толщину....
С. Я. МАРШАК. «ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ» (пьеса-сказка)
Цели: познакомить с произведением С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев», определить основную идею сказки; продолжить знакомство со средствами выражения настроения в литературном произведении, музыке...
Рудалы және рудасыз пайдалы қазбалар
Білімділік. Рудалы және рудасыз пайдалы қазбалар туралы білімдерін қалыптастыруды одан әрі дамыту. Қазақстанның пайдалы қазбалардың жекелеген түрлері жөнінен дүние жүзіндегі алатын орнын көрсету. Қазақстанның...
С.Бегалин – халықтың сүйікт жазушысы
Сүйіктісі халықтың Жүрегіңнің алаулатып жалынын, Тамыршыдай дарындыны таныдың. Қабыл болып ізгі тілек, ақ батаң, ...
Русская народная сказка «Снегурочка»
Цель: Продолжить знакомство с устным народным творчеством. Прочитать русскую народную сказку «Снегурочка». Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование...
Русский язык 2 класс. Тема урока: “Глагол как часть речи”
Цели: Создать условия для формирования понятия «Глагол как часть речи»; Создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся; Способствовать развитию умения...
Самое популярное
Хризантемы в букете: стойкость, универсальность и выбор без сложных правил
Хризантемы часто выбирают не из-за «традиции», а из-за практики. Это одни из самых стойких цветов в срезке - они долго сохраняют свежий вид и...
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
