Сабақ №37. Сабақтың тақырыбы: Асханада. Барыс, жатыс септігі
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрдеқолданып, оқушыларды тілдесім әрекетіне жетелеу....
Сабақтың тақырыбы: Дуадақ
Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: 46 сабақ Пәні: Әдебиеттік оқу. Уақыты: Сабақтың мақсаты : ...
Сабақ №38. Сабақтың тақырыбы: Біздің асхана. Ауыспалы осы шақ
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушылардың сапалы білімалуына мән беру. Пән бойынша жан- жақты біілім беру, ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. ...
Сабақ №39. Сабақтың тақырыбы: Асханада не бар?
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жүргізу мақсатында бағдарлы жұмыс жүргізу. Оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
Сабақ №40. Сабақтың тақырыбы: Әлібек, бұл – азық- түліктер
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушыларға тақырып бойынша сапалы білім беріп, өз ойларын айта алуға жетелеу, сөздік қорларының сапасына мән беру....
Сабақ №41. Сабақтың тақырыбы: Жемістер. көкіністер
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік. Сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жргізу мақсатындағы бағдарлы жұмыс жүргізу.Оқушылардың ұсынылған тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
Сабақ №42. Сабақтың тақырыбы: Жидектер. Ойын сабақ
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсаттарды түрлі әдістермен қолдану. Оқылым, тыңдалым, айтылым,...
Сабақ №43. Сабақтың тақырыбы: Қалам. Не? сұрау есімдігі
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жүргізу мақсатында бағдарлы жұмыс жүргізу. Оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
Сабақ №44. Сабақтың тақырыбы: Қалам – оқу құралы. Қазақ тілінің төл...
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушыларға тақырып бойынша сапалы білім беріп, өз ойларын айта алуға жетелеу, сөздік қорларының сапасына мән беру....
Сабақ №45. Сабақтың тақырыбы: Оқу құралдары
Сабақтың барысы: 1. Бекіту сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жүргізу мақсатында әр түрлі тапсырмалармен білім сапасын арттыру. Оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорын...
Сабақ №46. Сабақтың тақырыбы: Кім не алды?
Сабақтың мақсатты: 1. білімділік оқушыларға тақырып бойынша сапалы білім беріп, өз ойларын айта алуға жетелеу сөздік қорларының сапасына мән беру. Практикалық...
Сабақ №47. Сабақтың тақырыбы: Қандай қалам? Балақан
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жүргізу мақсатында бағдарлы жұмыс жүргізу. Оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
Сабақ №49. Сабақтың тақырыбы: Әлібектің сөмкесінде не бар? Көптік жалғаулар
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсаттарды түрлі әдістермен қолдану. Оқылым, тыңдалым, айтылым,...
Сабақ №50. Сабақтың тақырыбы: Игорьдің сөмкесінде не бар? Зат есім (ережесіз)
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік оқушылардың сапалы білім алуына мән беру. Пән бойынша жан- жақты біілім беру, ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. ...
СКАЗУЕМОЕ
Цели: ознакомить учащихся со способом выражения сказуемого; учить находить грамматическую основу предложения, где сказуемое выражено глаголом, существительным, прилагательным в полной или...
СКОРО В ШКОЛУ (родителям о Правилах дорожного движения)
СКОРО В ШКОЛУ (родителям о Правилах дорожного движения) 1. Причины детского дорожно-транспортного травматизма: - Неумение наблюдать....
Словосочетание
Тема: Словосочетание Цель: Познакомить детей с понятием «словосочетание». Научить находить главное и зависимое слово. Развивать речь детей, орфографическую зоркость. Воспитание аккуратности. ...
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В...
Уроки 54–56 Цели: актуализировать знания учащихся о структурных особенностях сложных предложений с разными видами связи –...
СОСТАВ СЛОВА
Цели: освежить знания учащихся о составе слова; вспомнить, что такое однокоренные, или родственные, слова; тренировать в разборе слов по составу. ...
СПИСОК ДОКУМЕНТОВ, необходимых при обследовании школы
СПИСОК ДОКУМЕНТОВ, необходимых при обследовании школы Книга приказов (приказ о назначении общественного инспектора по БДД и создании...
СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОВЛАДЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ...
Урок 19. Цели: повторить способы образования слов разных частей речи; создать условия для формирования умения оперировать терминами при анализе языкового явления. Тип урока:...
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Понятие числового луча вводится после того, как дети освоят чтение и запись двузначных чисел. С помощью числового луча учащиеся осваивают еще один способ сравнения...
ССП с соединительными, противительными и разделительными союзами
Класс: 9 Тема: ССП с соединительными, противительными и разделительными союзами. Тип урока: Цели: - повторить сведения о ССП, повторить сочинительные...
Сабақ № 89. Тақырыбы:Спорт . Тест.
Мақсаты: Оқушылар спорт туралы мәліметпен танысады.Оқушылар жаңа тақырып бойынша білімдерін бекітеді . Сабақ...
Сабақ № 91 Тақырыбы: Мен кезекшімін
Оқыту мақсаты: оқушыларды кезекші міндеттермен таныстыру, еңбексүйгіштікке баулу, бір-біріне деген сыйластық, сыпайыгершілік сезімдерін дамыту Сабақтың міндеттері: ...
Сабақ № 92 Тақырыбы:Мектеп кабинеттері
Оқыту мақсаты: Оқушылардың мектеп кабинеттері жайлы түсініктерін жетілдіре отырып, ізгілікті рухын сезіндіру. Сабақтың міндеттері:
С.Маршак «Вот какой рассеянный»
Цель: Познакомить с произведением С.Маршака «Вот какой рассеянный». Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений слушать,...
Сабақ № 94 Тақырыбы: «Оқу құралдары»
Оқыту мақсаты: тақырыпқа байланысты сөздермен таныстыружіктік, өздік есімдіктерді қайталау Күтілетін нәтиже: Сөздер мен сөз...
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цели: ознакомить с порядком синтаксического разбора; закрепить умение производить синтаксический разбор; развивать умение самостоятельно строить простое предложение по заданной схеме. ...
Сабақ № 95 Тақырыбы: «Оқу пән кабинеттері»
Оқыту мақсаты: Оқушыларға тақырып бойынша түсінік беру және өткен сабақтағы білімдерін ұштастырып, тапсырмаларды орындау Күтілетін нәтиже:...
СКАЗКА КАК ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР
Цели: обучающиеся должны знать характеристику сказки как жанра, ее определение, виды сказок, в чем заключается отличие сказки от легенды, сказочной повести, былины; должны...
Сабақ № 96 Тақырыбы: «Қазақ тілі кабинетінде»
Оқыту мақсаты: Оқушыларға тақырып бойынша түсінік беру және өткен сабақтағы білімдерін ұштастырып, тапсырмаларды орындау Күтілетін нәтиже:...
СКАЗКА Х.-К. АНДЕРСЕНА «САМОЕ НЕВЕРОЯТНОЕ»
Цели: учить отбирать в тексте материал для характеристики героя; закреплять умения пользоваться справочной литературой, прививать навыки чтения «про себя». Ход урока I....
Сабақ №33. Сабақтың тақырыбы: Біздің үй. Жатыс септік
Сабақтың мақсатты: 1. Білімділік. Сөйлесім әрекеттерін жүйелі түрде жүргізу мақсатындағы бағдарлы жұмыс жүргізу. Оқушылардың ұсынылған тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру. ...
Русский язык 5 класс. Тема урока: Правописание о-ё после шипящих в...
Дата проведения: 25 марта 2011 г. Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: комбинированный урок. Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная,...
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных
Учитель: Ботаева Динара Мухарамовна Дата проведения: 19 февраля 2014 год Место проведения: Иртышская СОШ №4 Цель: Развивать умение распознавать тип склонений имен...
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных. Морфологический разбор
1 Тип урока урок изучения нового материала. 2 Общая цель дать общее понятие о 3-х склонениях существительных; учить определять склонение у существительных;...
Русский язык 8 класс. Урок 1. Тема: Основные виды односоставных...
ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ УРОКОВ Цели: активное вовлечение учащихся в учебный процесс: осмысление информации по данной изучаемой теме через графическое ее...
Русский язык 8 класс. Урок 2. Тема: Назывные предложения
Цели: продолжить знакомство с односоставными предложениями; помочь учащимся осмыслить новую информацию; развитие критического мышления. ...
Рыбы , земноводные и пресмыкающиеся весной
Цель: формировать знания детей об изменениях в жизни рыб , земноводных и пресмыкающихся весной. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов...
Самое популярное
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
Как выбрать обувь для ребёнка
Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...
