ПДД на русском

СКОРО В ШКОЛУ (родителям о Правилах дорожного движения)

химия

СКОРО В ШКОЛУ

(родителям о Правилах дорожного движения)

1.

Причины детского дорожно-транспортного травматизма:

– Неумение наблюдать.

– Невнимательность.

– Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

2. Рекомендации по обучению детей ПДД

При выходе из дома:

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару:

Придерживайтесь правой стороны.

Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

Если тротуар находится рядом с проезжей частью дороги, родители должны крепко держать ребенка за руку.

Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

Разъясните детям, что бросать стекло, камни на дорогу нельзя. Это может привести к неприятностям.

Не приучайте детей выходить на проезжую часть. Коляски и санки возите только по тротуару.

Готовясь перейти проезжую часть дороги:

Остановитесь, осмотрите проезжую часть.

Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.

Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.

Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.

Не стойте с ребенком на краю тротуара.

Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.

Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части:

Переходите проезжую часть только по пешеходным переходам или на перекрестках.

Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.

Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.

Не спешите и не бегите, переходите дорогу размеренно.

Не переходите проезжую часть улицы под углом. Объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.

Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу. Такой переход очень опасен.

Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус. Приучите ребенка, что это опасно.

При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.

Объясните ребенку, что даже на дорогах, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта:

Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.

Подходите для посадки к двери только после полной остановки.

Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверьми).

Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

При ожидании транспорта (автобуса, троллейбуса):

Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах.

Навык переключения на улицу: подходя к проезжей части дороги, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

4. Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

 

Ещё по теме

  1. АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Ежегодно на улицах городов, населенных пунктов и автодорогах республики в дорожно-транспортных происшествиях погибают около двухсот детей и свыше двух с половиной тысяч детей получают телесные повреждения. При проведении анкетирования мы хотим изучить проблему, стоящую перед дорожной полицией и учреждениями образования в сфере обеспечения безопасности дорожного движения, в воспитании культуры поведения детей и… Работа с родителями
  2. АТА-АНАЛАРҒА САУЛАНАМА АТА-АНАЛАРҒА САУЛАНАМА Сіздің өз отбасыңызда жеке көлігіңіз бар ма? (иә, жоқ) Отбасыңызда кәсіби-жүргізуші бар ма? (иә, жоқ) Отбасыңызда балалар жасы нешеде?________________________ Сіз қайдан балалардың қатысымен болған жол-көлік оқиғасы туралы білдіңіз? мектеп, балабақша жиналысында әңгіме арасында теледидардан, радиодан, басылымдардан Сіздің балаңыз қалай жол ережесін біледі? «5», «4», «3», «2» біледі деп ойлаймын. Кім баланы жол қозғалысы… Работа с родителями
  3. АТА-АНАЛАРҒА ТЕСТ «Өзіңді тексер» АТА-АНАЛАРҒА ТЕСТ «Өзіңді тексер» Сұрақтарды оқыңыз. «Иә» және «жоқ» деп жауап беріңіз. Сіз жаяу жүргіншінің қай жерде жүретінін білесіз бе? Сіз балаңызды жолға жақындағанда тоқтауды үйретесіз бе? Сіз көшеніқадамдап өтесіз бе? Балаңызды осыған үйретесіз бе? Сіз жолды өтетін болсаңыз жақындағы өтпеге барасыз ба? Сіз тұрған автобустң алдынан да, артынан да өтуге болмайтынын білесіз бе? Сіз… Работа с родителями
  4. КОЛЕСО ИСТОРИИ билеты по пдд К О Л Е С О И С Т О Р И И Билет № 1 1. В каком году в г. Париже состоялась Международная конференция по дорожным знакам? А – 1909 г. Б – 1926 г. В – 1968 г. 2. Появление первого автомобиля в России. А – 1891 г. в г. Одессе Б… Работа с родителями
  5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма В большинстве дорожно-транспортных происшествиях с детьми прямо или косвенно повинны родители. Одни – потому что безответственно оставляли малышей без присмотра на улице, другие – потому что не приучили их к строгой дисциплине на улице и соблюдению Правил дорожного движения. Поэтому работа с родителями… Работа с родителями
  6. Мастер-класс “Защитный мешочек – семейный оберег” «Защитный мешочек» семейный оберег – это результат обучения в нашем мастер – классе. Мастер – класс состоит из 1 практического занятия-модуля по изготовлению оберега. Бонусом мастер – класса будет ваш личный «Защитный мешочек». Этот магический предмет изготавливается своими руками и хранится в гостиной или на кухне. Сделанный своими руками, он сохраняет тепло ваших рук. Данный… Работа с родителями