Урок 16. Тема урока: Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»
Цели урока: 1. познакомить учащихся с жанром фантастики на примере отрывков из книги Е.С. Велтистова «Приключения Электроника»; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся,...
Урок 16. Головной мозг. Строение и функции переднего мозга
Цели урока: познакомиться со строением и функциями промежуточного мозга и коры больших полушарий головного мозга, показать ведущую роль больших полушарий в поведении высших животных...
Урок 16. Готовимся к празднику осени
Цели: активизация лексики по теме «Цвета» в устной речи; совершенствование навыков монологической и диалогической речи; ознакомление с буквой Оо.Оборудование: магнитофон; аудиозапись к уроку 16;...
Урок 16. Деление в отношении
Тема: Деление в отношении. Цели урока: повторить и закрепить понятие отношения правила записи и прочтения отношений; объяснить правила деления чисел в заданном отношении;...
Урок 16. Здоровый образ жизни, понятия и определения, составляющие ЗОЖ.
Цели урока. Познакомить учащихся и закрепить имеющиеся знания о здоровом образе жизни, роли питания как составляющей здорового образа жизни. Проверка домашнего задания....
Урок 16. Контрольная работа № 1
Цель: контроль орфографических навыков по разделу "Welcome to Green School!”, навыков аудирования, чтения, письменной и устной речи.Оборудование: карточки с орфографическим заданием по количеству...
Урок 16. ЛЕКСИЧЕСКИЕ И ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ
Цели: дать понятие об основных типах словарей русского языка, их специфических особенностях; создать условия для формирования умения оперировать терминами при анализе языкового явления....
Урок 16. Наименьшее общее кратное
Цели: ввести понятия наименьшего общего кратного; формировать навык нахождения наименьшего общего кратного; отрабатывать навык решения задач алгебраическим способом; повторить среднее арифметическое.Информация для учителяОбратить внимание...
Урок 16. Национальный и языковой состав населения России
Цели: Сформировать представление об административно-территориальном делении России. Дать определение понятиям «ассимиляция», «титульный народ». Дать знания об языковых семьях, группах. Изучить особенности национального и...
Урок 16. Причины Японского «экономического чуда»
Цели: Выявить особенности социально – экономического развития Японии. Рассмотреть явление, получившее название в литературе «японского чуда». Показать влияние ЭГП и ФГП на развитие страны....
Урок 16. Развитие речи. Текст (практическое занятие)
Урок 16. Развитие речи. Текст (практическое занятие) Цели: закрепить знания о тексте, его особенностях; развивать...
Урок 16. Сигналы бедствия.
Учебные вопросы. 1. Способы подачи сигналов бедствия. 2. Устройство и изготовление простейших сигнальных средств. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками...
Урок 16 «Я ГИМНЫ ПРЕЖНИЕ ПОЮ» (А. С. ПУШКИН)
Урок 16 «Я гимны прежние пою» (А. С. Пушкин) Цели: продолжить знакомство со стихотворениями Пушкина, в которых поэт не скрывает своей духовной связи с...
Урок 16. Анатомо-физиологические особенности подросткового возраста
Цель урока. Познакомить учащихся с особенностями развития организма в подростковом возрасте, обратить внимание на возможность появления функциональных расстройств в организме человека....
Урок 16 А ВСЕ ЛИ МЫ УСПЕЛИ ПОВТОРИТЬ?
Цель: повторить, систематизировать изученную лексику, числительные 1–12. Оборудование: мяч, нос для Буратино, карточки для игры «Томбола». Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая...
Урок 16 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «ЗА ВЕСНОЙ, КРАСОЙ ПРИРОДЫ…», «УЖ НЕБО...
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями А. С. Пушкина, прививать детям интерес к литературе, расширять кругозор учеников, работать над развитием выразительной речи. Ход...
Урок 16 БАСНЯ И. А. КРЫЛОВА «ЛЯГУШКИ, ПРОСЯЩИЕ ЦАРЯ»
Урок 16 БАСНЯ И. А. КРЫЛОВА «ЛЯГУШКИ, ПРОСЯЩИЕ ЦАРЯ» Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. 1. Выразительное чтение басни «Обоз» по...
Урок 16 В. А. ЖУКОВСКИЙ. БАЛЛАДА «КУБОК»
Цели: познакомить учащихся с понятием «баллада» и текстом произведения; помочь осмыслить различие между народной легендой и литературной балладой. Ход урока I. Проверка домашнего...
Урок 16 ДЕКОРАТИВНАЯ РАБОТА «МЫ ГОТОВИМСЯ К ВСТРЕЧЕ НОВОГО ГОДА –...
Цели: осознать тесную связь художественного оформления изделий декоративно-прикладного искусства с их практическим назначением; развивать эмоциональные ощущения неразрывности красоты вокруг нас и деятельности человека;...
Урок 16 М. ПРИШВИН «ОСЕННЕЕ УТРО», И. БУНИН «СЕГОДНЯ ТАК СВЕТЛО...
Цели: работать над выразительностью речи учащихся; развивать воображение. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка III. Изучение нового материала....
Урок 16 М. Ю. ЛЕРМОНТОВ. «ТУЧИ». РАЗДУМЬЯ ПОЭТА-ИЗГНАННИКА О СВОЕЙ СУДЬБЕ
Урок 16 М. Ю. Лермонтов. «Тучи». Раздумья поэта-изгнанника о своей судьбе Цели: познакомить учащихся со стихотворением «Тучи»; продолжить знакомство со стихотворными размерами (изучить трехсложные...
Урок 16 МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ. «ДАРЫ ТЕРЕКА»
Цели: продолжить знакомство учащихся с жизнью и творчеством М. Ю. Лермонтова, начатое в третьем классе, показать многогранность таланта М. Ю. Лермонтова; прививать интерес...
Урок 16 МНОГОУГОЛЬНИК И ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ
Цели урока: учить определять количество углов в многоугольнике; обозначать латинскими буквами многоугольники; продолжить формирование навыков показывать вершины, стороны и углы в многоугольнике; совершенствовать навык...
Урок 16 ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Ц е л и: ознакомить учащихся с однородными обстоятельствами; развивать умение распознавать в предложении однородные обстоятельства. Х о д у р о к а...
Урок 16 РАДОСТИ И СЛОЖНОСТИ ОБЩЕНИЯ (продолжение)
Цель: дать знание понятий «интересы» и «склонности» как личных качеств; показать необходимость взаимных интересов при установлении дружеских отношений между людьми; развивать умение в разрешении...
Урок 16 Тема: Состав числа 11 из двух однозначных чисел и...
Цель: Познакомить с составом числа 11,соответствующими случаями сложения и вычитания. Закрепить изученные приемы вычислений. Наглядность: диск «Птичьи голоса», таблицы состав чисел, рисунки «сосна,...
Урок 16 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1200 м,...
Урок 16 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1200 м, метание в цель, челночный...
Урок 16 Темы: 1.Легкая атлетика: зачет – 12- минутный бег; прыжки...
Урок 16 Темы: 1.Легкая атлетика: зачет – 12- минутный бег; прыжки в...
Урок 16 SABINE UND SVEN HABEN AUCH EINEN NEUEN STUNDENPLAN
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику по теме "Stundenplan” в знакомых речевых образцах; – развивать навыки диалогической...
Урок 16 УКРАШЕНИЯ ПТИЦ
Цели: развивать декоративное чувство при рассматривании цвета и фактуры материала, при совмещении материалов; продолжить знакомство с разнообразием украшений в природе и форм украшений; развивать...
Урок 16 UND WAS MACHEN JETZT SABINE UND SVEN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении изученной лексики; – развивать навыки аудирования и диалогической речи. Оборудование:...
Урок 16 УРОК-ПРАКТИКУМ. ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ ПО ТВОРЧЕСТВУ М. ГОРЬКОГО. ОБУЧЕНИЕ...
Урок 16 Урок-практикум. Подготовка к сочинению по творчеству М. Горького. Обучение анализу эпизода эпического произведения Цели: повторить основные литературоведческие термины, связанные с анализом произведения;...
Урок 156. Обобщение по теме «Междометие»
Урок 156. Обобщение по теме «Междометие» Цели: закрепить знания учеников о междометии; проверить умение отличать...
Урок 156. УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ С ПРИСТАВКАМИ
Цели: формировать умение правильно писать родовые окончания глаголов прошедшего времени; развивать умение употреблять в речи глаголы с приставками. Ход урока I. Организационный момент....
Урок 157 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. ПОВТОРЕНИЕ
Ц е л и: систематизировать знания учащихся о грамматических признаках имен существительных; развивать орфографические навыки. Х о д...
Урок 157. Контрольная работа № 14
Цель: контроль знаний, умений и навыков по теме «Координаты на плоскости».Ход урокаI. Организационный моментII. Выполнение работыВариант I1. Отметьте в координатной плоскости точки А (—4;...
Урок 157. Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи
ПОВТОРЕНИЕ Урок 157. Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи Цели: повторить...
Урок 157. УПОТРЕБЛЕНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦЫ НЕ С ГЛАГОЛАМИ
Цель: познакомить учащихся с ролью частицы не и ее раздельным написанием с глаголами. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. –...
Урок 158 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Ц е л и: систематизировать знания учащихся о грамматических признаках; развивать орфографические навыки. Х о д у р...
Урок 158. УПРАЖНЕНИЕ В НАПИСАНИИ ГЛАГОЛОВ С ЧАСТИЦЕЙ НЕ
Цель: развивать умение употреблять и правильно писать частицу не с глаголами. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Назовите глаголы...







































