Урок 26. Характеристика различных видов повреждений (травм) организма человека и причины...

Учебные вопросы.1. Классификация повреждений организма человека.2. Первая медицинская помощь при закрытых травмах.Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приемов в оказании первой...

Урок 27 ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ Н. А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА МАЗАЙ И ЗАЙЦЫ»...

Цели: ознакомить с произведением изобразительного искусства; закрепить понятия «пейзаж», учить различать «теплые» и «холодные» цвета; развивать чувство цвета, уметь подбирать гармоничные цвета; воспитывать...

Урок 26. Химическая и легкая промышленность мира

Цели: сформировать представление о мировой химической и легкой промышленности; определить географические и отраслевые сдвиги на современном этапе развития в данных отраслях мирового хозяйства. Оборудование:...

Урок 27 ИНТОНАЦИОННЫЕ И ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОБРАЩЕНИЯМИ

Цели: систематизировать знания учащихся по теме урока; совершенствовать навыки правописания. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Методы: самостоятельная работа, письменный самоконтроль, выработка и...

Урок 26/6. Выполнение упражнений.

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся о классификации неорганических веществ, закрепить знания и умение составлять формулы по ...

Урок 27 Времён связующая нить

Цель: углублять представление учащихся о понятиях «связь поколений» и «культурном наследие». Задачи: - расширение знаний...

Урок 27 Тема: « Я – человек, Я – мыслитель»

Цель урока: расширить знания учащихся о предназначении человека; раскрывать учащимся представления о том, что «человек – мыслящее и потому разумное,...

Урок 27 Тема: «МОЗАИКА». ЦВЕТ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ: ...

Вид занятий: рисование по памяти и впечатлению. Цели и задачи: знакомство с новыми выразительными воз­можностями цвета, цветоведением; развитие чувства композиции; умения определять оттенки...

Урок 27 Тема: МЯГКИЕ И ТВЕРДЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ...

Урок 27 Тема: мягкие и твердые согласные звуки. обозначение мягкости согласных на письме Цели: активизировать представления учащихся о различии согласных по твердости–мягкости; формировать...

Урок 27 Тема: Сила здоровья

Цели урока: ознакомление учащихся с ценностью «здоровье»; привитие детям понимания, что здоровье – это самое большое богатство...

Урок 27 WIR SPIELEN UND SINGEN UND BEREITEN UNS AUFS NEUJAHRSFEST...

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – закрепить лексику по теме «Зима»; – развивать навыки аудирования; – учить оформлять и подписывать...

Урок 27 WO WOHNEN SVEN UND KEVIN? UND WIR?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – развивать навыки аудирования. Оборудование: магнитофон, тематические картинки, мяч....

Урок 27 «ПОРТРЕТ» ЛЕВШИ. ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ НАД «СКАЗОМ…»

Урок 27 «Портрет» Левши. продолжение работы над «сказом…» Цели: начать работу над характеристикой левши; отметить своеобразие произведения, его связь с фольклором; продолжить работу над...

Урок 26. Буквенные выражения и числовые подстановки

Тема: Буквенные выражения и числовые подстановки. Цели урока: объяснить понятия буквенного и числового выражений, переменной; проанализировать контрольную работу и закрепить пройденную тему; рассказать...

Урок 26. РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР РОССИИ

Задачи: расширить и углубить представление об общих особенностях растительного и животного мира России; изучить закономерности распространения представителей флоры и фауны на территории России;...

Урок 26. Вопросы в прошедшем времени

Цели: введение нового материала по теме «Вопросительные и отрицательные предложения в простом прошедшем времени»; развитие лексических навыков по теме «Неправильные глаголы»; активизация произносительных...

Урок 26. Спорт и спортивные игры

Цели: ознакомление учащихся с новым лексическим материалом по теме «Спортивные игры»; активизация навыков диалогической речи (речевой образец Can you... ?); повторение изученных английских букв...

Урок 26. Действительные и страдательные причастия

Урок 26. Действительные и страдательные причастия Цели: дать понятие о действительных и страдательных причас­ тиях;...

Урок 26. ЗВУКИ [с],[с’], БУКВА Сс

Урок 26. звуки ,, БУКВА Сс Цели: познакомить учащихся с согласными звуками , , буквой С с; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник,...

Урок 26. Зачет

Цель: систематизировать и обобщить знания.Ход урокаI. Организационный моментII. Повторение основных понятий и терминовМожет быть проведен терминологический диктант или устный опрос.Социальная стратификация, страта, класс, статус,...

Урок 26. Значение физических упражнений для формирования системы опоры и движения

Цели урока: раскрыть влияние физических упражнений на формирование системы опоры и движения; познакомить с методами самоконтроля и коррекции осанки; разъ­яснить отрицательные последствия гиподинамии,...

Урок 26. Как защититься от несправедливости

Цели: рассмотреть особенности правосудия; развивать учебно­исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основное понятие: суд.Оборудование: учебник, дополнительный материал.План изучения нового материала1. Суд и правосудие.2. Способы защиты от...

Урок 26. Личность и личный выбор

Цели: подвести учащихся к пониманию необходимости делать выбор в своей жизни; продолжить формирование умений анализи­ровать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, рабо­тать по тексту...

Урок 26. Любимое занятие в воскресенье

Цели: ознакомление с числительными 21—100; активизация лексических навыков; развитие навыков устной речи.Оборудование: 2—3 мяча; картинки для введения новой лексики.Ход урокаI. Организационный момент— Good...

Урок 26. Многообразие рыб

Цель урока: продолжить работу по знакомству с многообразием рыб, их приспособленностях к жизни в различных условиях водной среды; формиро­вание умений сравнивать и описывать особенности...

Урок 26. Обобщение и закрепление знаний

Цели: повторить основные понятия предыдущей темы; стимулировать учащихся к овладению навыками аналитического и творческого мышления.Тип урока: практикум.Ход урокаI. Организационный моментУчитель формулирует тему и цели...

Урок 26. ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ

Цель: совершенствовать навык применения основных типов орфограмм – правописание наречий, изученных в 5–9 классах, порядок действий при решении орфографических задач. Тип урока: комбинированный....

Урок 26. Первые представления о рациональных уравнениях

Урок 26. Первые представления о рациональных уравнениях Цели урока: закрепить первые представления о рациональных уравнениях; формировать умение решать рациональные уравнения. Ход урока: I....

Урок 26. Приведение дробей к общему знаменателю

Цели: ввести понятие дополнительного множителя; отрабатывать умения приводить дроби к новому знаменателю и находить дополнительный множитель; закрепить знание основного свойства дроби и умение сокращать...

Урок 26. Тема: Правописание глаголов. Наклонение глагола.

Цели: 1. Формировать у учащихся понятие о изъявительном наклонении глагола как о грамматической категории; 2.развивать...

Урок 26. Проблемы современного хозяйства России

Цели: Показать проблемы, существующие в современной экономике России. Объяснить их причины и возможные пути решения проблем. Развивать умение ра­ботать со статистическим и картографическим...

Урок 26. Африка. Особенности природы Африки

Не так названье важно для страныи очертания не так важны, как важно то, кто в том краю живет,зачем живет и чем живет народ.Узнать любой...

Урок 26. РАБОТА НАД ОШИБКАМИ, ДОПУЩЕННЫМИ В ИЗЛОЖЕНИИ

Цели: развивать умение исправлять ошибки; учить редактировать текст. Ход урока I. Организационный момент. II. Сообщение об общих результатах работы. III. Выделение типичных ошибок....

Урок 26 В поиске истины

Цель: содействовать формированию у учащихся мотивов к поиску истины как важной ценности в познании себя и окружающего мира. ...

Урок 26 ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ Н. А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА МАЗАЙ И ЗАЙЦЫ»...

Цели: ознакомить с произведением изобразительного искусства; развивать умение анализировать пропорции, очертания и цветовую окраску предметов, наблюдательность и внимание; воспитывать любовь к весенней природе....

Урок 26 Л. Н. ТОЛСТОЙ «КОТЕНОК» (быль)

Цели: воспитывать у учащихся ответственность за совершенные поступки; познакомить с понятием «быль». Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Выразительное чтение...

Урок 26 ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ. «ДЕТСТВО Л. Н. ТОЛСТОГО» (из воспоминаний...

Цели: продолжать знакомить учащихся с жизнью и творчеством Л. Н. Толстого; расширять кругозор учащихся; учить детей понимать глубину произведения; развивать мышление. Ход урока...

Урок 26 ЛИРИКА М. Ю. ЛЕРМОНТОВА. СТИХОТВОРЕНИЯ «МОЛИТВА», «АНГЕЛ», «КОГДА ВОЛНУЕТСЯ...

Урок 26 лирика м. ю. лермонтова. СТИХОТВОРЕНИя «МОЛИТВА», «аНГЕЛ», «КОГДА ВОЛНУЕТСЯ ЖЕЛТЕЮЩАЯ НИВА…» Цели: познакомить (кратко) учащихся с лирикой поэта; развивать умение определять темы...

Урок 26 Н. А. НЕКРАСОВ. «МОРОЗ, КРАСНЫЙ НОС» (отрывок из поэмы)

Цели: познакомить учащихся с отрывком из поэмы, раскрывающим красоту, терпение, трудолюбие крестьянской женщины; развивать чувство уважения к крестьянскому труду; на примере отрывка рассказать...

Самое популярное

музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
балкон ремонт

Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло

Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Цифровой детокс

Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?

Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
детская обувь

Как выбрать обувь для ребёнка

Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...