Биология

I. Выберите один правильный ответ К органам дыхания не относятся: а) легочные артерии; в) бронхи; б) легкие; г) воздушные мешки. По своему...

I. Ответьте на вопросы Объясните, почему из 9 ООО ООО икринок, выметываемых во время не­реста одной самкой трески, только 2—3 рыбы вырастают до...

1 Классы позвоночных животных. Рыбы 1.4 Птицы Земноводные 1.5 Млекопитающие Пресмыкающиеся Особенности строения кожи. . 2.1...

Вариант I Выпишите номера правильных суждений. Большинство кишечнополостных обитает в морях и океанах. Пресноводные гидры живут в реках с быстрым течением....

Вместо точек подберите соответствующие слова Тело большинства моллюсков заключено в .... Раковина моллюсков состоит из рогоподобного вещества и .... Раковина улиток...

I. Решите, правильно или неправильно предложенное суждение. Если суждение, на ваш взгляд, правильное — поднимите желтый кружочек, если вы с сужде­нием не согласны —...

Решите, правильно или неправильно то или иное предложенное суждение. Выпишите номера правильных суждений. Тело пресмыкающихся покрыто роговой чешуей или роговым пла­стинками. Все...

1 Решите, правильно или неправильно то или иное предложенное суждение. Выпишите номера правильных суждений. Тело пресмыкающихся покрыто роговой чешуей или роговым пла­стинками....

Выбери правильный ответ Тело членистоногих состоит из: а) головы, груди и брюшка; в) головогруди и туловища; б) головы и туловища; г) головы, груди...

1. Рыбы относятся к типу: а) бесхордовых; б) полухордовых; в) хордовых. Хорда — это: а) спинной мозг без сформировавшихся вокруг него костных или...

Посев и размножение культурных растений. Выращивание овощей, плодово-ягодных культур и комнатных растений. Цель урока: Обуч. В ходе урока изучить особенности посева и размножения некоторых...

Цели урока: Дать представление о зоологии — науке о животных, об этапах ее развития, многообразии животного мира; познакомить учащихся с систем­атикой животных, ее основными...

Цели урока: познакомить учащихся с общими признаками членистоногих, выяснить особенности внешнего строения членистоногих, черты их сходства и различия; обеспечить усвоение знаний об основах...

Полугодовая контрольная работа. Цель урока: Обуч. В ходе урока проверить знания полученные при изучении тем. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память. Воспит. Воспитывать навыки...

Цель урока: Обуч.В ходе урока проверить знания полученные при изучении тем. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, навыки самостоятельной работы на основе контрольной...

Тема урока: Особенности внешнего строения рыбы в связи со средой оби­тания. Цели урока: Раскрыть особенности внешнего строения рыб в связи с жиз­нью в водной...

Тема урока: Особенности внешнего строения рыбы в связи со средой оби­тания. Цели урока: Раскрыть особенности внешнего строения рыб в связи с жиз­нью в водной...

Цели урока: обеспечить учащихся знаниями об особенностях внешнего строения кишечнополостных, их классификации, их приспособляемости к среде обитания; продолжить обучение учащихся умениям распознавать на...

Позвоночные животные. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения хрящевых рыб. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать...

Покрытосеменные растения (цветковые). Цель урока: Обуч. Обьяснить почему группа называется покрытосеменными (цветковыми) растениями. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Бережное отношение к...

Половое размножение растений. Опыление и оплодотворение. Цель урока. Обуч.В ходе урока ознакомить учащихся с размножением растений, а так же видами опыления и процессом оплодотворения....

Значение биосинтеза белков. Из реакций пластического обмена важнейшее значение имеет биосинтез белков.В клетке содержатся несколько тысяч разных белков. Следует вспомнить (с. 153), что каждый...

Плауновидные растения. Цель урока: Обуч. В оде урока ознакомить учащихся с особенностями строения и размножения плауновидных. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит....

Плесневые грибы. Цель урока Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения видов плесневых грибов. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит....

Папоротникообразные растения. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с строением и размножением растений. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать...

Цель урока: Обуч в ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения органа зрения и органа слуха. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память,...

Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с свойствами клетки, а так же дать понятие о внутренних средах организма, о тканях и...

Основные закономерности наследования были изучены Г. Менделем и изложены в его книге "Опыты над растительными гибридами" (1865). Он проводил скрещивание растений гороха, при котором...

Цель урока Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся со способами регуляции организма человека. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь. Воспит. Воспитывать бережное...

Цель урока:· Обуч. В ходе урока изучить строение и химический состав белков.· Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь.· Воспит. Воспитывать всестороннее понимание материала,...

Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения органа обоняния, вкуса, осязания. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь....

Цель урока: Обуч. Ознакомить учащихся с функциями опорно-двигательной системы, скелетом человека, а так же строением, ростом, и составом костей. Развив. Развивать...

Овцеводство, крупный рогатый скот, отдельные отросли животноводства.Цель урока: Обуч. В ходе урока сформировать знания, полученные при изучении двух отраслей животноводства. Развив. Развивать логическое мышление,...

Цели урока: усвоение знаний об особенностях внешнего строения одно­клеточных животных и их образе жизни: совершенствование умения работать с текстом учебника, с рисунками и таблицами....

Одноклеточные животные. Цель урока. Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности одноклеточных организмов Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память,...

Озеленение. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с значением, сроками озеленения, а так же с особенностями посадки деревьев. Развив. Развивать логическое мышление,...

Цель урока:· Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями обмена веществ, протекающих в клетке.· Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь.· Воспит. Воспитывать...

Обоеполые и однополые цветки. Формула цветка. Цель урока: Обуч. В ходе урока озакомить учащихся с особенностями строения двух типов цветков, а так же научить...

Образование органических веществ в листьях на свету. Фотосинтез. Цель урока: Обуч.В ходе урока дать учащимся знания о сложном процессе образования органических веществ на свету....

Цель урока:· Обуч. Сформировать у учащихся знания о структуре и функциях нуклеиновых кислот, раскрыть сущность матричного синтеза, характерного для живой природы.· Развив. Научить школьников...